Клинико лабораторные этапы изготовления паяного мостовидного протеза: Клинико-лабораторные этапы изготовления штамповано-паяных мостовидных протезов

Содержание

Клинико-лабораторные этапы изготовления штамповано-паяных мостовидных протезов

1. Актуальность темы.

Замещения дефектов зубных рядов мостовидными протезами является одной из наиболее распространенных и важных проблем ортопедической стоматологии. Одним из методов замещения дефектов зубных рядов является изготовление штамповано-паяных мостовидных протезов. Изложение данного материала обусловлено необходимостью правильного понимания клинических и лабораторных этапов изготовления не только паяных мостовидных протезов, которые можно считать историей ортопедической стоматологи, но и современных технологий изготовления мостовидных протезов.

2. Учебные цели занятия.

— знать показания к изготовлению штамповано-паяных мостовидных зубных протезов;

— знать противопоказания к изготовлению штамповано-паяных мостовидных протезов;

— усвоить лабораторные этапы изготовления штамповано-паяных мостовидных протезов;

— усвоить особенности моделирования промежуточной части мостовидного протеза;

— усвоить технологию пайки.

3. Воспитательная цель:

— Воспитывать у студентов чувство ответственности при оказании стоматологической помощи больным.

Міждисциплінарна інтеграція

Дисциплины	Знать	Уметь
Нормальная анатомия	Строение органов полости рта	Графически изобразить анатомическую форму зуба
Гистология	Особенности строения тканей полости рта	Графически изобразить гистологическое строение зуба

5. Содержание темы:

Клинико-лабораторные этапы изготовления штамповано-паяных мостовидных протезов

Клинический этап:

— обследование больного;

— подготовка полости рта к протезированию;

— составление плана лечения, препарирование опорных зубов;

— снятие рабочего оттиска и оттиска зубов-антагонистов;

— фиксация ЦО.

Лабораторный этап:

— отливка моделей;

— изготовление металлических штампованных коронок.

Клинический этап:

— припасовывание по штампованных коронок;

— cнятие оттиска.

Лабораторный этап:

— отливка моделей;

— моделирование промежуточной части из воска;

— отливка промежуточной части из металла;

— спаивание промежуточной части с коронками;

— обработка.

Клинический этап:

— припасовка каркаса штамповано-паяного мостовидного протеза;

— определение цвета облицовочного материала.

Лабораторный этап:

— моделирование фасеток с воска;

— замена воска на пластмассу;

— обработка, шлифовка, полировка.

Клинический этап:

— примерка;

— фиксация мостовидного штамповано-паяного протеза;

— удаление остатков цемента.

В зуботехнической лаборатории по полученным оттискам отливают гипсовые модели, проводят гипсрвание в оклюдатор (артикулятор) в положении центрального соотношения челюстей при помощи восковых, гипсовых или силиконовых шаблонов.

После загипсовки моделей в оклюдатор проводят моделирование анатомической формы отпрепарированных опорных зубов, изготовления гипсовых и металлических штампов и контрштампов, штампованных полных металлических коронок. На этом заканчивается первый лабораторный этап.

Изготовленные коронки иногда отбеливают (но не полируют), чаще в чёрном внешнем виде (с окалиной) отправляют в клинику, где проводится второй или третий (в зависимости от способа определения центральной окклюзии) клинический этап.

На этом клиническом этапе опорные коронки примеряют, проверяют центральные соотношения челюстей, получают оттиск вместе с коронками для изготовления промежуточной части мостовидного протеза. После получения окклюзионного оттиска снимают все опорные коронки и направляют в зуботехническую лабораторию.

Необходимо подчеркнуть, что в случае получения гипсового оттиска все опорные коронки или часть их может сниматься вместе с оттиском и оставаться в нём, их не нужно вынимать и вместе с тем, что осталось, отправить в лабораторию. После проведения этого клинического этапу зубной техник получает оттиск и пригипсованные коронки.

При склеивании оттиска коронки тщательно размещают в их ложе, следят за тем, чтобы они плотно прилегали не только ко дну, но и в области краёв лунки. Если коронка не будет доведена ко дну лунки, то она будет вне контакта с антагонистами. Особенное внимание необходимо уделять предотвращению поворота зуба вокруг своей оси.

Если коронку трудно ввести в оттиск, то лучше его разъединить и в большую часть вставить коронку, после чего присоединить к нему меньшую, заливают их расплавленным воском. Так же приклеивают коронки до края ячейки сильно разогретым воском с целью предотвращения их смещения после отливки моделей. В середину коронок также необходимо налить воск и вставить по центру небольшие деревянные штифты, чтобы впоследствии коронки можно было легко снять с модели; штифты защищают гипс в таких участках от поломок. Модель отливают, предварительно положив гипсовый отпечаток в воду до насыщения, сопоставляют с моделью антагонирующей челюсти и загипсовуют в оклюдатор, а лучше — в артикулятор.

После фиксации модели в артикуляторе (оклюдаторе) приступают к моделированию промежуточной части мостовидного протеза. В области жевательных зубов, которые незаметны при улыбке, целесообразно отмоделировать литую металлическую конструкцию промежуточной части протеза, в области фронтальных зубов, а иногда и в области премоляров моделируют комбинированную конструкцию, состоящую из металлической основы и пластмассы.

Зубной техник при моделировании промежуточной части должен особое внимание обратить на форму жевательной поверхности. Неправильное моделирование может быть причиной потери опорных зубов или их антагонистов в случае функциональной перегрузки при движении нижней челюсти. Бугорки жевательных зубов должны быть закругленными, не резко выраженными, не создавать блокировочных моментов во время движений нижней челюсти.

Особые требования существуют к конструкции промежуточной части. Большое значение имеет ее форма и отношение к прилегающим тканям протезного ложа слизистой оболочки альвеолярного отростка и воротниковой части.

Во фронтальном и в боковых отделах зубной дуги положения промежуточной части неодинаково. Если во фронтальном отделе она должна касаться слизистой оболочки без давления на нее, для этого модель в этой проекции покрывается изоляционным лаком, то в боковом отделе между промежуточной частью протеза и слизистой оболочкой, покрывающей беззубый альвеолярный отросток, должно оставаться свободное пространство, которое не будет препятствовать прохождению пищевых компонентов (промывное пространство).

При касательной форме отсутствие давления на слизистую оболочку проверяют зондом, проводя острым концом между слизистой оболочкой и промежуточной частью. В боковых отделах зубного ряда создают промывное пространство, примерно 2-3,5 мм (на толщину спички), это особенно касается нижней челюсти. На верхней челюсти промывное пространство делают меньших размеров, учитывая степень обнажения зубов при улыбке. В каждом конкретном случае этот вопрос решается индивидуально (рис. 1.).

Рис. 1. Формы промывной части мостовидного протеза: а — касательная для фронтальной группы зубов, б – промывная часть при высоких клинических коронках; в – промывная часть при низких клинических коронках; г — седловидная металлическая д, е – промывная часть с облицовкой вестибулярной или вестибуло-жевательной поверхности; є- седловидная часть с облицовкой жевательной и боковой поверхностей.

В литейной лаборатории проводят замену воска на металл.

Для получения металлических деталей с помощью литья используют два способа:

1) метод литья из моделирующих восков, который выгорает;

2) метод литья на огнеупорных моделях.

Процесс литья включает ряд последовательных операций:

1) изготовления восковых моделей;

2) установку литнико-образующих штифтов и создание литниковой системы;

3) покрытие моделей огнеупорным слоем;

4) формирование модели огнеупорной массой;

5) выплавления воска;

6) высушивание и спекания модели;

7) плавления сплава;

8) литье сплава;

9) высвобождения деталей от огнеупорной массы и литников.

При литье зубопротезных деталей важна борьба с усадкой металла. Этому подчинены все промежуточные операции уменьшения усадки восковых композиций, создания специальных компенсационных формовочных масс, создания системы и определение характера литников, методов плавки.

Литье может производиться как в специальных литьевых аппаратах, так и в аппаратах, где сочетаются плавка и литье металла.

В зависимости от характера воздействия на металл различают следующие методы литья:

а) литье под давлением;

б) центробежное литье;

в) вакуумное литье.

После окончания процесса литья техник-литейщик высвобождает зуботехнические детали из опоки. При литье деталей из нержавеющей стали приходится порой наблюдать плотное спекание первого огнеупорного слоя с металлом. В таких случаях очистку деталей проводят раствором кислоты или щелочи, ультразвуком в специальной ванне или с помощью пескоструйной аппарата.

Промежуточную часть мостовидного протеза можно спаять с опорными коронками непосредственно на модели или без нее. В первом случае плотно прилегающую промежуточную часть скрепляют с короткими частями липким воском и загипсовывают протез в огнеупорную смесь гипса с пемзой, песком и т.д. так, чтобы жевательные поверхности коронок и литых зубов оставались открытыми. Такой способ использовался раньше при спайке золотых мостовидных протезов.

Если мостовидный протез должен быть спаян без модели, тогда коронки надо легонько подогреть над пламенем горелки, чтобы освободить их от воска, которым они были заполнены ранее. Коронки и модель очищают от остатков воска, поверхности, которые будут спаиваться, должны быть чистыми, без окалины, жирного налета. Коронки и литые зубы снова располагают на модели и скрепляют липким воском. Охладив модель, осторожно снимают мостовидный протез с модели и гипсуют в огнеупорной массе.

Существует относительно новый метод точечной электросварки с помощью специального аппарата. Поверхности стальных и хромокобальтовых протезов должны быть очищены от окалины, их размещают на рабочей модели. К двум участкам подводят электроды и включают ток на очень короткий промежуток времени. На контактных поверхностях проходит точечная сварка, которая позволяет проводить в будущем спаивание деталей без гипсования.

Пайка деталей из стали и золотых сплавов, как отмечалось ранее, проходит по-разному при помощи подобного сплава с более низкой температурой плавления.

Припой должен отвечать следующим требованиям:

1) иметь температуру плавления ниже, чем у основных металлов, на 50-100 ° С и узкий температурный интервал плавления;

2) хорошо флюсовать, т.е. быть жидкотекущим;

3) хорошо диффундировать, проникать в толщу основных металлов;

4) быть устойчивым к воздействию кислот и щелочей;

5) быть подобным к основным металлам по цвету;

6) обладать стойкостью против коррозии в полости рта;

7) по физико-механическим свойствам приближаться к металлам, которые спаивают;

8) не создавать раковин и пузырьков.

Флюсы должны иметь следующие свойства:

1) температуру плавления ниже, чем температура плавления припоя;

2) легко растекаться по металлической поверхности;

3) распадаться и выветриваться при температуре плавления;

4) удалять все окислы (окислители), образующиеся на поверхности металла при пайке;

5) легко удаляться с поверхности по окончании процесса пайки.

После пайки мостовидный протез погружают в воду, отбеливают, промывают в кипящей воде, снимают остатки припоя и начинают шлифовка и полировка.
Вещества, которые служат для растворения окалины, называются отбеливателями. Отбеливатели подбирают с таким расчетом, чтобы они хорошо растворяли окалину и как можно меньше действовали на металл. Нержавеющая сталь при термической обработке покрывается толстым слоем окислительной плёнки, для снятия которой необходимо применить сильные химические средства, содержащие соляную и серную кислоты. Технику рекомендуется пользоваться этими растворами, знать режим отбеливания и соблюдать его.

После отбеливания и обработки мостовидного протеза его шлифуют различными кругами, жёсткими и мягкими щетками. После этого полируют, используя различные пасты в зависимости от материала, из которого изготовлен мостовидный протез. Промежуточную часть мостовидных протезов облицовывают акриловой пластмассой «Синма-М». После замены воска на пластмассу протез опять шлифуют и полируют. После полировки его промывают водой с мылом, затем спиртом и отправляют в клинику для фиксации. На этом заканчивается последний лабораторный этап изготовления паяного мостовидного протеза.

План и организационная структура занятия

№ п\п	Основные этапы занятий их функции и содержание	Учебные цели в уровнях усвоения	Методы контроля и обучение	Материалы методического обеспечения: (контроля, наглядности, ТСО, инструкции, оборудование и проч.)	Время в мин. Или % от общего времени занятия

	Подготовительный этап
	Организация занятия
	Постановка учебных целей
	Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений: 1. Какие есть классификации дефектов зубных рядов? 2. Показания для замещения дефектов зубного ряда мостовидными протезами. 3. Противопоказания для замещения дефектов зубного ряда мостовидными протезами. 4. Лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов. 5. Какие особенности моделирования промежуточной части мостовидного протеза? 6. Основные этапы замещения воска на металл в процессе литья. 7. Обработка, шлифовка и полировка мостовидного протеза.	a=2 a=2	1. Индивидуальный устный опрос 2. Решение типичных задач 3. Письменный теоретический опрос	Вопрос Задачи 2 уровня Письменные теоретические задачи	10-20%
	2. Основной этап
	Формирование профессиональных навыков: 1. Провести обследование пациента. 2. Определить показания или противопоказания к протезированию мостовидными протезами 3. Знать последовательность лабораторных этапов изготовления штамповано-паяного мостовидного протеза. 4. Знать особенности изготовления опорных коронок. 5. Овладеть методикой пайки. 6. Овладеть основными навыками изготовления штамповано-паяного мостовидного протеза.	a=3	Практический тренинг: клинический приём больных	Клинический кабинет, стоматологичес-кое оборудование и инструментарий, тематические пациенты	60-90%
	Заключительный этап
	1. Контроль и коррекция уровня профессиональных навыков. 2. Подведение итогов занятий (теоретических, практических, организационных). 3. Домашнее задание: учебная литература по теме (основная, дополнительная).	a=3	Индивидуальный контроль практических навыков. Решение нетипических ситуационных задач. Контроль заполнения истории болезни.	Оборудование Результаты курации больных. Ориентировоч-ная карта самостоятельной работы с литературой

методичка ортопедия — Стр 8

полировка мостовидного протеза, моделирование из воска облицовки, замена воска на пластмассу в случае комбинированной промежуточной части.

4. Наложение и фиксация штампованнопаяного мостовидного протеза.

Ситуационные задачи

1.Пациент А., 52 лет обратился в клинику с жалобами на отсутствие зубов 25, 26, 34, 35,

36и связанное с этим нарушение жевания.

Поставьте диагноз. Какой тип промежуточной части мостовидного протеза будет использоваться в области отсутствующих зубов в случае изготовления штампованнопаяных протезов?

2.Пациент К., 47 лет, обратился в клинику с жалобами на боли под промежуточной частью мостовидного протеза. Из анамнеза: 2 месяца назад пациенту был изготовлен штампованно-паяный мостовидный протез на верхнюю челюсть с опорой на зубы 23, 24,

28.При осмотре полости рта выявлено: цельнолитая промежуточная часть мостовидного протеза плотно прилежит к гребню альвеолярного отростка в области отсутствующих зубов 26, 27, десна отечна, гипертрофирована, болезненна при пальпации.

Укажите возможную причину жалоб пациента, какие дополнительные методы исследования необходимо провести? Ваша тактика по устранению осложнений.

3.Пациенту Л., 63 лет после обследования и согласования составлен план лечения, предполагающий изготовление штампованно-паяных мостовидных протезов на верхнюю челюсть с опорой на зубы 17, 14 и на нижнюю челюсть с опорой на зубы 33, 35, 38. Все оставшиеся зубы интактные.

Поставьте диагноз. Расскажите последовательность клинико-лабораторных этапов.

4.Укажите, какие оттискные материалы могут использоваться на каждом из клиниколабораторных этапов изготовления штампованно-паяных мостовидных протезов?

Тема УИРС

1.Виды промежуточной части штампованно-паяных мостовидных протезов. Обоснование использования, материалы и методика изготовления.

2.Методы соединения различных элементов в мостовидных протезах.

Литература

1.Лекционный материал.

2.Гаврилов Е.И., Щербаков А.С. Ортопедическая стоматология. 1984.

3.Курляндский В.Ю. Ортопедическая стоматология.

4.Копейкин В.Н., Демнер Л.Н. Зубопротезная техника. М., 1985.

1. Медицинская этика и деонтология в клинике ортопедической стоматологии. Подготовка полости рта к протезированию. Методы обезболивания при препарировании зубов.

2. Дефекты твердых тканей коронки зуба. Вкладки. Методы изготовления вкладок.

3. Металлические штампованные коронки. Клинико-лабораторные этапы изготовления.

4. Пластмассовые коронки. Клинико-лабораторные этапы изготовления.

5. Комбинированные коронки, клинико-лабораторные этапы изготовления.

6. Цельнолитые (ЦЛ), металлоакриловые (МА), металлокерамические (МК), безметалловые коронки. Клинико-лабораторные этапы изготовления.

7. Восстановительные штифтовые конструкции.

8. Частичные дефекты зубных рядов.

9. Ортопедическое лечение частичного отсутствия зубов.

10. Клинико-лабораторные этапы изготовления штампованно-паяных мостовидных протезов.

11. Препарирование зубов, получение оттисков при изготовлении мостовидных протезов (штампованно-паяных, цельнолитых, комбинированных).

10 баллов – десять:

— систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной программы, а также по основным вопросам, выходящим за ее пределы;

— точное использование научной терминологии (в том числе на иностранном языке), стилистически грамотное, логически правильное изложение ответа на вопросы;

— безупречное владение инструментарием учебной дисциплины, умение его эффективно использовать в постановке и решении научных и профессиональных задач;

— выраженная способность самостоятельно и творчески решать сложные проблемы в нестандартной ситуации;

— полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;

— умение ориентироваться в теориях, концепциях и направлениях по изучаемой дисциплине и давать им критическую оценку, использовать научные достижения других дисциплин;

— творческая самостоятельная работа на практических, лабораторных занятиях, активное участие в групповых обсуждениях, высокий уровень культуры исполнения заданий.
1.

Организация занятия и инструктаж преподавателем студентов

Методические разработки.

10

2.

Проверка исходного уровня знаний студентов

Вопросы для контроля, рентгенограммы, истории болезни, таблицы.

45

3.

Подготовка к самостоятельной курации пациентов

Контрольные вопросы, R-граммы, гипсовые модели, истории болезни.

15

4.

Самостоятельная курация пациентов

Тематические пациенты, R-граммы, тетрадь назначений, карта ежедневного учета.

125

5.

Контроль результатов усвоения темы.

20

6. академических часов.

ЛИТЕРАТУРА

Штампованные коронки. Штампованно-паяный мостовидный протез

Российский Университет Дружбы народов

Медицинский факультет

Кафедра ортопедической стоматологии

Реферат

на тему: «Штампованные коронки. Штампованно-паяный мостовидный протез»

Выполнила: Исламова З.

Группа МС-306

Проверил: Каплан М.З.

Москва

2008

Содержание:

Введение:

1. Патологии твердых тканей зубов

2. Виды искусственных коронок

3. Показания и противопоказания к их применению

Основная часть:

4. Клинико-лабораторные этапы изготовления штампованных коронок

5. Клинико-лабораторные этапы изготовления паяных мостовидных протезов

Заключение

Список литературы

Патологии твердых тканей зубов различной этиологии

Дефекты твердых тканей зубов разнообразны по этиологии, величине, форме и локализации. Главными причинами поражения твердых тканей являются кариозные и некариозные поражения зубов:

-кариес зубов приводит к нарушению анатомической формы коронки зуба и его дисфункции;

-гипоплазия эмали: шероховатая поверхность, желтая окраска, уменьшение размера и неодинаковая плотность тканей коронки зуба;

-гиперплазия эмали: избыточное образование ткани зуба;

-флюороз;

-клиновидный дефект;

-патологическая стираемость;

-травма;

-химический некроз;

-гиперстезия твердых тканей.

Виды искусственных коронок

по технологии изготовления:

-штампованные

-литые

-паяные

по функции:

-восстановительные

-опорные

-фиксирующие: временные, постоянные

по материалу:

-металлические

-пластмассовые

-фарфоровые

-комбинированные: с пластмассой, фарфором

по конструкции:

-полные

-экваторные

-полукоронки

-со штифтом

-культевые

-комбинированные.

Показания к применению искусственных коронок:

-восстановление анатомической формы и цвета коронок естественных зубов, нарушенных в результате различных патологических состояний;

-как опорные элементы протезов;

-для фиксации протезов и различных лечебных аппаратов;

-при деформации зубных рядов.

Противопоказания к применению искусственных коронок:

—подвижность зубов третьей степени;

-наличие зубов с пораженной пульпой;

-хронические патологические процессы в пародонте.

Требования, предъявляемые к искусственным коронкам:

-восстановление анатомической формы зуба;

-край коронки должен плотно прилегать к шейке зуба;

-край коронки должен соответствовать рельефу десны;

-восстановление окклюзионных контактов с антагонистами.

Клинико-лабораторные этапы изготовления штампованной коронки

1-й клинический этап ( препарирование зуба, снятие оттисков).

После осмотра полости рта, постановки диагноза врач проводит анестезию, так как одонтопрепарирование сопровождается значительной травмой зубных тканей. Зубу придают определенную форму, напоминающей цилиндр и обеспечивающей свободное наложение коронки, край которой, заходя в десневую бороздку, должен плотно охватывать шейку зуба.

Сошлифовывание тканей целесообразно начинать с контактных поверхностей. В прямой наконечник вставляется тонкий односторонний сепарационный диск, который устанавливается над контактным пунктом параллельно оси зуба. Обработка производится на минимальных оборотах без сильного давления. Сошлифованные поверхности должны быть параллельны длинной оси зуба.

Сошлифовывание вестибулярной и оральной поверхности начинается со снятия наиболее выступающих участков экватора крупными головками.

При сошлифовывании жевательной поверхности или режущего края нужно сохранить присущую им анатомическую форму.

После подготовки зуба нужно снять оттиск, дающий точный отпечаток препарированного зуба. Оттиски снимают с обеих челюстей альгинатными массами.

1-й лабораторный этап ( отливка гипсовых моделей, изготовление восовых базисов с прикусными валиками)

Оттиски погружают на 5 минут в раствор марганцевокислого калия. Гипсовые оттиски склеиваются кипящим воском, погружаются в холодную воду на 5-10 минут и отливаются гипсовые модели. Для фиксации их в положении центральной окклюзии в окклюдатор, используют восковые шаблоны.

2-й клинический этап ( определение центрального соотношения)

Для сопоставления моделей в окклюдаторе необходимо в клинике определить центральное соотношение челюстей.

При имеющихся зубах антагонистах высота прикуса фиксирована естественными зубами- фиксированный прикус. При нефиксированном прикусе восковые шаблоны припасовываются в полости рта и фиксируется мезиодистальное положение нижней челюсти.

2-й лабораторный этап ( изготовление штампованной коронки)

Скрепленные между собой восковые шаблоны загипсовывают в окклюдатор. Гипсом с помощью шпателя покрывают цоколь нижней модели и заглаживают гипс так, чтобы он полностью покрывал наружную дугу рамы и цоколь модели. Открывают окклюдатор и снимают с моделей восковые базисы с окклюзионными валиками. Моделирование проводят с помощью моделировочного воска путем постепенного наслаивания его на гипсовую культю и последовательного восстановления всех линий и формы коронковой части зуба.

Из гипсовой модели с помощью плоской пилочки вырезают гипсовый штампик, по диаметру штамп должен быть внизу равен диаметру шейки. Заготовки штампиков опускают на 5-10 минут в холодную воду.

Гипсовую заготовку штампа переводят в металлическую форму с помощью специальной гипсовой формы из двух половин. В ней отливают металлические штампы из легкоплавкого металла. После охлаждения металла форму раскрывают и вынимают отлитые металлические штампы.

Берут стандартную гильзу диаметром равным шейке зуба. Гильзу обжигают. Надев гильзу на штамп, вколачивают его молотком в гильзу, помещенную в образованное углубление свинцовой пластинки до тех пор, пока на дне гильзы не появятся первые отпечатки формы поверхности зуба. После этого гильзу вновь обжигают и приступают к штамповке коронки.

Гильзу надевают на новый штамп и осуществляют окончательную штамповку в аппарате Паркера, полость основания которого заполнена мольдином или вулканизированным каучуком. Поместив в эту массу гильзу со штампом коронковой частью внутрь массы, ударами молотка по цилиндру осуществляют окончательную штамповку. Масса под ударами уплотняется, передавая давление равномерно во все стороны, и гильза плотно обжимается по штампу.

Коронку снимают со штампа, очищают и кипятят ее в пробирке с соляной кислотой. Кромку обрезают по линии углубления.

3-й клинический этап (припасовка коронки в полости рта)

Искусственную коронку снимают с гипсового штампа, промывают перекисью водорода и накладывают на опорный зуб. Правильно изготовленная коронка должна легко продвигаться вдоль зуба, минимально погружаться в зубодесневую бороздку. Проверяют полноту охвата шейки зуба, контакт с зубами антагонистами.

3-й лабораторный этап

Производят шлифовку и полировку искусственной коронки.

4-й клинический этап (фиксация коронки на цемент)

Перед наложением коронку промывают и дезинфицируют. Замешивают цемент и вносят его в коронку, заполняя ее на одну треть. Затем коронку фиксируют на опорный зуб.

Паяный мостовидный протез

Мостовидный протез- протез, имеющий две и более точки опоры на зубах, расположенных по обе стороны дефекта зубного ряда.

Консольный протез- вид несъемного протеза, замещающий дефект зубного ряда при одностороннем расположении опорной части.

Клинико-лабораторные этапы изготовления паяного мостовидного протеза

1-й клинический этап (одонтопрепарирование, снятие оттисков)

Препарируются опорные зубы, создавая параллельность обрабатываемых поверхностей. Оттиски снимают альгинатными массами, гипсом или получают двойной оттиск.

1-й лабораторный этап ( отливка гипсовой модели)

По оттискам отливаются модели. При невозможности зафиксировать их в положении центральной окклюзии изготавливают восковые базисы с прикусными валиками.

2-й клинический этап (определение центрального соотношения)

2-й лабораторный этап ( изготовление опорных штампованных металлических коронок)

3-й клинический этап (припасовка коронок )

Припасовывают коронки на опорные зубы. Если коронка соответствует требованиям, снимают рабочий оттиск с коронками и вспомогательный оттиск с противоположной челюсти.

3-й лабораторный этап (изготовление промежуточной части)

Отливают гипсовые модели, загипсовывают в положении центральной окклюзии в артикуляторе. Моделируют промежуточную часть мостовидного протеза. Изготавливают восковой валик и устанавливают его в промежуток между коронками. С помощью теплого воска приклеивают его к модели и опорным зубам. Модели сжимают до положения центральной окклюзии и получают отпечаток антагонистов. Моделируют жевательные бугорки. Восковую репродукцию укрепляют на восковом конусе, покрывают огнеупорной массой и отливают из металла.

4-й клинический этап (припасовка протеза в полости рта)

Тщательно проверяются окклюзионные взаимоотношения в центральной, передней и боковой окклюзиях.

4-й лабораторный этап (шлифовка и полировка протеза)

Мостовидный протез окончательно шлифуют наждачной бумагой и полируют. Можно покрыть нитрид-титаном, золотом, хромировать.

5-й клинический этап (фиксация на цемент)

Проверяется качество отделки, шлифовки, полировки. Протез фиксируется на опорные зубы.

Заключение

Недостатком паяных мостовидных протезов является наличие припоя, который состоит из металлов, вызывающих у отдельных пациентов непереносимость. Также возможно окисление шва припоя, возникновение явлений гальванизма, распаивание протеза на составляющие компоненты при холодной пайке.

Неудовлетворительные эстетические свойства ( металлический блеск) не позволяют использовать их для замещения дефектов фронтального отдела зубной дуги.

Список литературы:

Пропедевтика стоматологических заболеваний, Л.А. Скорикова, В.А. Волков, 1997.
Ортопедическая стоматология, В.Н. Трезубов, 2002.
Пропедевтика стоматологических заболеваний, М.М. Пожарицкая, 2004.
Медицинское информационное агенство, В.С. Иванов, 1998.

Страница не найдена |

404. Страница не найдена

Архив за месяц

ПнВтСрЧтПтСбВс

15161718192021

22232425262728

293031

3031

15161718192021

25262728293031

123

45678910

17181920212223

2728293031

1234

567891011

891011121314

11121314151617

28293031

1234

12345

6789101112

567891011

12131415161718

19202122232425

3456789

17181920212223

24252627282930

12345

13141516171819

20212223242526

2728293031

15161718192021

22232425262728

2930

Архивы

Апр

Май

Июн

Июл

Авг

Сен

Окт

Ноя

Дек

Метки

Настройки
для слабовидящих

I.Штамповано-паяный мостовидный протез — Мегаобучалка

Показания

Несъемные мостовидные протезы показаны при малых дефектах (1-4 зуба), чаще включенных и реже концевых.

Решая вопрос о рациональности применения этого вида протезирования в данном клиническом случаи необходимо учитывать следующие объективные условия:

1.Топографию и величину дефекта.

2. Выносливость опорных зубов и их расположение, соотношение с антагонистами:

1)Состояние и резервные возможности пародонта опорных зубов и зубов антагонистов.

[ Представление о которых можно получить используя данные статистических исследований,

Грабера, Конюшко, Агапова, Оксмана, Копейкина и др., а также при определении степени

подвижности опорных зубов и зубов антагонистов при обследовании пациента.]

2)Соотношение высоты клинической коронки к длине клинического корня опорных зубов и зубов

антагонистов

3)Состояние твердых тканей опорных зубов.

3.Направление действия жевательных сил

1)Функциональное назначение опорных и отсутствующих зубов.

2)Направление жевательных сил на опорные зубы, зубы антагонисты и будущие искусственные

зубы, которые будут включены в мостовидные протез.

3)Вид прикуса

4)Диапазон перемещений нижней челюсти.

Преимущества данного вида протезирования

1.Обеспечение целей ортопедического лечения пациента с частичной потерей зубов

2.Передача жевательного давления на кость филогенетически приспособленным путем, т.е. от зуба через периодонт.

3.Востановление жевательной эффективности до 100%.

4.Сохранение тактильной, температурной, вкусовой чувствительности.

5.Небольшой период привыкания.

6.Надежность фиксации

7.Прочность

Недостатки

1.Необходимость препарирования опорных зубов.

2.Возможность функциональной перегрузки опорных зубов и зубов антагонистов (может привести к патологической подвижности).

3.Ограничение в некоторой степени физиологической подвижности опорных зубов (может привести к гиперцементозу – сращению корня зуба с альвеолой).

4.Возможность усиления физиологической стираемости с пререходом в патологическую на естественных антагонирующих зубах с деформацией окклюзионной поверхности.

5.Исключение горизонтальной физиологической стираемости искусственных и естественных зубов при пользовании «встречными» несъемными МП.

6.Возможность возникновения гальваноза при пользовании МП из разных сплавов металлов.

7.Возможность возникновения аллергии при пользовании МП из пластмасс или облицованых пластмассой.

8.Возможность проявления токсичности припоя штамповано-паяных МП.

9.Нарушение гигиеничности полости рта в той или иной степени.

10.Неэстетичность по цвету и форме в той или иной степени.

Классификация

I.По характеру крепления

1.Несъемные

2.Съемные

II.По конструкции

1.Цельные

2.Составные

III. По расположению опорных зубов

1. С односторонней опорой (консольные)

2. С 2-х сторонней опорой

3. С промежуточной опорой

IV. По конструкции опорной части протеза

1.Коронки

1.Цельнолитые (полные, экваторные, ¾-четвертные)

2.Штампованые

2.Пластмассовые

3.Керамические

4.Комбинированые

2.Вкладки

3.Штифтовые зубы (Культевые вкладки)

4.Их комбинации

V.По положению промежуточной части по отношению к альвеолярному отростку

1.Касательное

2.Промывное

3.Седловидное

VI.По материалу

1.Металлические

2.Пластамассовые

3.Керамические

4.Комбинированые

VII.По методу изготовления

1.Паяные

2.Цельнолитые

3.Пакованые

4.Формованые

Изготовление

I.Штамповано-паяный мостовидный протез

Клинико-лабораторные этапы:

1.Препарирование опорных зубов под штампованные коронки.

2.Получение рабочего и вспомогательного слепков.

3.Отливка гипсовых моделей и загипсовка их в артикулятор.

4.Изготовление штампованых коронок.

5.Припасовка коронок на опорных зубах. Получение окклюзионного слепка, коронки остаются в слепке.

[При наличии фасеток в конструкции моствидного протеза определение цвета.]

6.Отливка гипсовых моделей по слепку в котором находятся коронки. Гипсовка моделей в артикулятор.

7.Моделировка промежуточной части из воска. Замена воска на металл.

8.Спайка с коронками промежуточной части.

9.Отбел, шлифовка и полировка (паста ГОИ), нанесение металлорезистентного покрытия «Булат».[Паковка пластмассы для фасеток].

6.Проверка готового мостовидного протеза в полости рта и фиксация его на опорных зубах цементом.

Изготовление промежуточной литой части и пайка с опорными коронками.

Коронки фиксируются на модели. Промежуток между ними заполняется восковым валиком. Из него моделируют анатомические коронки отсутствующих зубов. Бугорки жевательных зубов должны быть закруглены и нерезко выражены и не создавать блокирующих моментов при движении н/челюсти. Т.к. резко выраженные бугорки как на коронках, так и на теле мостовидного протеза создают концентрацию жевательного давления при пережевывании пищи и усиливают тем самым вредное воздействие горизонтальной нагрузки на периодонт опорных зубов. Жевательная поверхность искусств/зубов моделируется меньше замещаемых зубов. Восстанавливаются индивидуальные окклюзионные кривые.

При протезировании в боковом участке на язычной поверхности промежуточной части моделируют отросток (лапку) для увеличения площади соединения с коронкой при пайке.

При моделировке промежуточной части соответствующей фронтальной группе зубов включая первые премоляры (а иногда и вторые) искусственные зубы касаются вестибулярного ската альвеолярного отростка , чтобы не было нарушения эстетики, произношения звуков и разбрызгивания слюны при разговоре. А при замещении отсутствующих боковых зубов промежуточная часть должна иметь висячее положение по отношению к альвеолярному отростку (1,5 мм) создавая промывное пространство.

При наличии фасеток в конструкции мостовидного протеза на вестибулярной поверхности промежуточной части моделируется углубление (ложе) и элемент крепления в виде петельки (ушка).

При этом создается козырек по режущему краю или жевательной поверхности для предупреждения откола или истирания фасетки. При касательном расположении контакт со слизистой создается металлической частью.

Восковой модель промежуточной части отливают из металла. Коронки и промежуточную часть припасовуют на модели. Зачищают контактные поверхности — место пайки. Липким воском фиксируют точное соотношение частей протеза. При большой протяженности МП все детали необходимо дополнительно скрепить изогнутой по форме и приклееной с язычной стороны металлической проволокой. Охладив воск, осторожно снимают МП с модели и гипсуют в огнеупорной массе. Липкий воск вымывают струей кипящей воды. Места пайки смазывают раствором буры [тетраборат натрия]. Паяльным аппаратом разогревают МП до красна, посыпают бурой и вносят припой. Убедившись, что припой распределился по всей поверхности спаиваемых деталей, нагревание прекращают и гипсовый блок опускают в воду или ждут полного охлаждения его на воздухе.

Цельнолитой металлический, пластмассовый, метало-пластмассовый, метало-керамический, безметаловый керамический мостовидные протезы изготавливаются соответственно методикам изготовления одиночных коронок.

Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска

Подборка по базе: Разработать рыбоводно-те хнологическое обоснование для рыболовног, Лобач Анна Александровна 306 группа 2 тема Пропедевтика.docx, Программа комплексных испытаний_Екатеринбург Склад №1.docx, Курсовой проект по дисциплине «Технология лесопильно-деревообраб, Классический комплекс упражнений для разминки перед забегом.docx, Учебно-методический комплекс по дисциплине «История» для студент, Реферат по дисциплине Физическая Культура 1 семестр.docx, Задание по дисциплине реклама и связи с общественностью.pdf, 3 Посещение и анализ лекции коллеги по дисциплине учебного плана, Тестовые вопросы по дисциплине «Доказательная медицина». Тестовы

Тема №17: Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска.

Цель: ознакомить с принципами припасовки опорных коронок при изготовлении мостовидных протезов

1) Формировать знания по:

— организаций ортопедического стоматологического отделения и кабинета

— медицинским инструментарием, материалом, оборудованием

— основам примерки коронок

— технике безопасности

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

организации рабочего места врача – стоматолога ортопеда;
выяснение самочувствие больного на 2 клиническом этапе;
проведение и интерпретация результатов осмотра
запрос с зуботехнической лаборатории для примерки

3) Развивать коммуникативные навыки:

— путем введения новых терминов и понятий;

— «вербальная и невербальная коммуникация»

— вербальные и невербальные коммуникации в процессе

— обучение с зубным техником

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

— протокола обследования стоматологического больного ортопедического профиля

— права и обязанности зубного техника и врача

— отчетно-учетная документации врача-стоматолога-ортопеда и правил ее ведения и хранения

5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: «Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятия оттиска».

3. Задачи обучения: знать этапы изготовления мостовидного протеза. Требования, предъявляемые к искусственным коронкам, критерии качества припасованной коронки, уметь самостоятельно припасовать коронки, снять слепки

4. Основные вопросы темы:

Требования к препарированным опорным зубам паяного мостовидного протеза.
Требования к препарированным опорным зубам пластмассового мостовидного протеза.
Требования к препарированным опорным зубам цельнолитого мостовидного протеза.
Особенности II клинического этапа изготовления пластмассового мостовидного протеза.
Припасовка опорных коронок паяного мостовидного протеза. Снятие оттисков.
Методы получения оттиска с опорными коронками.
Назовите клинические критерии качества металлической коронки
По каким причинам целесообразно переделать опорные коронки мостовидного протеза

5. Методы обучения и преподавания: решение ситуационных задач по теме занятия, припасовке, под руководством преподавателя студент проводит примерку коронок и снимает оттиски для изготовления промежуточной части.

Средства обучения: мультимедийная презентация

Примерный хронометраж занятия

№ п/п	Этап занятия	Содержание этапа занятия	Методы обучения	Методы контроля (по выбору преподавателя)	Время, отведенное на этап
1.	Вводный этап	Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.	—	—	10 минут
2.	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний.	—	1.Устный опрос 2.Письменный опрос 3.Уплотненный опрос 4.Блиц-опрос 5.Тестирование	50 минут
3.	Основной этап	Преподаватель знакомит последовательностью этапа сдачи мостовидного протеза припасовкой опорных коронок Преподаватель демонстрирует приемы: — методам — этике, деонтологии, эргономики на рабочем месте врача — ведений медицинской документации		Объяснение, демонстрация, тренинг	40 минут
	Перерыв				10 минут
		2. Преподаватель объясняет и демонстрирует правила оформления отчетно-учетной документации на стоматологическом ортопедическом приеме.	Объяснение, демонстрация		20 минут
	Основной этап	3. Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), демонстрирует приемы — припасовка опорных коронок в клинике ортопедической стоматологии — выяснения и детализации жалоб, сбора анамнеза, методику осмотра, пальпации, перкуссии (на волонтере)	Работа в малых группах	1.Прямое наблюдение за коммуникативными навыками 2. Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
		4. Студенты оформляют отчетно-учетную документацию (дневник, амбулаторную карту, форму 037/у)		Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
		6. Студент в альбоме составляет схему «Припасовка опорных коронок мостовидного протеза, снятие оттиски»		Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
		7.Студенты в альбоме составляет алгоритм последовательности действий при припасовке опорных коронок мостовидного протеза.		Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
	Перерыв				10 минут
4.	Этап проверки качества	1. Заключительный контроль знаний		1. письменный опрос 2. уплотненный опрос 3. блиц-опрос 4. тестирование	40 минут
		2. Предоставление обратной связи			20 минут
		3. Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.			20 минут
		4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.			10 минут
		5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.			10 минут

6. Литература:

С.Р.Рузуддинов.,А.А.Седунов.,Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010.
Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г.
Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. — 2007.
В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии:М. — 2004.
Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.

7. Контроль:

Ситуационные задачи

Больной А., на этапе припасовки коронок мостовидного протеза из стали на 16,13 зубы. Прикус ортогнатический.

Зубная формула:

			о	о
8	7	6	5	4	3	2	1	1	2	3	4	5	6	7	8

Вопросы:

1. Поставить диагноз.

2. Рассказать последовательность припасовки опорных коронок на 16,13 зубы.

3. Каким требованиям должны отвечать препарированные 16,13 зубы?

4. Какой слепок можно снять у данного пациента на этапе припасовки?

5. Из какого материала можно изготовить мостовидный протез данному больному.

6. Рассказать требования, предъявляемые к штампованным коронкам.

2. У больного А. при припасовке опорных коронок на 23,26 зубы обнаружено следующее: коронки на зубы отвечают техническим и клиническим требованиям. При осмотре оси 23,26 зубов с опорными коронками не параллельны друг другу. Ваши действия, объясните тактику врача.

3. При припасовке пластмассового мостовидного протеза на 16,14 зубы у больного К., не удается посадить протез на опорные зубы. Укажите возможные причины. Ваши действия.

4. У больного М., при изготовлении мостовидного протеза на 16,14 зубы, металлическая коронка на 14 зуб соответствует клиническим и техническим требованиям: коронка на 16 зуба не доходит до десны на 1,0 мм. Ваша тактика?

5. При припасовке коронок на опорные зубы 21,24 у больной В. появилась щель между фронтальными зубами. Объясните возможные причины. Ваша тактика.

1. Тема №18: Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация. Критерий качества.

Цель: научить проводить припасовку опорных коронок при изготовлении мостовидных протезов

1) Формировать знания по:

— принципам организаций рабочего места врача

— оборудованием и инструментарием врача

— технике безопасности

— клинические критерии качества мостовидного протеза

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

припасовку полного мостовидного протеза
обследование прилегание коронок к десне
погружение промежуточной части мостовидного протеза к слизистой оболочке десны
проведение интерпретации результата осмотра

3) Развивать коммуникативные навыки:

— путем введения новых терминов и понятий;

— «вербальная и невербальная коммуникация»

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

— права и обязанности зубного техника и врача

— по каким причинам переделать протез по вине техника или по вине врача

— техника безопасности

5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: «Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация. Критерий качества».

3. Задачи обучения: знать критерии качества мостовидного протеза, этапы фиксации, прогноз, уметь сдать мостовидный протез, зафиксировать на цемент

4. Основные вопросы темы:

Последовательность этапа сдачи мостовидного протеза.

2. Технологические критерии качества паяного мостовидного протеза.

3. Клинические критерии качества паяного мостовидного протеза.

4. Профилактическое значение мостовидного протеза.

Прогноз лечения мостовидными протезами.
Возможные ошибки при изготовлении штампованно-паяного мостовидного протеза.

Средства обучения: мультимедийная презентация

Примерный хронометраж занятия

№ п/п	Этап занятия	Содержание этапа занятия	Методы обучения	Методы контроля (по выбору преподавателя)	Время, отведенное на этап
1.	Вводный этап	Приветствие, перекличка, оглашение темы, мотивационной характеристики, целей и задач занятия.	—	—	10 минут
2.	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний.	—	1.Устный опрос 2.Письменный опрос 3.Уплотненный опрос 4.Блиц-опрос 5.Тестирование	50 минут
3.	Основной этап	1. Преподаватель знакомит с основными моментами наложений мостовидного протеза. Методом фиксации различными цементами.		Объяснение, демонстрация, тренинг	40 минут
	Перерыв				10 минут
		2. Преподаватель объясняет и демонстрирует правила оформления отчетно-учетной документации на стоматологическом ортопедическом приеме.	Объяснение, демонстрация		20 минут
	Основной этап	3. Студенты работают в малых группах (по 2-3 человека), демонстрирует приемы — наложения мостовидного протеза на зубы	Работа в малых группах	1.Прямое наблюдение за коммуникативными навыками 2. Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
		4. Студенты оформляют отчетно-учетную документацию (дневник, амбулаторную карту, форму 037/у)		Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
		5. Студент в альбоме составляет схему «Припасовка и наложения мостовидного протеза»		Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
		6. Студенты в альбоме составляет алгоритм последовательности действий при припасовки и наложения мостовидного протеза.		Прямое наблюдение за операциональными навыками	20 минут
	Перерыв				10 минут
4.	Этап проверки качества	1. Заключительный контроль знаний		1. письменный опрос 2. уплотненный опрос 3. блиц-опрос 4. тестирование	40
		2. Предоставление обратной связи			20
		3. Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.			20
		4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.			10
		5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.			10

6. Литература:

С.Р. Рузуддинов., А.А. Седунов, Ю.С. Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. – 2010.
Трезубов В.Н.,Щербаков А.С.,Мишнев А.М.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. – 2008 г.
Аболмасов Н.Г.,Аболмасов Н.Н., Бычков В.А.,Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. — 2007.
В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии. — 2004.
Копейкин В.Н.,Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.

Контроль:

Ситуационные задачи

1. Больной А., 48 лет, обратился с просьбой изготовить мостовидный протез при отсутствии 42,41,31,32. На этапе сдачи комбинированного мостовидного протеза из металла с пластмассовыми фасетками врач установил протез на опорных зубах и обнаружил, что фасетки плотно лежат на слизистой оболочке альвеолярного отростка. В положении центральной окклюзии смыкаются только верхние резцы с фасетками, а остальные зубы не смыкаются. Припой в месте пайки между коронкой 43 и промежуточной частью касается десневого сосочка, после коррекции протеза врач зафиксировал его на висфат-цемент.

Вопросы:

Дайте клиническую оценку данному мостовидному протезу.
К каким последствиям приведут не устраненные ошибки изготовленного протеза?
Какую коррекцию необходимо провести с фасетками?
Как освободить слизистую от касания припоя?

Больная А. обратилась в клинику с жалобами на затрудненное пережевывание пищи из-за боли. Зубы терял постепенно вследствие осложненного кариеса. Три месяца назад изготовлен мостовидный протез.

Объективно: лицо симметрично, нижний отдел лица не изменен. Слизистая оболочка полости рта без видимых патологических изменений.

Зубная формула:

										к	ф	ф	к
8	7	6	5	4	3	2	1	1	2	3	4	5	6	7	8

На верхней челюсти имеется мостовидный протез с опорой на 23,26. Слизистая оболочка десневого края в области 23 зуба резко отечна, гиперемирована, кровоточит при касании. Край опорной коронки на 23 глубоко погружен под десну, его не удается определить кончиком зонда. Пластмасса фасеток 24,25 зубов лежит на слизистой альвеолярного отростка.

В о п р о с ы :

Какие еще жалобы могут быть у больного?
Перечислите ошибки, допущенные при изготовлении мостовидного протеза.
На каких клинико-лабораторных этапах и кем – врачом или техником были допущены ошибки?
Ваши предложения по устранению ошибок.

1. Тема №19: Особенности ортопедического лечения дефектов зубного ряда пластмассовыми, металлопластмассовыми, металлокерамическими, фарфоровыми, цельнолитыми мостовидными протезами. Особенности препарирования опорных зубов. Клинические этапы изготовления.

2. Цель:

1) Формировать знания по:

— особенностям ортопедического лечения мостовидными протезами

— классификации дефектов зубного ряда

— особенностям препарирования опорных зубов под различные конструкции мостовидных протезов

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

— по владению турбинным наконечником

— по выбору боров для препарирования зубов

— по заполнению медицинской документации (0-43у, наряд)

— по чтению рентгенограмм

— по снятию двухслойного оттиска силиконовой массой

3) Развивать коммуникативные навыки:

— детализация жалоб (субъективная и объективная)

— интервьюирование пациента (anamnesis vitae и anamnesis morbi)

— закон достаточного основания

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

— протоколы обследования стоматологического пациента

— правила ведения и дополнения формы № 037-1у, № 039-4у

5) Развивать мотивацию студентов к изучению темы: «Особенности ортопедического лечения дефектов зубного ряда пластмассовыми, металлопластмассовыми, металлокерамическими, фарфоровыми, цельнолитыми мостовидными протезами. Особенности препарирования опорных зубов. Клинические этапы изготовления».

3. Задачи обучения:

— знать особенности ортопедического лечения мостовидными протезами

— знать классификацию дефектов зубного ряда по Кеннеди

— правильность выбора ортопедической конструкции

— знать этапы препарирования опорных зубов

— уметь оценить состояние опорных зубов

4. Основные вопросы темы:

Определение понятия мостовидные протезы и их разновидности

Клинические показания и противопоказания к ортопедическому лечению пластмассовыми, металлокерамическими, фарфоровыми, металлопластмассовыми и цельнолитыми мостовидными протезами.
Клинические этапы их изготовления.
Особенности препарирования опорных зубов под пластмассовые мостовидные протезы.
Критерии качества препарированных опорных зубов под мостовидные протезы.

5. Методы обучения и преподавания: Пациенты, волонтеры, фантомы, деловая игра, дискуссия, блиц-опрос, мозговой штурм

Средства обучения: стоматологические оборудования, инструментарий, мультимедийная презентация, медицинская документация

Примерный хронометраж занятия

№	Этап		Содержание		Методы	Методы			Время,
и/	занятия		этапа занятия		обучения	контроля			отведенное
и						(по выбору преподавателя)			на этап
1.	Вводный		Приветствие, перекличка,		—	—			10 минут
	этап		характеристики, целей и задач занятия.
2.	Контроль исходного уровня подготовки		Определение исходного уровня знаний			1 .Мозговой штурм 2. Дискуссия 3.Блиц-опрос			50 минут
3.	Основной этап		1. Преподаватель знакомит с последовательностью обследования пациента: — инструментальный метод обследования — визуальные особенности обследования — вербальные особенности обследования Дополнения амбулаторной карты по результатам обследования		Объяснение, демонстрация	Вербальные			40 минут
	Перерыв								10 минут
			2. Преподаватель		Объяснение,	Вербальные и			40 минут
			демонстрирует приемы:		демонстрация	визуальные
			— этики, деонтологии
			— обследования пациента с
			разрушенной коронки зуба
			— чтение рентген снимки
			— постановка диагноза
			— прогноз — препарирования опорных зубов — снятие двухслойного оттиска
	Основ-		3. Студенты работают в		Работа в малых	Прямое			40 минут
	ной этап		малых группах (2-3 чел) демонстрирует приемы — обследование больного в клинике (волонтер) — сбор анамнеза morvi и vitae — методика осмотра, перкуссия, пальпация (волонтер)		группах	наблюдение за коммуникативными и операционными навыками

				4. Студенты заполняют медицинскую документацию (история болезни, наряд, дневники)			Наблюдение за операционными навыками	20 минут
		Перерыв						10 минут
4.		Этап проверки качества		1. Заключительный контроль знаний			1. письменный опрос 2. уплотненный опрос 3. блиц-опрос 4. тестирование	40
				2. Предоставление обратной связи				20
				3. Заполнение оценочных рубрик (чек листов), подсчет баллов.				20
				4. Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.				10
				5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.				10

6. Литература:

1. С.Р.Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. — 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н.,Щербаков А.СМишнев A.M.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. — 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. — 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии. — 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.
7. Контроль:

Информационный блок — (тесты, ситуационные задачи), деловая игра, фантомы (ситуационные задачи)

1. Тема №20: Рубежный контроль

2. Цель:

1) Формировать знания по:

— особенности обследования при частичном дефекте в зубного ряда

— ортопедическому лечению дефектов зубного ряда пластмассовыми, металлопластмассовыми, металлокерамическими, фарфоровыми, цельнолитыми мостовидными протезами.

— клинические этапы изготовления

— классификации дефектов зубного ряда

— особенностям препарирования опорных зубов под различные конструкции мостовидных протезов

2) Формировать практические (операциональные) навыки:

— по владению турбинным наконечником

— по выбору боров для препарирования зубов

— по заполнению медицинской документации (0-43у, наряд)

— по чтению рентгенограмм

— по снятию двухслойного оттиска силиконовой массой

3) Развивать коммуникативные навыки:

— детализация жалоб (субъективная и объективная)

— интервьюирование пациента (anamnesis vitae и anamnesis morbi)

— закон достаточного основания

4) Формировать правовую компетенцию путем изучения

— протоколы обследования стоматологического пациента

— правила ведения и дополнения формы № 037-1у, № 039-4у

3. Задачи обучения:

— знать особенности обследования при частичном дефекте зубного ряда

— знать особенности ортопедического лечения мостовидными протезами

— знать классификацию дефектов зубного ряда по Кеннеди

— правильность выбора ортопедической конструкции

— знать этапы препарирования опорных зубов

— уметь оценить состояние опорных зубов

4. Основные вопросы темы:

Этиология и патогенез частичного дефекта зубного ряда.
Ведущие симптомы при частичном дефекте зубного ряда.
Методы обследования больных в клинике ортопедической стоматологии.
Классификация дефектов зубных рядов по Кеннеди, Гаврилову, и Бетельману.
Коэффициент выносливости пародонта зубов по Агапову и Оксману.
Определение степени подвижности зубов по Энтину.
Парадонтограмма Курляндского.
Функциональная анатомия слизистой полости рта.
Методика снятия оттиска и отливка модели из гипса.
Подготовка полости рта к протезированию мостовидными протезами.
Определение понятия “мостовидные протезы”, конструкции мостовидных протезов.
Биомеханические и клинические показания к ортопедическому лечению мостовидными протезами.
Опорные элементы и промежуточная часть мостовидного протеза, виды, их характеристика.
Выбор и клиническая оценка опорных зубов.
Особенности препарирования опорных зубов при изготовлении паяных,

цельнолитых металлических и пластмассовых мостовидных протезов.

Критерии качества препарированных опорных зубов под мостовидные протезы.
Перечислите клинико-лабораторные этапы изготовления паяных мостовидных протезов.
Перечислите клинико-лабораторные этапы изготовления пластмассовых мостовидных протезов.
Особенности I клинического этапа изготовления паяного мостовидного протеза.
Особенности II клинического этапа изготовления паяного мостовидного протеза.
Особенности III клинического этапа изготовления паяного мостовидного протеза.
Требования к препарированным опорным зубам паяного мостовидного протеза.
Требования к препарированным опорным зубам пластмассового мостовидного протеза.
Требования к препарированным опорным зубам цельнолитого мостовидного протеза.
Особенности II клинического этапа изготовления пластмассового мостовидного протеза.
Припасовка опорных коронок паяного мостовидного протеза. Снятие оттисков.
Методы получения оттиска с опорными коронками.
Последовательность этапа сдачи мостовидного протеза.
Технологические критерии качества паяного мостовидного протеза.
Клинические критерии качества паяного мостовидного протеза.
Профилактическое значение мостовидного протеза.
Прогноз лечения мостовидными протезами.
Возможные ошибки при изготовлении штампованно-паяного мостовидного протеза.
Определение понятия мостовидные протезы и их разновидности
Клинические показания и противопоказания к ортопедическому лечению пластмассовыми, металлокерамическими, фарфоровыми, металлопластмассовыми и цельнолитыми мостовидными протезами.
Клинические этапы их изготовления.
Особенности препарирования опорных зубов под пластмассовые мостовидные протезы.
Критерии качества препарированных опорных зубов под мостовидные протезы.

5. Методы обучения и преподавания: Пациенты, волонтеры, фантомы, деловая игра, дискуссия, блиц-опрос, мозговой штурм, тестирование.

Средства обучения: стоматологические оборудования, инструментарий, мультимедийная презентация, медицинская документация
Примерный хронометраж занятия

№ п/п	Этап занятия	Содержание этапа занятия	Методы обучения	Методы контроля (по выбору преподавателя)	Время, отведенное на этап
1.	Вводный этап	Приветствие, перекличка, характеристики, целей и задач занятия.	—	—	10 минут
2.	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний за 1-4 занятия.	—	1.Заполнение дневники (истории болезни) 2.Блиц-опрос 3.Ситуационные задачи	50 минут
3.	Основной этап	1. Преподаватель проводит устный опрос по пройденным темам 1-4 занятий		Вербальные	40 минут
3.	Основной этап	2. Преподаватель дает ситуационную задачу и разделяет группу на исполнителей и рецензентов.	Деловая игра	Вербальные и визуальные
		3. Преподаватель с помощью волонтера проверяет мануальные навыки студента	Обследования	Вербальные и визуальные
	Перерыв				10 минут
2.	Контроль исходного уровня подготовки	Определение исходного уровня знаний за 1-4 занятия.	—	1.Заполнение дневники (истории болезни) 2.Блиц-опрос 3.Ситуационные задачи	60 минут
3.	Основной этап	1. Преподаватель проводит устный опрос по пройденным темам 1-4 занятий		Вербальные	40 минут
		2. Преподаватель дает ситуационную задачу и разделяет группу на исполнителей и рецензентов.	Деловая игра	Вербальные и визуальные
		3. Преподаватель с помощью волонтера проверяет мануальные навыки студента	Обследования	Вербальные и визуальные
	Перерыв				10 минут
4.	Этап проверки качества	1. Заключительный контроль знаний		1. Письменный опрос 2. Уплотненный опрос 3. Блиц-опрос 4. Тестирование	40 минут
		2. Предоставление обратной связи			20 минут
		3.Заполнение оценочных рубрик (чек-листов), подсчет баллов.			20 минут
		4.Оглашение оценок и выставление их в учебный журнал.			10 минут
		5. Комментарии к домашнему заданию по теме следующего занятия.			10 минут

6. Литература:

1. С.Р. Рузуддинов. А.А.Седунов. Ю.С.Лобанов, Пропедевтика ортопедической стоматологии: А. — 2010 450 с.

2. Трезубов В.Н., Щербаков А.С Мишнев A.M.Ортопедическая стоматология. Пропедевтика и основы частного курса: М. — 2008 г 479 с.

3. Аболмасов Н.Г. Аболмасов Н.Н., Бычков В.А. Аль-Хаким А. Ортопедическая стоматология: М. — 2007. 496 с.

4. В.Н.Копейкин Руководство по ортопедической стоматологии. — 2004. 495с.

5. Копейкин В.Н. Миргазизов М.З. Ортопедическая стоматология: М.-2001.
7. Контроль:

Информационный блок — (тесты, ситуационные задачи), деловая игра, фантомы (ситуационные задачи).1.

Клинические и лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов с опрессовкой-пайкой

Презентация на тему: «Клинические и лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов с опрессовкой-пайкой» — стенограмма презентации:

1 Показания, клинико-лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов с опрессовкой-пайкой

2 Клинические и лабораторные этапы изготовления опрессовочно-паяных мостовидных протезов
Клинические этапы Лабораторные этапы І.Обследование пациента. Диагностика. Составление плана лечения. Подготовка опорных зубов. Снятие впечатлений. І. Изготовление опорных коронок (обжимка). ІІ. Примерка опорных коронок. Снятие окклюзионного слепка. ІІ. Моделирование промежуточной (мостовидной) части мостовидного протеза. Формовка промежуточной (мостовидной) части мостовидного протеза. Пайка деталей мостовидных протезов. ІІІ. Примерка каркаса мостовидного протеза. Выбор цвета шпона (облицовки). ІІІ. Моделирование виниров (облицовки) стоматологическим воском.Замена стоматологического воска на акриловую смолу. Полировка мостовидного протеза. ІV. Фиксация мостовидного протеза.

3 Препарирование опорных зубов под штампованные искусственные коронки.
Мал-1

4 Препарирование режущего края
Мал-3

5 Подготовка вестибулярно-оральной поверхности
Мал-9

6 Этапы препарирования зубов
Мал-5

7 Этапы препарирования зубов
Мал-6

8 Этапы препарирования зубов
Мал-7

9 Препарирование окклюзионной поверхности
Мал-8

10 Разделение Мал-10

11 Разметка клинической шеи чернильным карандашом.
Мал-11 (а, б)

12 Моделирование анатомической формы опорной коронки.
Мал-11 (б, в)

13 Размеры лепной коронки меньше — 0,25-0,3 мм
Мал-12, а

14 Толщина металла обжимной коронки — 0,25-0,3мм
Мал-12, б

15 Вырезание части зубной модели с опорным зубом.
Мал-12,1

16 Мал-12,2

17 Маркировка гипсового штампа.
мал. 13

18 Методы маркировки гипсовых штампов

19 Изготовление копии гипсового штампа из низкотемпературного литьевого сплава
Мал-14

20 Литье штампа сплава с МЕЛОТ
Мал-15

21 год Для изготовления коронок используются гипсовые блоки.
Мал-16

22 Калибровка стандартных гильз прибором Самсон
Мал-17

23 Предыдущая обжимка Мал-18

24 Устройство Parker для наружной обжимки (прессования) искусственных коронок
Мал-19

25 Пресс для наружной обжимки (прессования) искусственных коронок
Мал-20

26 год Этап примерки опорных коронок.
б а а — проверка краевой адаптации зондом; б- визуальный осмотр стоматологическим зеркалом.

27 Снятие окклюзионного слепка гипсом.
Наложение гипса Фиксация центральной окклюзии Удаление окклюзионного слепка Оценка слепка

28 год Гипсовые модели крепятся к окклюдатору, чем моделирование промежуточной (мостовидной) части мостовидного протеза.

29 Примерка каркаса мостовидного протеза.

30 Определение оттенка шпона (облицовки)

31 год Окончательная установка обжимно-паяного моста.
Мостовидный протез после фиксации.

32 Клинические и лабораторные этапы изготовления цельнометаллических литых (формованных) мостовидных протезов
Клинические этапы Лабораторные этапы І. Обследование пациента. Диагностика. Изготовление диагностических моделей. Составление плана лечения. Подготовка опорных зубов. Снятие впечатлений. 1. Изготовление делимой модели. Установка основной и дополнительной модели в артикулятор. Моделирование воскового состава литого мостовидного протеза.Формовка моста. ІІ. Примерка литого мостовидного протеза. ІІ. Полировка мостовидного протеза. ІІІ. . Фиксация мостовидного протеза.

33 Форма нарушена в меньшей видимой половине.
Рис. При замене заднего зуба (A) продублируйте размер более видимой медиальной половины соседнего зуба. Узкие (B) и широкие (C) понтические пространства. (Перерисовано из Blancheri RL: Rev Asoc Dent Mex 8: 103, 1950.)

34 Рис. 3-38. A, ПФД на восемь единиц с фарфоровой облицовкой
Рис. A, ПФД на восемь единиц с фарфоровой облицовкой. B и C. Этот трехэлементный задний FPD был изготовлен путем посткерамической пайки металлокерамической поверхности с обычным золотом. D, Металлокерамический FPD с модифицированным гребневым переходником (клыком), кажется, выходит из десны.

35 год Инжир.3-39 Восковой арсенал

36 Сборные восковые мосты.
Рис. 3-40

37 Рис. 3-41. Прикрепление понтика к ретейнерам.

38 Готовые контурные восковые модели.
Рис Готовые контурные восковые модели.

39 Рис. 3-42. Процедура сокращения для переднего FPD с тремя единицами
Рис. Процедура сокращения для переднего FPD с тремя единицами. A, Обозначение стыка фарфора и металла. B, центральный резец уже отрезан, а промежуточный мостик поврежден. Клык все еще в анатомическом контуре. C, ленточная пила используется для разрезания соединителя.

40 Фиг.3-43. Металлический каркас, готовый к истиранию и окислению частицами в воздухе.

41 год Отказ десневого фарфора без опоры.
Рис. Разрушение десневого фарфора без опоры.

42 Рис. 3-45. Армаментарий для аппликации из фарфора.

43 год Инжир Аппликация из фарфора.A, основание готово к укрыванию. B, Непрозрачное приложение. C, Аппликация для тела из фарфора. D, кусок смоченной папиросной бумаги (стрелка) на беззубом гребне. E, фарфор после первого обжига.

44 год Рис. 3-47. Металлокерамический мостовидный протез заменяет боковой резец.

45 Рис. 3-48.Цельнометаллические ПФД, состоящие из трех частей.

Стандарты, технические спецификации и технические отчеты

Стандарт ANSI / ADA № 15 — Искусственные зубы для зубных протезов: 2008 г. (подтвержден в 2013 г.)

Этот стандарт определяет классификацию, требования и методы испытаний для синтетических полимерных и керамических зубов, которые производятся для использования в протезах, используемых в стоматологии.Данная редакция идентична принятию стандарта ISO 22112: 2005 «Стоматология. Искусственные зубы для зубных протезов».

Стандарт ANSI / ADA № 17 — Смолы для временного перебазирования оснований зубных протезов: 1983 г. (подтверждено в 2014 г.)

Этот стандарт относится к твердым смолам типа розового и прозрачного порошка / жидкости, автополимеризующимся (самоинициализирующееся отверждение), используемых в качестве материалов для временной перебазировки основ протезов.Этот стандарт не распространяется на материалы для мягкой перебазировки.

Стандарт ANSI / ADA № 19 — Эластомерные оттискные материалы: 2017

Этот стандарт определяет требования и тесты, которые предлагает современная совокупность знаний, чтобы помочь определить, имеют ли эластомерные оттискные материалы, подготовленные для розничного маркетинга, качество, необходимое для их предполагаемых целей.Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 4823: 2015 «Стоматология — эластомерные материалы для снятия слепков».

Стандарт ANSI / ADA № 23 (с дополнением) — Стоматологические боры для выемки грунта: 1982 г. (подтверждено в 2015 г.)

Этот стандарт устанавливает требования к борам, подходящим для использования с прямыми и угловыми стоматологическими наконечниками.

Стандарт ANSI / ADA № 25 — Стоматологические гипсовые изделия: 2015

Этот стандарт дает классификацию и определяет требования к гипсовым изделиям, используемым в стоматологических целях, например, для изготовления слепков из полости рта, форм, слепков, штампов или оснований моделей, а также монтажных моделей. В нем указаны методы испытаний, которые следует использовать для определения соответствия этим требованиям.Он также включает требования к маркировке упаковки и соответствующие инструкции, прилагаемые к каждой упаковке. Настоящий стандарт не распространяется на заменители зубных костных трансплантатов, состоящие из полугидрата сульфата кальция (или гипса). Этот стандарт идентичен принятию ISO 6873: 2013 «Стоматология — гипсовые изделия».

Стандарт ADA № 26 — Стоматологическое рентгеновское оборудование: 1991

Этот стандарт распространяется на диагностическое рентгеновское оборудование, используемое для внутриротовой рентгенографии.

Стандарт ANSI / ADA № 27 — Реставрационные материалы на основе полимеров: 2016 г.

Настоящий стандарт устанавливает требования к стоматологическим реставрационным материалам на основе полимеров, поставляемым в форме, подходящей для механического смешивания, ручного смешивания или внутриротовой и экстраоральной активации внешней энергией, и предназначенных в первую очередь для прямого или косвенного восстановления полостей в зубах и для фиксации.
Фиксирующие материалы на полимерной основе, на которые распространяется данный стандарт, предназначены для использования при цементировании или фиксации реставраций и приспособлений, таких как вкладки, накладки, виниры, коронки и несъемные частичные протезы. Этот стандарт не распространяется на те фиксирующие материалы на полимерной основе, которые имеют адгезивный компонент в структуре материала. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 4049: 2009 «Стоматология. Реставрационные материалы на основе полимеров».

Стандарт ANSI / ADA No.28 — Файлы и расширители корневых каналов, тип K: 2008 г. (подтверждено в 2013 г.)

Этот стандарт предназначен для эндодонтических файлов и разверток, имеющих конусность рабочей части 2% (0,02 миллиметра на миллиметр длины) и стандартные размеры для использования в операциях эндодонтического препарирования или формирования.

Стандарт ANSI / ADA No.30 — Стоматологический оксид цинка — эвгенол и оксид цинка — неэвгеноловые цементы: 2013 г. (подтверждено в 2018 г.)

Этот стандарт устанавливает требования к цементам на основе оксида цинка / эвгенола без водной основы, подходящим для использования в реставрационной стоматологии для временной фиксации, для баз и в качестве временных реставраций. Он также устанавливает требования к неэвгенольным цементам, содержащим оксид цинка, и ароматическим маслам, пригодным для временной фиксации.Этот стандарт является идентичным принятию ISO 3107: 2011, Стоматология. Цементы на основе оксида цинка / эвгенола и цементы на основе оксида цинка и неэвгенола.

Стандарт ANSI / ADA № 32 — Ортодонтические проволоки: 2017 г.

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для проволоки, которая будет использоваться в фиксированных и съемных ортодонтических аппаратах.Он включает предварительно отформованные ортодонтические дуги, но не включает пружины и другие предварительно отформованные компоненты. Этот стандарт содержит подробные требования, касающиеся представления физических и механических свойств ортодонтических проволок, методов испытаний, с помощью которых они могут быть определены, а также информации об упаковке и маркировке. Этот стандарт идентичен принятию ISO 15841: 2014 «Стоматология. Провода для использования в ортодонтии».

Стандарт ANSI / ADA No.33 — Словарь по разработке стандартов стоматологической продукции: 2003 г. (подтверждено в 2014 г.)

Основная часть терминов и определений (TDE) в этой редакции стандарта ANSI / ADA № 33 относится к продуктам, процедурам и испытаниям продуктов, используемых в стоматологии. Эти усилия по обновлению и стандартизации номенклатуры стоматологической продукции и тестирования должны позволить авторам различных стандартов и стандартов обсудить свои концепции и процедуры, чтобы они были поняты теми, кто должен читать и интерпретировать эти документы и тестировать продукты, чтобы определить, насколько они подходят для предполагаемого использования.

Стандарт ANSI / ADA № 34 — Стоматологические картриджные шприцы: 2013 г.

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для стоматологических картриджных шприцев, которые представляют собой стоматологические шприцы многоразового использования: аспирационного, без аспирационного и самовсасывающего типов с использованием картриджей с местными стоматологическими анестетиками.Этот стандарт идентичен принятию ISO 9997: 1999, Стоматологические картриджные шприцы.

Стандарт ANSI / ADA № 37 — Стоматологические абразивные порошки: 1986 (подтверждено в 2015 г.)

Этот стандарт предназначен для порошковых абразивных материалов, используемых в стоматологии для удаления пятен и грубых царапин с естественных зубных структур и протезов, за исключением материалов, используемых в процессах лабораторной струйной очистки.Эти материалы делятся на типы в зависимости от предполагаемого использования и далее подразделяются на классы в зависимости от преобладающего абразивного агента, присутствующего в продукте.

Стандарт ANSI / ADA № 38 — Металлокерамические стоматологические реставрационные системы: 2000 г. (подтвержден в 2015 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для стоматологических металлических материалов, обрабатываемых литьем или механической обработкой, а также для керамики, пригодной для использования при изготовлении металлокерамических стоматологических реставраций, а также требования и методы испытаний для композитной конструкции.Требования настоящего стандарта применяются к металлическим материалам и керамике, когда они используются в комбинации, и соответствие не может быть заявлено ни для металлических материалов, ни для керамики отдельно. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 9693: 1999 «Металлокерамические стоматологические реставрационные системы».

Стандарт ANSI / ADA № 39 — Герметики для ямок и трещин: 2006 г. (подтверждено в 2011 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для материалов на основе смол, подходящих для герметизации ямок и трещин в зубах.Этот стандарт распространяется как на химически отвержденные, так и на материалы, активируемые внешней энергией. Этот стандарт идентичен принятию ISO 6874: 2005 «Стоматология. Герметики для ямок и трещин на полимерной основе».

Стандарт ANSI / ADA № 41 — Оценка биосовместимости медицинских устройств, используемых в стоматологии: 2015 г.

Этот стандарт охватывает стандартные методы биологической оценки безопасности медицинских изделий, используемых в стоматологии.Кроме того, в этом документе описывается биологическая оценка компонентов комбинированных продуктов, в том числе продуктов с фармакологическим агентом или биологическим компонентом в качестве неотъемлемой части устройства. Этот стандарт не распространяется на испытания материалов и устройств, которые не вступают в прямой или косвенный контакт с телом пациента. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 7405: 2008 Стоматология — Оценка биосовместимости медицинских устройств, используемых в стоматологии.

Стандарт ANSI / ADA No.43 — Стоматологические смесители с электрическим приводом: 1986 г. (подтверждено в 2015 г.)

Этот стандарт предназначен для механических стоматологических амальгаматоров, используемых для смешивания сплава и ртути для изготовления зубных амальгам. Он включает в себя многоцелевые устройства, но их функция ограничивается растиранием сплава и ртути для производства стоматологической амальгамы.

Стандарт ADA No.44 — Стоматологическое электрохирургическое оборудование: 1979 г.

Этот стандарт охватывает минимальные требования к стоматологическим электрохирургическим устройствам, которые работают в диапазоне частот от 1,5 до 4 МГц и имеют максимальную выходную мощность 100 Вт или менее, но не менее максимальной мощности 50 Вт и используются в основном в полость рта для проведения клинических стоматологических электрохирургических операций по технологии битерминации.К элементам, рассматриваемым в этом стандарте, относятся: электрохирургический высокочастотный генератор и непосредственно связанные аксессуары, такие как активные кабели и электроды, диспергирующий электрод и кабель, ножные переключатели и другие управляемые оператором механизмы для активации выхода генератора.

Стандарт ANSI / ADA № 46 — Стоматологическое кресло пациента: 2004 г. (подтверждено в 2014 г.)

Этот стандарт применяется ко всем стоматологическим креслам для пациентов, независимо от их конструкции, а также независимо от того, управляются ли они вручную или электрически, или другими способами, или как их комбинация.Он определяет требования, методы испытаний, информацию производителя, маркировку и упаковку. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 6875: 1995 «Стоматологическое кресло пациента».

Стандарт ANSI / ADA № 47 — Стоматологические установки: 2006 г. (подтвержден в 2017 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для стоматологических установок, независимо от того, имеют ли они электрическое питание.Также включены требования и методы испытаний к материалам, конструкции и конструкции системы подачи воды и воздуха в стоматологические установки, чтобы гарантировать, что вода и воздух под давлением, подаваемые через стоматологическую установку, имеют надлежащее качество. Также включены меры по предотвращению попадания ротовой жидкости в водопровод стоматологической установки. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 7494-1: 2004, Стоматология — Стоматологические установки — Часть 1: Общие требования и методы испытаний, и ISO 7494-2: 2003, Стоматология — Стоматологические установки — Часть 2: Подача воды и воздуха.

Стандарт ANSI / ADA № 48 — Отверждающие устройства в видимом свете: 2004 г. (подтвержден в 2015 г.)

Этот стандарт устанавливает требования и методы испытаний для отверждающих устройств видимого света с включенными вольфрамово-галогенными лампами в синем диапазоне длин волн, предназначенных для использования в кабинете врача при полимеризации материалов на основе стоматологической смолы.Этот стандарт также применим к блокам отверждения видимого света с питанием от аккумуляторных батарей. Он не распространяется на устройства для отверждения видимым светом с электроприводом, используемые при лабораторном изготовлении непрямых реставраций, виниров, зубных протезов или других стоматологических приспособлений для полости рта. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 10650-1: 2004, Активаторы полимеризации с электроприводом. Часть 1: Кварцевые вольфрамовые галогенные лампы.

Стандарт ANSI / ADA No.48-2 — Светодиодные полимеризационные лампы: 2010 г. (подтверждено в 2015 г.)

В этом стандарте подробно описаны требования и методы испытаний для активных активаторов полимеризации со светодиодами (LED) в синем диапазоне длин волн, предназначенных для использования в кресле при полимеризации стоматологических реставрационных материалов на основе полимеров. Настоящий стандарт не распространяется на активные активаторы полимеризации, используемые при лабораторном изготовлении непрямых реставраций, виниров, зубных протезов или других стоматологических приспособлений для полости рта.Этот стандарт является идентичным принятию ISO 10650-2: 2007, Стоматология. Активаторы полимеризации с электроприводом. Часть 2: Светодиодные лампы.

Стандарт ANSI / ADA № 53 — Материалы коронки и мостовидного протеза на полимерной основе: 2008 г. (подтвержден в 2013 г.)

Этот стандарт классифицирует материалы зубных коронок и мостовидных протезов на полимерной основе и определяет их требования.Он также определяет методы испытаний, которые будут использоваться для определения соответствия этим требованиям. Этот стандарт применим к полимерной основе зубных коронок и мостовидных материалов для лабораторных фабрично постоянных или облицовок передних зубов, которые могут или не могут быть прикреплены к металлической несущей конструкции. Это также относится к материалам зубных коронок и мостовидных протезов на полимерной основе, для которых производитель заявляет о адгезии к металлической субструктуре без макромеханической ретенции, такой как бусинки или проволока. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 10477: 2004 «Стоматология — материалы для коронок и мостовидных протезов на полимерной основе».

Стандарт ANSI / ADA № 54 — Двухконечная, парентеральная, одноразовая игла для стоматологии: 1986 (подтверждено в 2014 г.)

Этот стандарт распространяется на стерильные одноразовые иглы с двойным острием в индивидуальной упаковке со средствами надежного крепления к шприцам картриджного типа, используемым для стоматологических, региональных инъекций анестетиков.

Стандарт ANSI / ADA № 57 — Эндодонтический герметизирующий материал: 2000 (подтверждено в 2012 г.)

Этот стандарт предназначен для материалов, используемых в эндодонтии внутри зуба для герметизации пространства корневого канала. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 6876: 2001 «Материалы для пломбирования корневых каналов зубов».

Стандарт ANSI / ADA № 58 — Файлы корневых каналов, тип H (Hedstrom): 2010 (подтверждено в 2015 г.)

Этот стандарт предназначен для эндодонтических файлов Hedstrom для ручного использования, имеющих конусность рабочей части 2% (0,02 миллиметра на миллиметр длины), используемых при эндодонтических операциях препарирования или формовки.

Стандарт ANSI / ADA № 62 — Зубные абразивные пасты: 2005 г. (подтвержден в 2015 г.)

Этот стандарт предназначен для офисных абразивных паст, используемых в стоматологии для удаления пятен и других экзогенных материалов с естественных зубных структур и протезов.

Стандарт ANSI / ADA No.63 — Броши и рашпили с зазубринами корневого канала: 2013 г.

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для ручных инструментов корневых каналов, используемых при эндодонтическом препарировании.

Стандарт ANSI / ADA № 69 — Стоматологическая керамика: 2017 г.

Этот стандарт определяет требования и соответствующие методы испытаний стоматологических керамических материалов для несъемных цельнокерамических и металлокерамических реставраций и протезов.Этот стандарт идентичен принятию ISO 6872: 2015 «Стоматология — керамические материалы».

Стандарт ANSI / ADA № 71 — Конденсаторы для заполнения корневых каналов (заглушки и расширители): 2008 г. (подтверждено в 2013 г.)

Этот стандарт предназначен для инструментов для обработки корневых каналов пальцами, руками или механических операций, используемых для уплотнения материалов для пломбирования корневых каналов.Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 3630–3: 1994, Стоматологические инструменты для обработки корневых каналов — Часть 3: Конденсаторы, плаггеры и расширители.

Стандарт ANSI / ADA № 73 — Стоматологические абсорбирующие точки: 2008 г. (подтверждено в 2013 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для немедикаментозных абсорбирующих точек, используемых в эндодонтических процедурах.В этом документе точки относятся к точкам абсорбции зубов. Требования относятся к точкам, которые были стерилизованы один раз в соответствии с утвержденным производителем способом. К остриям относятся стандартные и конические. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 7551: 1996, Абсорбирующие иглы для зубов.

Стандарт ANSI / ADA № 74 — Стул стоматолога: 2010 г. (подтвержден в 2015 г.)

Этот стандарт устанавливает требования, рекомендации и методы испытаний для стула оператора в стоматологическом кабинете, а также требования к инструкциям производителя по применению, а также к маркировке и упаковке.Он также содержит рекомендации производителям по дизайну стульев оператора. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 7493: 2006 «Стулья оператора стоматологической клиники».

Стандарт ANSI / ADA № 75 — Упругие подкладочные материалы для съемных протезов — Часть 1: Краткосрочные материалы: 1997 г. (подтверждено в 2014 г.)

Эта часть стандарта ANSI / ADA No.75 устанавливает требования к физическим свойствам, методам испытаний, упаковке, маркировке и инструкциям производителя для материалов для прокладки протезов, пригодных для краткосрочного использования. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 10139-1: 1991 «Стоматология. Кратковременные эластичные прокладочные материалы для съемных протезов».

Стандарт ANSI / ADA № 78 — Стоматологические обтурационные конусы: 2013 г.

Этот стандарт определяет размеры и требования к сборным конусам на металлической или полимерной основе, подходящим для использования при обтурации реставрации системы корневых каналов.Он также определяет числовые системы и систему цветового кодирования для обозначения размеров. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию стандарта ISO 6877: 2006 Стоматология — Точки закупорки корневых каналов.

Стандарт ANSI / ADA № 80 — Стоматологические материалы — Определение стабильности цвета: 2001 (подтверждено в 2013 г.)

Этот стандарт устанавливает процедуру определения стабильности цвета стоматологических материалов после воздействия света или воды.Этот стандарт идентичен принятию ISO 7491: 2000 «Стоматологические материалы. Определение стабильности цвета».

Стандарт ANSI / ADA № 85-Часть 1 — Одноразовые защитные уголки: 2004 г. (подтверждено в 2009 г.)

Этот стандарт распространяется на одноразовые защитные уголки, подходящие для использования стоматологом-гигиенистом или стоматологом вместе с наконечником в стиле дорио на заключительных этапах чистки зубов, также известной как полироль.

Стандарт ANSI / ADA № 87 — Стоматологические ложки для слепков: 1995 (подтверждено в 2014 г.)

Настоящий стандарт распространяется на многоразовые и одноразовые оттискные ложки, используемые в стоматологии для доставки оттискных материалов в полость рта с целью создания слепков (негативных копий) зубов и тканей полости рта.Он применяется к ложкам из пластика, алюминия, нержавеющей стали и никелированной или хромированной латуни для снятия оттисков полной дуги или беззубых зубов, частичной адентии, частичной дуги и водоохлаждаемых оттисков.

Стандарт ANSI / ADA № 88 — Стоматологические припои: 2000 (подтверждено в 2012 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для припоев присадочных сплавов, подходящих для использования в литых зубных реставрациях.Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 9333: 1990, Материалы для пайки стоматологической пайки.

Стандарт ANSI / ADA № 89 — Стоматологические операционные светильники: 2017

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний операционных светильников, используемых в стоматологическом кабинете и предназначенных для освещения полости рта пациентов.Он также содержит спецификации инструкций производителя по применению, маркировке и упаковке. Этот стандарт распространяется на рабочие фонари независимо от технологии источника света. Этот стандарт не распространяется на дополнительные источники света, например от стоматологических наконечников и стоматологических налобных фонарей, а также операционных фонарей, специально разработанных для использования в челюстно-лицевой хирургии. Этот стандарт аналогичен принятию ISO 9680: 2014 «Стоматология — операционные светильники».

Стандарт ANSI / ADA No.94 — Качество сжатого воздуха для стоматологии: 1996 г. (подтверждено в 2014 г.)

Этот стандарт распространяется на весь сжатый воздух, используемый в стоматологическом кабинете для питания стоматологического и лабораторного оборудования, а также для сушки структур полости рта. Он не распространяется на сжатый воздух, используемый для подачи воздуха для дыхания, и никогда не должен использоваться для поддержания жизни (например, медицинский сжатый воздух).

Стандарт ANSI / ADA No.95 — Увеличители корневых каналов: 2013 г.

Этот стандарт предназначен для инструментов для корневых каналов, используемых механически для доступа и расширения каналов. Этот документ определяет требования к размеру, обозначению продукта, соображениям безопасности, маркировке, а также к их маркировке и упаковке.

Стандарт ANSI / ADA No.96 — Стоматологические цементы на водной основе: 2012 г.

Часть 1 настоящего стандарта определяет требования и методы испытаний порошковых / жидких стоматологических цементов на кислотной основе, предназначенных для постоянной цементации, облицовки и реставрации. Он применим как к смешиваемым вручную, так и к капсулированным цементам для механического перемешивания и определяет пределы для каждого из свойств в зависимости от того, предназначен ли цемент для использования в качестве фиксирующего агента, основы или облицовки или в качестве реставрационного материала.Часть 2 настоящего стандарта определяет требования и методы испытаний для стоматологических цементов, которые предназначены для фиксации, основы или облицовки и реставрации и для которых используются материалы на водной основе и устанавливаются в результате нескольких реакций, в которых схватывание достигается комбинацией кислоты. -основная реакция и полимеризация. Этот стандарт является принятием ISO 9917-1: 2007, Стоматология. Цементы на водной основе. Часть 1: Порошковые / жидкие кислотно-щелочные цементы, и ISO 9917-2: 2010, Стоматология. Цементы на водной основе. Часть 2: Смолы. модифицированные цементы.

Стандарт ANSI / ADA № 97 — Методы испытаний на коррозию: 2002 г. (подтвержден в 2013 г.)

Этот стандарт предоставляет методы и протоколы испытаний для определения коррозионного поведения всех металлических материалов, используемых в реставрационной, протезной и ортодонтической стоматологии в полости рта, включая литые, механически обработанные и сборные устройства.Этот стандарт идентичен принятию ISO 10271: 2001 «Металлические стоматологические материалы. Методы испытаний на коррозию».

Стандарт ANSI / ADA № 99 — Спортивные средства защиты рта и материалы: 2001 (подтверждено в 2013 г.)

Этот стандарт предназначен для термопластичных или термореактивных полимерных материалов, с полимерной оболочкой или без нее, которые могут быть преобразованы в спортивные средства защиты рта либо на модели зубов, либо во рту непосредственно на зубах.Он также определяет требования к инструкциям производителя, а также к упаковке, маркировке и маркетингу.

Стандарт ANSI / ADA № 100 — Ортодонтические скобы и трубки: 2012 г. (подтвержден в 2018 г.)

Этот стандарт применим к скобам и трубкам для использования в фиксированных ортодонтических аппаратах.В этом стандарте подробно описаны методы сравнения функциональных размеров ортодонтических скоб и трубок, методы испытаний, с помощью которых они могут быть определены, а также информация об упаковке и маркировке. Этот стандарт идентичен принятию стандарта ISO 27020: 2010 «Стоматология. Скобы и трубки для использования в ортодонтии».

Стандарт ANSI / ADA № 101 — Инструменты для корневых каналов: Общие требования: 2001 (подтверждено в 2010 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для ручных или механических инструментов для формирования и очистки корневых каналов, конструкции или материалы которых не подпадают под положения стандартов ANSI / ADA No.28 и 58. Целью настоящего стандарта является предоставление документа для определения методов определения размеров и обозначения продукции, соображений безопасности, например, минимальных требований к усилиям разрушения, гибкости и инструкций / маркировки.

Стандарт ANSI / ADA № 105 — Ортодонтические эластомерные материалы: 2010 г. (подтвержден в 2015 г.)

Этот стандарт применим ко всем эластомерным вспомогательным средствам, включая ортодонтические резинки, эластомерные ленты, цепи, звенья, нити и лигатуры, используемые для ортодонтии как внутри, так и за пределами ротовой полости, в сочетании с фиксированными и съемными приспособлениями.Этот стандарт идентичен принятию ISO 21606: 2007, Стоматология — Вспомогательные эластомерные материалы для использования в ортодонтии.

Стандарт ANSI / ADA № 108 — Сепараторы амальгамы: 2009 г.

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для сепараторов амальгамы, используемых в стоматологическом оборудовании в стоматологическом центре.Он определяет эффективность сепараторов амальгамы с точки зрения уровня удержания амальгамы на основе лабораторных испытаний и процедуры испытаний для определения этой эффективности. Он также включает требования к безопасному функционированию сепаратора амальгамы, маркировке и инструкциям по эксплуатации, эксплуатации и техническому обслуживанию. Этот стандарт идентичен принятию ISO 11143: 2008, Стоматология — Сепараторы амальгамы.

Стандарт ANSI / ADA No.108: 2009 — Приложение: 2011

В этом Техническом дополнении устранены несоответствия в ISO 11143-2008 Разделители амальгамы путем внесения исправлений в формулировку параграфа 9.3.2.3.3 и альтернативного метода испытаний, соответствующего параграфу 9.3.2.6.1 в документе ANSI / ADA 108-2009.

Стандарт ANSI / ADA No.109 — Процедуры хранения отходов стоматологической амальгамы и требования к хранению / транспортировочным контейнерам для отходов амальгамы: 2006 г. (подтверждено в 2018 г.)

В этом стандарте описываются процедуры хранения и подготовки отходов амальгамы для доставки переработчикам или их агентам для переработки. Кроме того, он устанавливает требования к контейнерам для хранения и / или транспортировки отходов амальгамы.

Технический отчет ANSI / ADA No.110 — Стандартные процедуры оценки лазерно-индуцированного воздействия на твердые и мягкие ткани полости рта: 2008 г.

В этом техническом отчете рассматриваются стандартные методы оценки взаимодействия лазера с твердыми и мягкими тканями полости рта.

Стандарт ANSI / ADA № 113 — Пародонтальные кюретки, зубные скалеры и экскаваторы: 2015 г.

Этот стандарт определяет общие требования к материалам, характеристикам и размерам для пародонтальных кюрет, зубных скалеров и экскаваторов.Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 13397-1: 1995, Пародонтальные кюретки, зубные скалеры и экскаваторы — Часть 1: Общие требования; ISO 13397-2: 2005, Стоматология. Пародонтальные кюретки, зубные скалеры и экскаваторы. Часть 2: Пародонтальные кюретки Gr-типа; и ISO 13397-2 / Поправка 1: 2012, Цветовое кодирование.

Стандарт ANSI / ADA № 116 — Ополаскиватели для полости рта: 2010 г.

Этот стандарт определяет физические и химические требования и методы испытаний для полосканий полости рта.Он также определяет сопроводительную информацию, такую как инструкции производителя по применению, маркировка и / или требования к этикеткам. Этот стандарт не применим к другим системам доставки (например, спреям для рта, пенам, порошкам). Он не предназначен для описания регуляторных аспектов, например методы рецепта. Этот стандарт является идентичным принятию ISO 16408: 2004, Стоматология — Средства для гигиены полости рта — Ополаскиватели для полости рта.

Стандарт ANSI / ADA No.119 — Ручные зубные щетки: 2015 г.

Этот стандарт описывает требования и методы испытаний физических свойств ручных зубных щеток с целью повышения безопасности этих продуктов для их предполагаемого использования. Также описан метод испытаний для определения устойчивости пучковой части ручных зубных щеток к деформации. Этот метод испытаний применим к зубным щеткам, имеющим обычную конструкцию с плоской кромкой, и может быть неприменим к зубным щеткам другой конструкции.В частности, из этого стандарта исключены ручные межзубные щетки и электрические устройства для гигиены полости рта, поскольку на эти инструменты распространяются отдельные стандарты. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 20126: 2012 «Стоматология — Ручные зубные щетки — Общие требования и методы испытаний»; и ISO 22254: 2005, Стоматология. Ручные зубные щетки. Устойчивость пучковой части к деформации.

Стандарт ANSI / ADA No.120 — Зубные щетки с приводом: 2009 г. (подтверждено в 2014 г.)

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний физических свойств зубных щеток с электроприводом, чтобы обеспечить безопасность этих продуктов для их предполагаемого использования. В частности, исключены другие типы электрических устройств для гигиены полости рта (например, межзубные щетки с электроприводом) и ручные зубные щетки. Этот стандарт идентичен принятию ISO 20127: 2005, Стоматология. Электрические зубные щетки. Общие требования и методы испытаний.

Стандарт ANSI / ADA № 122 — Воски для стоматологических отливок и опорных пластин: 2007 г. (подтвержден в 2013 г.)

Этот стандарт применим к воску для зубных литейных форм и к воску для зубных пластин. Он определяет классификацию и требования к стоматологическому литьевому воску и воску для опорных пластин, а также методы испытаний, которые необходимо использовать для определения соответствия этим требованиям.Этот стандарт идентичен принятию ISO 15854: 2005 «Стоматология — литейные воски и воски для опорных пластин».

Стандарт ANSI / ADA № 125 — Ручные межзубные щетки: 2018 г.

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для критериев эффективности ручных щеток для межзубных промежутков с круглым поперечным сечением головки щетки, состоящих из стержня с проволокой и вставленными нитями.В нем также указывается сопроводительная информация, такая как инструкции производителя по применению и маркировка упаковки. Исключены межзубные щетки с пластиковым стержнем. Этот стандарт не применяется к щеткам для межзубных промежутков с электроприводом, ручным зубным щеткам, зубной нити, лентам и нитям, а также к чистящим средствам для межзубных промежутков, не содержащим нитей. Этот стандарт идентичен принятию ISO 16409: 2016 Стоматология — Средства для ухода за полостью рта — Ручные межзубные щетки.

Стандарт ANSI / ADA No.126 — Инвестиции в литье и огнеупорные штамповочные материалы: 2015 г.

Этот стандарт применим к стоматологическому литью, пайке и огнеупорным паковкам, а также к огнеупорным штамповочным материалам, независимо от природы связующей системы или конкретного применения. Этот стандарт классифицирует инвестиции по типам в соответствии с их предполагаемым использованием и классам в соответствии с процедурой выгорания, рекомендованной производителем.Этот стандарт устанавливает требования к основным физическим и механическим свойствам материалов и методам испытаний, используемых для их определения. Этот стандарт также включает требования к информации и инструкциям, которые прилагаются к каждой упаковке. Этот стандарт представляет собой модифицированную версию ISO 15912: 2006 «Стоматология — литье деталей и огнеупорные штамповочные материалы» и ISO 15912 / поправка 1: 2011 «Требования и метод испытаний на адекватность расширения материалов типа 1 и типа 2».

Стандарт ANSI / ADA No.127 — Тест на усталость для внутрикостных зубных имплантатов: 2012 г.

Этот стандарт определяет метод усталостных испытаний одиночных постэндокостных дентальных имплантатов трансмукозального типа и их предварительно изготовленных протезных компонентов. Это наиболее полезно для сравнения внутрикостных зубных имплантатов разного дизайна и размера. Хотя этот стандарт моделирует функциональную нагрузку на тело внутрикостного дентального имплантата и его предварительно изготовленные протезные компоненты в «наихудших» условиях, он не применим для прогнозирования характеристик внутрикостного зубного имплантата или протеза in vivo, особенно если используется более одного имплантата. используется для протеза.Этот стандарт идентичен принятию стандарта ISO 14801: 2007 «Стоматология — испытание на усталость для внутрикостных зубных имплантатов».

Стандарт ANSI / ADA № 128 — Гидроколлоидные оттискные материалы: 2015 г.

Этот стандарт определяет требования и тесты, помогающие определить, имеют ли эластичный водный агар и альгинат-гидроколлоидные материалы для получения слепков, подготовленные для розничной продажи, качество, необходимое для их предполагаемых целей.Он также определяет требования к маркировке и инструкциям по применению. Этот стандарт идентичен принятию ISO 21563: 2013, Стоматологические гидроколлоидные оттискные материалы.

Стандарт ANSI / ADA № 130 — Требования к средствам для чистки зубов, методы испытаний и маркировка: 2013 г.

Этот стандарт устанавливает требования к физическим и химическим свойствам средств для ухода за зубами и дает рекомендации по подходящим методам испытаний.Он также определяет требования к маркировке, этикетированию и упаковке средств для ухода за зубами. Этот стандарт применяется к средствам для ухода за зубами, включая зубные пасты, предназначенные для использования населением при ежедневном использовании зубной щетки для обеспечения гигиены полости рта.

Стандарт ANSI / ADA № 131 — Стоматологические CAD / CAM-обрабатываемые циркониевые заготовки: 2015

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний для частично стабилизированных материалов из диоксида циркония, используемых для изготовления несъемных стоматологических реставраций.

Стандарт ANSI / ADA № 132 — Точность сканирования стоматологических кабинетов и лабораторных CAD / CAM систем: 2015

Этот стандарт описывает методы испытаний, используемые для оценки повторяемости, воспроизводимости и точности стоматологических устройств для 3D-метрологии. Стандарт применим к CAD / CAM-системам для кабинетов стоматолога и зуботехнических лабораторий.Объем этого документа не предназначен для включения уникальных систем с другими конкретными приложениями трехмерной метрологии в стоматологической сфере, таких как трехмерная компьютерная томография, магнитно-резонансная томография и стереофотограмметрия.

Стандарт ANSI / ADA № 134 — Металлические материалы для несъемных и съемных реставраций и приспособлений: 2013 г.

Этот стандарт классифицирует металлические материалы, которые подходят для изготовления стоматологических инструментов и реставраций, включая металлические материалы, рекомендованные для использования с керамическим виниром или без него, или рекомендуемые для обоих применений, и определяет их требования.Если дополнительно определяет требования к упаковке и маркировке продуктов, а также к инструкциям, которые должны быть предоставлены для использования этих материалов. Настоящий стандарт не распространяется на сплавы для стоматологической амальгамы, стоматологические припои или металлические материалы для ортодонтических приспособлений (например, проволоку, скобу, бандаж и винт).

Стандарт ANSI / ADA № 135 — Клеи для зубных протезов: 2015 г.

Этот стандарт классифицирует адгезивы для зубных протезов, используемые владельцами съемных протезов; он также определяет требования, методы испытаний и инструкции, которые должны быть предоставлены для использования таких продуктов.Этот стандарт применим к адгезивам для зубных протезов, используемых населением, и исключает стоматологические облицовочные материалы, предписанные или применяемые стоматологами.

Стандарт ANSI / ADA № 136 — Продукты для наружного отбеливания зубов: 2015

Этот стандарт определяет требования и методы испытаний продуктов для наружного отбеливания зубов.Эти продукты предназначены для использования в полости рта либо для профессионального использования (продукты для отбеливания зубов в офисе), либо для потребительского применения (профессиональное или непрофессиональное использование продуктов для отбеливания зубов в домашних условиях), либо и то, и другое. Он также определяет требования к их упаковке, маркировке и инструкциям по применению.

Настоящий стандарт не распространяется на продукты для отбеливания зубов:

, указанные в ISO 11609;
предназначены для изменения цветового восприятия естественных зубов механическими методами (например,грамм. удаление пятен) или с использованием реставрационных подходов, таких как виниры или коронки;
вспомогательные или дополнительные материалы (например, материалы для подносов) и инструменты или устройства (например, осветительные приборы), которые используются вместе с отбеливающими продуктами.

Настоящий Стандарт не определяет аспекты биологической безопасности продуктов для отбеливания зубов. Этот стандарт идентичен принятию стандарта ISO 28399: 2011 «Стоматология — продукты для наружного отбеливания зубов».

Стандарт ANSI / ADA No.139 — Стоматологические базовые полимеры: 2012 г.

Этот стандарт является принятием ISO 20795-1: 2008, Стоматология — Основные полимеры — Часть 1: Полимеры на основе зубных протезов; и ISO 20795-2: 2010, Стоматология — Базовые полимеры — Часть 2: Ортодонтические базовые полимеры. Стандарт представлен в двух частях: 1). Полимеры на основе зубных протезов; и 2). Полимеры на ортодонтической основе. Часть 1 классифицирует полимеры и сополимеры для зубных протезов и определяет их требования.Он также определяет методы испытаний, которые будут использоваться для определения соответствия этим требованиям. Он также определяет требования к упаковке и маркировке продуктов, а также к инструкциям, которые должны быть предоставлены для использования этих материалов. Кроме того, это относится к полимерам для протезов, для которых производитель заявляет, что материал имеет улучшенную ударопрочность. В нем также указываются соответствующие требования и используемый метод испытаний. Часть 2 применима к ортодонтическим базовым полимерам и сополимерам, используемым в конструкции как активных, так и пассивных ортодонтических аппаратов, и определяет их требования.Он также определяет методы испытаний, которые необходимо использовать для определения соответствия этим требованиям. Он также определяет требования к упаковке и маркировке продуктов, а также к инструкциям, которые должны быть предоставлены для использования этих материалов.

Стандарт ANSI / ADA № 141 — Дублирующий стоматологический материал: 2013 г. (подтвержден в 2018 г.)

Этот стандарт определяет требования и тесты для дублирующих материалов, используемых в стоматологии, которые в первую очередь предназначены для формования гибких форм, необходимых для изготовления позитивных огнеупорных паковочных копий правильно заблокированных мастер-моделей.Этот стандарт идентичен принятию ISO 14356: 2003, Стоматология — Дублирующий материал.

Стандарт ANSI / ADA № 151 — Метод скрининга эрозионной способности ополаскивателей для полости рта твердых тканей зубов: 2015

Этот стандарт определяет метод проверки на эрозионную способность нефторированных ополаскивателей для полости рта твердых тканей зубов.Результаты метода скрининга предназначены для использования в моделях эрозии эмали и / или дентина. Этот стандарт является идентичным принятию ISO 28888: 2013 «Стоматология. Метод проверки на эрозионную способность ополаскивателей для полости рта твердых тканей зубов».

Стандарт ANSI / ADA / AAMI ST-40 — Настольная стерилизация сухим жаром (нагретым воздухом) и обеспечение стерильности в медицинских учреждениях: 2004 г. (подтверждено в 2010 г.)

Эта рекомендуемая практика содержит инструкции по процедурам обеззараживания и стерилизации сухим жаром, которые используются в стоматологических и терапевтических кабинетах, лабораториях, амбулаторных клиниках и других медицинских учреждениях.Эти руководящие принципы предназначены для обеспечения гарантии стерильности путем определения особых соображений, применимых к этому методу стерилизации, и предоставления рекомендаций по правильному использованию оборудования для настольной стерилизации сухим жаром. Эта рекомендуемая практика также охватывает соображения по проектированию помещения, соображения персонала, методы работы и другие переменные, влияющие на обеспечение стерильности. Этот стандарт является идентичным принятию ANSI / AAMI ST40: 2004 / R2010, Настольная стерилизация сухим жаром (нагретым воздухом) и обеспечение стерильности в медицинских учреждениях.

ANSI ADA Стандарт AAMI ST-55 — Настольные паровые стерилизаторы 2010 г. Этот стандарт применяется к паровым стерилизаторам, которые предназначены для использования в медицинских учреждениях и имеют объем менее или равный 56,63 литра (2 кубических фута [фут3]).

ПРИМЕЧАНИЕ. В целях настоящего стандарта под медицинскими учреждениями понимаются больницы, дома престарелых, учреждения расширенного ухода, отдельно стоящие хирургические центры, клиники, медицинские и стоматологические кабинеты.Для удобства в этом стандарте иногда используется термин «больница»; во всех случаях этот термин следует использовать для обозначения всех других медицинских учреждений. Этот стандарт идентичен принятию ANSI / AAMI ST55: 2010, Настольные паровые стерилизаторы.

Высококвалифицированная зуботехническая лаборатория | Medicover Fogaszat

3M ™ ESPE ™ Filtek ™ Z250 — универсальный композитный наполнитель для зубов

Надежный наполнитель Filtek ™ Z250 с гибридной технологией позволил выполнить более миллиона зубных пломб по всему миру.Для любого зуба можно создать удобную однотонную замену. Он получил «Отличный выбор для создания эстетической пломбы передних и задних протезов».

Отмеченный наградами композитный материал Renamel Microfill для изготовления виниров

Renamel Microfill производится американской компанией Cosmedent ™, производящей высококачественные стоматологические материалы.

Этот композитный материал идеально и естественно воспроизводит поверхность эмали, обеспечивает долговременную стабильность цвета и износостойкость.

Wieland Dental + Technik GmbH & Co.KG, Германия, Директива 93/42 / EEC о медицинских устройствах, № G1 14 06 58463001

Они производят стоматологические сплавы, металлы, припои, золотые связующие, гальванические золотые электролиты, стоматологические цементы, жидкости для окрашивания стоматологической керамики и готовые протезы.

Эти сборные протезы используются в нашей клинике для изготовления фарфоровых сплавов с металлическими коронками / мостами, керамических и циркониевых коронок и съемных протезов, а также имплантируемых протезов для частичных и комбинированных съемных протезов.

Wieland Dental + Technik GmbH & Co.KG, Германия, Директива 93/42 / EEC о медицинских устройствах, № G2 14 06 58463002

Мелкие бондеры для металла, стоматологические материалы на основе полимеров, вращающиеся стоматологические инструменты (полировщики).

Разработка, производство и сбыт медицинских приборов, оборудования и принадлежностей для стоматологической и медицинской техники, а также обслуживание оборудования и проведение семинаров

ISO 9001: 2008, No.QS5 14 07 58463005
ISO 13485: 2003, № QS1 14 07 58463004

Разработка, производство и распространение стоматологической продукции

EN ISO 13485: 2012 + AC: 2012
ISO 13485: 2003 + Кор. 1: 2009
DIN EN ISO 13485: 2012, № Q1N 14 06 58463003

16: Стоматологические литейные сплавы и соединения металлов

ТАБЛИЦА 16-7

Типичные составы сплавов основных металлов для коронок, FDP и металлокерамики

	ЭЛЕМЕНТНЫЙ СОСТАВ (ВЕСОВЫЕ ПРОЦЕНТЫ)					МЕХАНИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
Сплав (поставщик)	Ni	Co	Cr	Пн	Остаток *	Предел текучести (МПа)	Твердость (VHN)	Модуль упругости (ГПа)	Относительное удлинение (%)
IPS d.Знак 15 (Ivoclar)	58,7	1	25	12,1	Fe: 1,9; Si: 1,7; Ce	340	230	200	13
Rexalloy (сплавы Pentron)	67	–	14	8	Ga: 8; Al; Fe; Si; Mn; Zr; Cu	300	177	191	27
Heraenium S (Heraeus Kulzer)	62.9	–	23	10	Si: 2; Fe: 15,5; Ce: 0,5	310	220	120	29
NPX-III (CMP Industries)	76,5	x ^†	14	4,5	Al: 2,5; Be: 1,6; Ti	784	350	200	9
Argeloy Bond (Арген)	77	–	14	4.7	Mn; Fe; Si; C	630	370	207	10
Norex (Пентрон)	–	55	25	–	Вт: 10; Ру: 5; Al, Nb, Y, Zr	621	350	204	7
Heraenium P (Heraeus Kulzer)	–	59	25	4	Вт: 10; Si: 1; Mn: 0,8; №	650	330	200	8
Jelbond Supreme (Еленко)	–	61	27	6	Вт: 5; Mn; Si; Fe; C	475	365	223	8

^* Элементы без значения составляют менее 1 процента по весу.

^† />

Только золотые участники могут продолжить чтение. Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы продолжить

Руководство по карьере сварщика: заработная плата и ресурсы

Карьера сварщика может быть прибыльной, если за некоторые сварочные работы платят до 42 долларов в час.

Кроме того, 83% людей со сварочными работами получают медицинские льготы, что выше, чем в любом другом секторе (кроме государственного).

Сварщики на Аляске получают самую высокую зарплату в размере 66 740 долларов в год при средней почасовой оплате 32 доллара.09. (1) Большинство сварочных работ выполняется в метро Далласа, Метро Хьюстона, метро Лос-Анджелеса и метро Чикаго.

6 из каждых 10 рабочих, занимающихся сваркой, паянием и пайкой, были заняты на производстве.

Рабочие места были сконцентрированы в производстве готовых металлических изделий, производстве транспортного оборудования (кузова и детали автомобилей, судостроение и судостроение), машиностроении (сельское хозяйство, строительство и горнодобывающая техника), производстве архитектурных и конструкционных металлов и строительстве.

Большинство рабочих мест для наладчиков сварочных, паяльных и паяльных машин, операторов и участников тендеров было найдено в тех же отраслях обрабатывающей промышленности, что и квалифицированные сварщики, паяльные и паяльные рабочие.

Расчетная занятость и оценка средней заработной платы для специалистов по сварке, пайке и пайке

Перспективы профессии сварщиков, резчиков, паяльщиков на 2019 год — Бюро статистики труда

Перспективы карьеры сварщиков

Предполагается, что занятость сварщиков, резчиков, паяльщиков и паяльщиков вырастет на 3 процента с 2019 по 2029 год, что ниже среднего показателя для всех профессий, но все же оптимистично, если начать карьеру сварщика.Несмотря на более медленный, чем средний рост занятости, квалифицированные сварщики, прошедшие современную подготовку, должны иметь хорошие возможности для трудоустройства.

Средняя годовая заработная плата сварщиков, резчиков, паяльщиков и паяльщиков в мае 2019 года составляла 42 490 долларов США.

Предполагается, что занятость сварщиков, резчиков, паяльщиков и паяльщиков вырастет на 4 процента с 2014 по 2024 год, что примерно так же быстро, как в среднем по всем профессиям. У квалифицированных сварщиков, прошедших современную подготовку, должны быть хорошие возможности трудоустройства.

Экономика и карьера сварщика

Основным фактором, влияющим на карьеру сварщика, является состояние отрасли, в которой они работают.Ожидается, что производственный сектор, в котором занято большинство сварщиков, паяльных и паяльных работников, продолжит сокращаться по мере того, как все больше производств перемещается за границу. Поскольку почти каждая обрабатывающая промышленность использует сварку на определенном этапе производства или ремонта и обслуживания оборудования, это общее снижение повлияет на спрос на сварщиков, хотя в некоторых отраслях дела обстоят лучше, чем в других.

Строительство

Ожидается, что строительная отрасль будет уверенно расти в течение следующего десятилетия и увеличивать спрос на сварщиков.Ожидается, что государственное финансирование судостроения, а также ремонта и усовершенствования инфраструктуры создаст дополнительные сварочные работы.

Автоматизация сокращает необходимое количество сварщиков

Стремление к повышению производительности и снижению затрат на рабочую силу заставляет многие компании вкладывать больше средств в автоматизацию, особенно в сварочное оборудование с компьютерным и роботизированным управлением. Это снизит спрос на некоторых сварщиков, паяльных машин и паяльных машин, потому что многие повторяющиеся работы автоматизируются.Однако растущее использование автоматизации должно увеличить спрос на наладчиков, операторов и операторов сварочных, паяльных и паяльных машин.

Строительство поможет трудоустройству

Сварщики, работающие на строительных объектах или в ремонте оборудования, не будут затронуты технологическими изменениями в той же степени, потому что их работа часто уникальна и не так легко автоматизировать.

Технологии и сварщики

Несмотря на более медленный рост рабочих мест, чем в среднем, технологии находят все большее применение сварке на рабочем месте и расширяют возможности трудоустройства.Например, разрабатываются новые способы скрепления разнородных материалов и неметаллических материалов, таких как пластмассы, композиты и новые сплавы. Кроме того, лазерная и электронно-лучевая сварка, новые флюсы и другие новые технологии и методы улучшают результаты сварки, делая ее полезной в более широком спектре применений. Усовершенствования в технологии также повысили производительность сварки, сделав сварку более конкурентоспособной по сравнению с другими методами соединения материалов.

Перспективы для квалифицированных сварщиков, знающих новейшие технологии — Bright

Welding Definition

Сварка — это наиболее распространенный способ неразъемного соединения металлических деталей.В этом процессе металлические детали нагреваются, плавятся и сплавляются, образуя прочную связь. Благодаря своей прочности, сварка используется в судостроении, производстве и ремонте автомобилей, аэрокосмической промышленности и в тысячах других видов производственной деятельности. Сварка также используется для соединения балок при строительстве зданий, мостов и других конструкций, а также для соединения труб в трубопроводах, электростанциях и нефтеперерабатывающих заводах.

Любой, кто начинает карьеру сварщика, будет использовать многие типы сварочного оборудования, установленного в различных положениях, таких как плоское, вертикальное, горизонтальное и потолочное.Они могут выполнять ручную сварку, при которой работа полностью контролируется сварщиком, или полуавтоматическую сварку, при которой сварщик использует оборудование, такое как механизм подачи проволоки, для выполнения сварочных работ.

Виды сварки

Существует около 100 различных видов сварки.

Дуговая сварка — самый распространенный вид. При стандартной дуговой сварке используются два больших металлических зажима типа «крокодил», по которым проходит сильный электрический ток. Один зажим крепится к любой части свариваемой детали.Второй зажим соединен с тонким сварочным стержнем. Когда стержень касается заготовки, создается мощная электрическая цепь. Сильный нагрев, создаваемый электрическим током, заставляет как заготовку, так и стальной сердечник стержня плавиться вместе, быстро охлаждаясь, образуя прочную связь. Во время сварки флюс, окружающий сердечник стержня, испаряется, образуя инертный газ, который служит для защиты сварного шва от атмосферных элементов, которые могут его ослабить. Скорость сварки важна. Изменения скорости могут изменить количество нанесенного флюса, ослабить сварной шов или ослабить окружающий металл из-за увеличения теплового воздействия.

Двумя распространенными, но продвинутыми типами дуговой сварки являются сварка вольфрамовым электродом в среде инертного газа (TIG) и сварка в среде инертного газа металла (MIG). Сварка TIG часто используется с нержавеющей сталью или алюминием. В то время как TIG использует сварочные стержни, MIG использует катушку с непрерывно подаваемой проволокой, что позволяет сварщику соединять более длинные участки металла без остановки для замены стержня. При сварке TIG сварщик держит сварочный стержень в одной руке, а электрическую горелку — в другой. Горелка используется для одновременного плавления стержня и заготовки.При сварке MIG сварщик держит механизм подачи проволоки, который действует как зажим «крокодил» при дуговой сварке. Вместо использования газового потока, окружающего стержень, TIG и MIG защищают начальный сварной шов от воздействия окружающей среды, продувая инертный газ на сварной шов.

Подобно дуговой сварке, пайка и пайка используют расплавленный металл для соединения двух металлических частей. Однако металл, добавленный во время процесса, имеет температуру плавления ниже, чем у заготовки, поэтому плавится только добавленный металл, а не заготовка. При пайке используются металлы с температурой плавления ниже 800 градусов по Фаренгейту; при пайке используются металлы с более высокой температурой плавления.Поскольку пайка и пайка не расплавляют заготовку, эти процессы обычно не вызывают деформаций или ослабления заготовки, которые могут возникнуть при сварке. Пайка обычно используется для соединения электрических, электронных и других мелких металлических деталей. Пайка обеспечивает более прочное соединение, чем пайка, и часто используется для соединения металлов, отличных от стали, например латуни. Пайка также может использоваться для нанесения покрытий на детали для уменьшения износа и защиты от коррозии.

Сварщик

Многие сварщики оплачивают до 25 долларов в час с медицинскими льготами

Квалифицированные сварщики, паяльщики и паяльщики обычно планируют работу по чертежам или спецификациям или используют свои знания о флюсах и основных металлах для анализа деталей, которые необходимо соединить.Затем эти рабочие выбирают и настраивают сварочное оборудование, выполняют запланированные сварные швы и проверяют сварные швы, чтобы убедиться, что они соответствуют стандартам или спецификациям. Они даже исследуют сварной шов во время сварки. Наблюдая за проблемами со сваркой, они компенсируют это путем регулировки скорости, напряжения, силы тока или подачи стержня. Высококвалифицированные сварщики часто обучаются работе с самыми разными материалами помимо стали, такими как титан, алюминий или пластмассы. Однако у некоторых сварщиков более ограниченные обязанности.Они выполняют рутинные работы, которые уже были спланированы и разработаны и не требуют обширных знаний в области техники сварки.

Автоматическая сварка используется во все большем количестве производственных процессов. В этих случаях аппарат или робот выполняет сварочные работы под контролем оператора сварочного аппарата. Установщики сварочных, паяльных и паяльных машин, операторы и участники тендеров следуют указанным схемам, рабочим заданиям или чертежам. Операторы должны правильно загружать детали и постоянно следить за машиной, чтобы гарантировать, что она производит желаемое соединение.

Работа дуговой, плазменной и газокислородной резки тесно связана с работой сварщиков. Однако вместо соединения металлов резаки используют тепло от электрической дуги, потока ионизированного газа (плазмы) или горящих газов для резки и обрезки металлических предметов до определенных размеров. Резаки также разбирают большие объекты, такие как корабли, железнодорожные вагоны, автомобили, здания или самолеты. Некоторые управляют и контролируют режущие машины, аналогичные тем, которые используются операторами сварочных аппаратов. Популярность плазменной резки растет, потому что, в отличие от других методов, она позволяет резать самые разные металлы, включая нержавеющую сталь, алюминий и титан.

Условия работы

Рабочие, занимающиеся сваркой, пайкой и пайкой, часто подвергаются ряду опасностей, включая интенсивный свет от дуги, ядовитые пары и очень горячие материалы. Они носят защитную обувь, очки, капюшоны с линзами и другие приспособления, предназначенные для предотвращения ожогов и травм глаз, а также для защиты от падающих предметов. Обычно они работают в хорошо проветриваемых помещениях, чтобы ограничить воздействие паров. Однако операторы автоматических сварочных, паяльных и паяльных аппаратов не подвергаются такому количеству опасностей, и защитная маска или защитные очки обычно обеспечивают адекватную защиту для этих рабочих.

Сварщики и резаки могут работать на открытом воздухе, часто в ненастную погоду, или в помещении, иногда в ограниченном пространстве, предназначенном для предотвращения искр и бликов. На открытом воздухе они могут работать на строительных лесах или платформе высоко над землей. Кроме того, им может потребоваться поднимать тяжелые предметы и работать в различных неудобных положениях, наклоняться, наклоняться или стоять для выполнения работы над головой.

Хотя около 52 процентов сварщиков, паяльщиков и паяльщиков работают 40 часов в неделю, сверхурочная работа является обычным явлением, а некоторые сварщики работают до 70 часов в неделю.Сварщики также могут работать посменно до 12 часов. Некоторые сварщики, паяльщики, паяльщики и механизаторы работают на фабриках, которые работают круглосуточно, что требует сменной работы.

Карьера по сварке

Обучение специалистов по сварке, пайке и пайке может варьироваться от нескольких недель обучения в школе или на рабочем месте для низкоквалифицированных должностей до нескольких лет комбинированного обучения в школе и обучения на рабочем месте для получения высококвалифицированных рабочих мест. Формальное обучение доступно в средних школах, профессиональных училищах и высших учебных заведениях, таких как профессионально-технические институты, общественные колледжи и частные школы сварки.В Вооруженных Силах также есть школы сварщиков. Хотя некоторые работодатели предоставляют базовое обучение, они предпочитают нанимать работников с опытом или более формальным обучением. Полезны курсы чтения чертежей, математики, механического рисунка, физики, химии и металлургии. Понимание электричества также очень полезно, и знание компьютеров приобретает все большее значение, особенно для операторов сварочных, паяльных и паяльных машин, которые становятся все более ответственными за программирование машин с компьютерным управлением, включая роботов.

Сварочные программы для ветеранов

Программа поддержки семьи раненых воинов в партнерстве с UAW-Ford предлагает бесплатную шестинедельную программу обучения сварке для ветеранов. Все оплачивается на 100%, включая проживание и питание, а также обучение.

Обучение включает в себя ряд процессов сварки, таких как GTAW, GMAW и SMAW, а также ряд положений и соединений. Успешное завершение дает участникам право пройти тест AWS Certified Welder Test на должности от 1G до 4G.Чтобы узнать больше, посетите веб-сайт раненого воина.

Сварочный сертификат

Некоторые сварщики становятся сертифицированными — это процесс, при котором работодатель направляет работника в учреждение, такое как независимая испытательная лаборатория, производитель оборудования или техническое училище, для сварки испытательного образца в соответствии с определенными правилами и стандартами, требуемыми работодателем. Процедуры тестирования основаны на стандартах и кодексах, установленных отраслевыми ассоциациями, с которыми работодатель может быть связан. Если инспектор по сварке в учреждении, проводящем экспертизу, определяет, что работник выполнил работу в соответствии с инструкциями работодателя, инспектор затем удостоверяет, что проверяемый сварщик может работать с определенной процедурой сварки.

Чтобы максимизировать заработок, стоит добавить сертификат в свой план карьеры сварщика.

Сварочные сертификаты Американского сварочного общества:

Сертифицированный сварщик
Сертифицированный младший инспектор по сварке
Сертифицированный инженер-сварщик
Сертифицированный оператор роботизированной дуговой сварки
Сертифицированный супервайзер по сварке
Старший сертифицированный инспектор по сварке

Сварочные сертификаты, предлагаемые Советом по международному кодексу:

Специальный инспектор по сварке конструкций

Квалификация

Чтобы начать карьеру сварщика, работникам сварки, пайки и пайки требуется хорошее зрение, зрительно-моторная координация и ловкость рук.Они должны уметь концентрироваться на детальной работе в течение длительного времени, а также уметь сгибаться, сутулиться и работать в неудобных положениях. Кроме того, сварщики все чаще нуждаются в обучении и выполнении других производственных задач.

Продвижение

Для повышения квалификации сварщика требуется дополнительная подготовка и опыт. Например, они могут выглядеть так:

техников-сварщиков
руководителей
инспекторов
инструкторов.

Некоторые опытные сварщики открывают собственные ремонтные мастерские, выбирая профессию сварщика.

Заработная плата

Отрасли с самым высоким уровнем занятости по данной профессии:

Промышленность	Работа (1)	Процент занятости в отрасли	Средняя почасовая оплата	Среднегодовая заработная плата (2)
Производство готовых металлических изделий (только 3323 и 3324)	71 030	14.46	$ 20,47	42 570 долларов США
Машиностроение (только 3331, 3332, 3334 и 3339)	59 520	7,91	$ 20,76	43 180 долл. США
Производство готовых металлических изделий (только 3321, 3322, 3325, 3326 и 3329)	24 370	5,02	$ 20,15	$ 41 910
Производство автомобильных кузовов и прицепов	22 520	13.70	19,16 $	$ 39 860
Служба занятости	16 880	0,46	$ 20,49	42 610 долл. США

Отрасли с наибольшей концентрацией занятых по этой профессии:

Промышленность	Работа (1)	Процент занятости в отрасли	Средняя почасовая оплата	Среднегодовая заработная плата (2)
Производство железнодорожного подвижного состава	3,590	15.45	$ 20,66	42 980 долл. США
Производство готовых металлических изделий (только 3323 и 3324)	71 030	14,46	$ 20,47	42 570 долларов США
Производство автомобильных кузовов и прицепов	22 520	13,70	19,16 $	$ 39 860
Судостроение и судостроение	12 890	9,16	$ 24,54	$ 51 050
Машиностроение (только 3331, 3332, 3334 и 3339)	59 520	7.91	$ 20,76	43 180 долл. США

Отрасли, наиболее высокооплачиваемые по данной профессии:

Промышленность	Работа (1)	Процент занятости в отрасли	Средняя почасовая оплата	Среднегодовая заработная плата (2)
Регулярные авиаперевозки	60	0,01	$ 42,84	89 110 долл. США
Распределение природного газа	670	0.61	$ 38,76	$ 80 620
Производство, передача и распределение электроэнергии	1,260	0,33	$ 37,62	78 260 долларов США
Производство нефти и угля	920	0,82	31,68 долл. США	65 900 долл. США
Прочие трубопроводные перевозки	40	0,49	31,15 долл. США	$ 64 780

Среднегодовая заработная плата наладчиков сварочных, паяльных и паяльных машин, операторов и тендеров по штатам — 2019

Штаты, наиболее высокооплачиваемые по этой профессии:

Государство	Работа (1)	Занятость на тысячу рабочих мест	Коэффициент местоположения (9)	Средняя почасовая оплата	Среднегодовая заработная плата (2)
Аляска	570	1.81	0,65	32,09 долл. США	$ 66 740
Округ Колумбия	80	0,11	0,04	30,76 долл. США	$ 63 980
Гавайи	530	0,83	0,30	29,73 долл. США	$ 61 830
Вайоминг	2,040	7,48	2,67	29,64 долл. США	$ 61 650
Нью-Мексико	2,080	2.53	0,90	27,28 долл. США	$ 56 740

(1) Оценки для детализированных профессий не суммируются с итогами, потому что итоги включают профессии, не показанные отдельно. Оценки не включают самозанятых работников.

(2) Годовая заработная плата была рассчитана путем умножения средней почасовой оплаты труда на цифру «круглогодичного, полного рабочего дня», равную 2080 часам; для тех профессий, по которым не публикуется почасовая оплата, годовая заработная плата рассчитывалась непосредственно на основе отчетных данных обследования.

(9) Коэффициент местоположения — это отношение концентрации профессиональной занятости в районе к средней концентрации по стране. Коэффициент местоположения больше единицы указывает на то, что профессия имеет более высокую долю занятости, чем в среднем, а коэффициент местоположения меньше единицы указывает на то, что профессия менее распространена в этом районе, чем в среднем.

Возможности трудоустройства сварщиков по штату

Каждый штат отличается тем, что начинает карьеру сварщика с точки зрения спроса на квалифицированных специалистов.См. Карту ниже для получения информации о занятости по штатам.

штатов с наивысшим уровнем занятости по этой профессии:

Государство	Работа (1)	Занятость на тысячу рабочих мест	Коэффициент местоположения (9)	Средняя почасовая оплата	Среднегодовая заработная плата (2)
Техас	50 790	4,09	1,46	$ 22,57	46940 долларов США
Калифорния	28 980	1.67	0,60	$ 23,03	$ 47 910
Огайо	18 500	3,40	1,21	20,22 долл. США	$ 42 060
Пенсильвания	17 430	2,95	1,06	21,38 долл. США	44 480 долл. США
Индиана	16,550	5,38	1,93	$ 20,27	42 160 долл. США

(1) Оценки для детализированных профессий не суммируются с итогами, потому что итоги включают профессии, не показанные отдельно.Оценки не включают самозанятых работников.

(9) Коэффициент местоположения — это отношение концентрации профессиональной занятости в районе к средней концентрации по стране.Коэффициент местоположения больше единицы указывает на то, что профессия имеет более высокую долю занятости, чем в среднем, а коэффициент местоположения меньше единицы указывает на то, что профессия менее распространена в этом районе, чем в среднем.

Сварочные соединения

Многие сварщики состоят в профессиональных союзах или прошли обучение в профсоюзах. Профсоюз также является источником информации о безопасности и новейших технологий сварки.

Среди них:

Мастера сварки, пайки и пайки — квалифицированные слесари.Прочие рабочие-металлисты включают:

Машинисты
Наладчики станков
Операторы
Тендеры металлические и пластмассовые
Программисты и операторы компьютерного управления
Изготовители инструментов и штампов
Работники листового металла
Емкости

Сборщики и производители электрического и электронного оборудования часто собирают детали с помощью пайки.

Информацию о карьере и возможностях получения образования в области сварки можно получить по телефону:

Для получения информации о возможностях обучения и рабочих местах для сварщиков, паяльных и паяльных рабочих обращайтесь к местным работодателям, в местный офис государственной службы занятости или в школы, предлагающие обучение сварке, пайке или пайке.

См. Наш справочник по стипендиям в области сварки в США и за рубежом.

Американское общество сварки, 550 N.W. Lejeune Rd., Майами, Флорида 33126.

Бюро статистики труда

Список литературы

(1) Оценки для детализированных профессий не суммируются, потому что итоговые суммы включают в себя профессии, не показанные отдельно. Оценки не включают самозанятых работников.

(2) Годовая заработная плата была рассчитана путем умножения средней почасовой оплаты труда на цифру «круглогодичного, полного рабочего дня», равную 2 080 часов; для тех профессий, по которым не публикуется средняя почасовая оплата, годовая заработная плата рассчитывалась непосредственно на основе отчетных данных обследования.

(3) Относительная стандартная ошибка (RSE) — это мера надежности статистических данных обследования. Чем меньше относительная стандартная ошибка, тем точнее оценка.

% PDF-1.6 % 764 0 объект > / Метаданные 761 0 R / AcroForm 840 0 R / Страницы 685 0 R / Тип / Каталог / PageLabels 681 0 R >> эндобдж 761 0 объект > поток uuid: 9c4a2a16-d682-49fd-a659-3f26b697a7c7adobe: docid: indd: 4b1e7f42-64d5-11dd-9e37-89d8589d7214устойчивость: pdf9dd70365-5fd5-11dd-9e41-b997dbecd393: b997dbee3d-9e41-b997dbee3d-9e41-b993d6d393: docf15ddddd-9e41b 08-12T11: 07: 49-04: 002008-08-12T17: 01: 12-04: 002008-08-12T17: 01: 12-04: 00 Adobe InDesign CS3 (5.0.3)

JPEG256256 / 9j / 4AAQSkZJRgABAgEASABIAAD / 7QAsUGhvdG9zaG9wIDMuMAA4QklNA + 0AAAAAABAASAAAAAEA AQBIAAAAAQAB / + 4AE0Fkb2JlAGQAAAAAAQUAArJI / 9sAhAAMCAgICAgMCAgMEAsLCxAUDg0NDhQY EhMTExIYFBIUFBQUEhQUGx4eHhsUJCcnJyckMjU1NTI7Ozs7Ozs7Ozs7AQ0LCxAOECIYGCIyKCEo MjsyMjIyOzs7Ozs7Ozs7Ozs7Ozs7OztAQEBAQDtAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQEBAQED / wAARCAEA AMYDAREAAhEBAxEB / 8QBQgAAAQUBAQEBAQEAAAAAAAAAAwABAgQFBgcICQoLAQABBQEBAQEBAQAA AAAAAAABAAIDBAUGBwgJCgsQAAEEAQMCBAIFBwYIBQMMMwEAAhEDBCESMQVBUWETInGBMgYUkaGx QiMkFVLBYjM0coLRQwclklPw4fFjczUWorKDJkSTVGRFwqN0NhfSVeJl8rOEw9N14 / NGJ5SkhbSV xNTk9KW1xdXl9VZmdoaWprbG1ub2N0dXZ3eHl6e3x9fn9xEAAgIBAgQEAwQFBgcHBgI7AQACEQMh MRIEQVFhcSITBTKBkRShsUIjwVLR8DMkYuFygpJDUxVjczTxJQYWorKDByY1wtJEk1SjF2RFVTZ0 ZeLys4TD03Xj80aUpIW0lcTU5PSltcXV5fVWZnaGlqa2xtbm9ic3R1dnd4eXp7fh2 + f3 / 9oADAMB AAIRAxEAPwDrfqx9WPq3kfVvpN9 / ScG223Bxn2WPxqnOc51TC5znFkkkpKdL / mn9Vf8Aym6f / wCw tP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pN JSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8A mn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0lK / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lK / wCaf1V / 8pun / wDsLT / 6TSUr / mn9Vf8Aym6f / wCwtP8A6TSUr / mn9Vf / ACm6 f / 7C0 / 8ApNJSv + af1V / 8pun / APsLT / 6TSUr / AJp / VX / ym6f / AOwtP / pNJSv + af1V / wDKbp // ALC0 / wDpNJSv + af1V / 8AKbp // sLT / wCk0lK / 5p / VX / ym6f8A + wtP / pNJSv8Amn9Vf / Kbp / 8A7C0 / + k0l K / 5p / VX / AMpun / 8AsLT / AOk0lK / 5p / VX / wApun / + wtP / AKTSUr / mn9Vf / Kbp / wD7C0 / + k0lOb1b6 sfVuvP6KyvpOCxt2c9ljW41QD2jDzX7XAM1G5gPxCSnS + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUxe4MY55khoJIGp0SU43 / OzB / wC42Z / 2wf70lK / 52YP / AHGzP + 2D / ekpX / OzB / 7jZn / bB / vSUr / nZg / 9xsz / ALYP96SnQ6d1KnqdTrqa7awx20i5mwzAOgPx SU20lOT1n / lHoX / pws / 9sc9JSvqn / wCJXo3 / AKb8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf8Apws / 9sc9JSvqn / 4lejf + m / F / 881pKdZJ SklKSUpJSHMy6sHFty759Olu520SYHgkpw / + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / z B / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJSv + ffQ / + G / zB / 5JJTr9M6ljdVxRmYu703EtG8QZboe5SU20lKSUpJSklKSUpJSklKSU 5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSU189 + SzDufh2tuvDSa63 / Rc7 wOrfypKeb + 3fXX / yqxfu / wDU6Slfbvrr / wCVWL93 / qdJSvt311 / 8qsX7v / U6SnU6Jb1rJdcOtYVO MGhvpGsD3Ezun9I / ySU6vpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSlelV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSmQa1o hoAHgElLpKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyes / wDKPQv / AE4Wf + 2OekpX1T / 8SvRv / Tfi / wDnmtJTrJKU kpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpyes / 8AKPQv / ThZ / wC2 OekpX1T / APEr0b / 034v / AJ5rSU6ySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpS SlJKUkpSSlJKcnrP / KPQv / ThZ / 7Y56SlfVP / AMSvRv8A034v / nmtJTrJKUkpSSlJKQ5mXVg4tuXf Pp0t3O2iTA8ElOH / AM ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / wAN / mD / AMkkpX / Pvof / AA3 + YP8AySSlf8 ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / wAN / mD / AMkkpX / Pvof / AA3 + YP8AySSlf8 ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / WAN / mD / AMkkpX / Pvof / AA3 + YP8AySSlf8 ++ h / 8ADf5g / wDJJKV / z76H / WAN / mD / AMkkp3MPLqzs WrLon07m7m7hBg + KSkySlJKUkpSSlJKUkpyes / 8AKPQv / ThZ / wC2OekpX1T / APEr0b / 034v / AJ5r SU6ySlJKUkpSSliARBEjwKSmPpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSlelV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSl elV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSlelV + 437gkpXpVfuN + 4JKV6VX7jfuCSmQAAgCB4BJS6SlJ KUkpSSlJKUkpyes / 8o9C / wDThZ / 7Y56SlfVP / wASvRv / AE34v / nmtJTrJKUkpSSlJKa / Uc2rpnT8 nqN4c6rEpsyLGsALi2ppe4NBIEwPFJTkZn14 + r + Fi5GQ + 19j8Ws22UV1uNmnpy0SA0kes2fdoDPC SmxkfWv6v4jrG5OWKnUtY + wOZYC0WmprQfZ9IG5m5vLdwLoBSUyq + tHQ7rn41WQXXVtc91Qqt3w0 Mc4BvpyXAWt9o11SU1cv67dDxMiihxus + 00tvrsrqcWQ6 + vFDXF22Hb7NQeO + sApTYd9a / q + 0PJy x + je2v8Am7DuL3em30 / Z7wXe2WyJ0SUj6j9bek4XTnZ9Vnr78SzMxWgPay4V1vuDBd6ZY1zhWdDr zpokp1sa77Rj1ZEbfVY1 + 2ZjcAYlJSVJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklOT1n / AJR6F / 6cLP8A 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / AM81pKdZJSklKSUpJTU6tj4uX0rMxM2w1Y1 + PbVfYCGllb2Oa9wLgQIa e4SU8kelfUnKc2u3PvZ + 0m5npsuPob2vqxarnN9WlhhrcZhae + vI4Sm3b9XfqlmZRzznsdd1MUOF jbccuudTZS9r63 + mXHe6hoIadvMAFJTWzsP6oX9bycS3qVlWRY3Kyr7q76W10utODj2VucRLXfoq 9rXD96Z4SUms + rh2QxsarDf1L7O3pjXb / wBPQwtrsyKeobbQWbWt9TZGg0I8UlIMDC + p + SzByxlX 0M9Syzp7L3MDKqunZTXWVse1jmio2tafc7cREHwSkHWOh / UnB6JXmZHUbr8XExbMSgU30PfYGMup sFO5oabNtrtwbA0EjRJT2FPUOk49Qxm5tEYzHNdNrJa2giqwv102OgO8Ckpgz6xdBszbOnNz8f7V UWh2Jsa1xLw1zdocRukOHCSmFn1l6M3p1vUqsll9dWK / O9Opw9V9NbS8ubW4tOu3SYSU6FFrb6a7 2AhtrWvaDzDhOqSkiSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcnrP / KPQv8A04Wf + 2OekpX1T / 8AEr0b / wBN + L / 5 5rSU6ySlJKUkpSSkeRUbqLKQQDYxzJc3e33CNWnkeSSnlXfVD0RhYtfV242bWzMFAbU2PTvbU17c amyxxa2tzGHl0SR3EJTAf4vRtYHZ5c5m87nVFx3WZtGeTLrif8CWczrPxSkWd9Sm4dTMizrTMHGx sezEFllYr / Q22stItv8AXYS72kbpB / GUpt4n1Hbj0h7c0WZIfhXV3upkE4eNXi / pG + r72v2l0btC fKUlMMn6g / aOmU9N + 37fQp6hT6no8 / tC1t + 7aLRGzbEd / JJTHqX + L4Z1mdZTnCj7eb2lpoD2115D cb2sHqthwfjA7vAkR3SUkv8AqJ6uVnXtzG + nmMyBXVZSXek / Jvoy3P3svrcS2yolsbYkeGqUvi / V Хорошо / WKvqjepMyvsb2Pycd9bh3m9uL9jDn2Me3ZLYfGzlJTnWfUqmn7L0m / r7GOrw7MOnFc0Nc77Tj 5GLvFX2gTP0hIJ9pG6OEp7fGp + z49WPO70mNZuiJ2gCYSUlSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / wCnCz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklIM2u + 7DvpxbPRvsqe2q39x7mkNd8ikp4n 9g9Xx7cTJ6d0Y42RjYuTVkubk1h3RdYMUB4uba2wl3puhztp8S3lJTYpw / rt9mxxkHI9UYeVTea7 avY / 1LRj2Vh3Q7faWbP5wkR + cHTKU5931W + tGdZU / MrtaQ7DLnVZZn9BV1Frnb3Xmzdusqn3HnQk AlJTewun / XGrpltGbXk5GY6jFrrtGZsrYwMxmXMiu + txua9r3F0jd ++ kpqV / Vr61 + uzMvbY / MuHS XXXG9pY1 + JaftG5nqQfbDtB + 9GpKSkh6J9dra6K3XZdbSaRmRmDe + 1tOW2 + 6p7bBsqc91UMEa67R EpKdHqGH9ccjF6Q6l72ZLMRrcoMtawV5p9Em28BwFtQAsBYJknjuEpgPq91YdE6n02phFvVeqXOe 69 / qsbiWXF28t9Vph2QgtBDtUlOdifVr6yN6z0bIy8fdV0wUY9l4sYQ6vGd1JjbNpsc / Vl1ZjnXy KSn0FJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJS klKSU5 / 1h + 1fsDqf2h2PtX2PI + z + jPqep6b9np7Pdu3cQkp5PpmZ9Z8bDxaaftlstvLn3Y + Tuflg Ummi45vr2V0uBdusENnghJS2R1X68jHJxBlPaG2vFtmIBabK8W641Gr0voesxjGOj3bok6FJSXO6 v9d2My7cai71212uFAx91TGNaDjvpf6ZdZY92j2SY8BGqUjvzvrrOTjPGVawWltVrMf0yG0dRx6g 4OrYJ9XHe5x7bWyNJSU6JzfrDd9Xc0PblHq19gxm1NqNTMd1zhVuotbV7q2Ndu9T3R + CSmrh5h2r dRV0vM + 14ZqpyMduRUw5Drr2OsZWbL7aXQz09jm2e3c6Z8ElOfjZP16xMJt2N9tvtrxMCo05VRO + 62vLptPvZP6K41ueRrtEuOqSmXUv + eNV + Y6u7qD2VnqNdJprJD3jDxTjODWs + i60WbS3QO0HMJKb P7U + vLXZzXVOpbTjzQDRbcXFrqhW5mzEI3vbu3AvfB12wDKU9ph3W24dFt7HVWvrY6yuzbva4tBc 12z2yDzGiSkySlJKUkpSSlJKUkpSSlJKcnrP / KPQv / ThZ / 7Y56SlfVP / AMSvRv8A034v / nmtJTrJ KUkpSSlJKQ5eVRg4t2blO9OjGrfda + CdrKwXOMNBJgDskpjg5 + L1LGbmYT / UqeXAEhzSCwlrmua8 Nc1wcIIIkJKSC5htfQA7dW1r3ex22HlwG10bXh3GQDI78hJS9NrL6WX17gy1oe3e1zHQ4SNzHhrm nyIlJSLI6hh5uRjYmRaGXZr3V47IJL3MY6x3AMQ1vJSU2ElKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSU5PWf8AlHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1klKSUpJSklNTq2D + 1OlZnTN / pf bMe3H9SN2z1WOZu2y2Y3cSkp5tv + L6oWstdmueaqciilxa / fV61l1rLGEXhheDaNzntduLQdDqkp O76kD1KntzNWfY3PL6txc / EdkvfZ / ONZutdkk6tO06j3QWpTXr / xeVAU135vr1VV4dVlb6gW2txD ibmPBsILHDF9rfzS9590pKb1X1Rey3omQ / qN77OisZWQWM2XbK7anO9zXPY53qa + 86DxhwSnoklK SUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf8AlHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWk p1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / wBsc9JSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU pJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJSklKS UpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / wCnCz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b 8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf8A lHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUp JSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / wBsc9JSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSk lKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKS UpJTk9Z / 5R6F / wCnCz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJ SklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf8AlHoX / pws / wDbHPSUr6p / + JXo3 / pvxf8AzzWkp1kl KSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / wBs c9JSvqn / AOJXo3 / pvxf / ADzWkp1klKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSk lKSUpJSklKSU5PWf + Uehf + nCz / 2xz0lK + qf / AIlejf8Apvxf / PNaSnWSUpJSklKSUpJTmu67hljn 0TbtLmgjRriyJAd80lMMf6x9PteKrCarA5jHtMEMdYNzdxH5eElOqkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJK UkpSSlJKUkpSSlJKUkpyes / 8o9C / 9OFn / tjnpKV9U / 8AxK9G / wDTfi / + ea0lOskpSSlJKUkpha1z 6nsYdrnNIaeIJGh7pKfPrac7IppxGB1dNAd9qZW707BfR6b2M82u9wdr35iUlNfowyf2S5uQ3IGT l5Fgpx8j6QL3bQGjcXNaCNPcdO6Sn0pgc1jWuMkAAnmSkpkkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSlJKUkpSSl JKUkpSSlJKcnrP8Ayj0L / wBOFn / tjnpKV9U // Er0b / 034v8A55rSU6ySlJKUkpSSmL3srYX2ODGt 1LnGAPiSkpzcmv6v5drb77aDY2fc20NmYkO2uG7jukpWNX9XsS45FFmOLTpvNjXEDwbucYHwSU3W Z2Da8V15FT3O0DWvaSfgAUlJ0lKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / wCn Cz / 2xz0lK + qf / iV6N / 6b8X / zzWkp1klKSUpJSklNPq7PU6Zks9E5O5hHotJaX / yQRqkp4r9m / wD0 N3f9vW / 3JKV + zf8A6G7v + 3rf7klNrpeG6jqONazoF2ORa0esbbHBgcdpcQRGgKSnt0lKSUpJSklK SUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / wCUehf + nCz / ANsc9JSvqn / 4lejf + m / F / wDPNaSnWSUp JSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJSklKSUpJTk9Z / 5R6F / 6cLP / AGxz 0lOb9WPrP9W8f6t9Jov6tg1W1YOMyyt + TU1zXNqYHNc0vkEFJTpf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf87Pq r / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCX PT // AGKp / wDSiSlf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBK JKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSlf87Pqr / wCXPT // AGKp / wDSiSlf 87Pqr / 5c9P8A / Yqn / wBKJKV / zs + qv / lz0 / 8A9iqf / SiSlf8AOz6q / wDlz0 // ANiqf / SiSnN6t9Z / q3Zn9FfX1bBe2nOe + xzcmohjTh5rNziH6Dc8D4lJT // Z

application / pdf Библиотека Adobe PDF 8.0 Ложь конечный поток эндобдж 840 0 объект > / Кодировка >>>>> эндобдж 685 0 объект > эндобдж 681 0 объект > эндобдж 839 0 объект > эндобдж 837 0 объект > эндобдж 834 0 объект > эндобдж 832 0 объект

Флоат-стекло | Флоат-стекло Sono-Tek

Однородные тонкопленочные покрытия из антикоррозионных химикатов и защитных полимеров против царапин

Системы покрытия флоат-стекла для защиты от пятен

Первая система покрытия флоат-стекла WideTrack Dual Jet компании Sono-Tek была установлена в 1986 году.Мы обладаем обширным опытом в нанесении однородных слоев защитных покрытий, таких как растворы водорастворимых органических кислот (как правило, яблочная, малеиновая, адипиновая кислоты), на флоат-стекло в процессах защиты от пятен для предотвращения коррозии на этапах I и II. На стекло наносятся однородные покрытия из кислотных смесей для предотвращения образования пятен при транспортировке и хранении стекла. Системы покрытия флоат-стекла с использованием ультразвукового распыления являются эффективной альтернативой процессам нанесения порошкового покрытия или покрытия распылением под давлением, предлагая значительные преимущества по сравнению с другими методами распыления, что наиболее важно, отсутствие засорения и очень небольшое избыточное распыление материала.Наносятся очень тонкие, однородные, прочные слои для превосходной защиты стекла с минимальными требованиями к выхлопу и энергии во время осаждения, малым временем высыхания, а покрытие легко смывается.

Двойная струйная система WideTrack Преимущества:

Встроенная защита для предотвращения окрашивания стекла — важно в условиях высокой влажности.
Нет засорения.
Превосходная эффективность передачи.
Экологически чистая система сводит к минимуму или устраняет вентиляцию / вытяжку.
Проверенная надежность для круглосуточного производства стекла.
Превосходный коэффициент уменьшения, с контролем количества наплавки «на лету» с регулировкой скорости ленты.
Гибкость для распыления различных химикатов для различных требований к видимости покрытия — хорошо видимая
Смесь адипиновой / малеиновой / яблочной кислоты, слегка видимая смесь «Stain Retard 101» или едва заметная смесь «Irristop».

Опыт Sono-Tek и понимание уникальных требований непрерывного производства флоат-стекла сделали систему распыления WideTrack превосходной для нужд промышленности.Доказанная надежность и низкие эксплуатационные расходы делают его идеальным решением для круглосуточного производства стекла.

Типичные мостовые системы содержат 8–10 ультразвуковых сопел WideTrack Dual Jet (для линий по производству флоат-стекла длиной 3-4 метра). Системы разработаны для быстрой установки, чтобы минимизировать вмешательство в производство листового стекла.

Пакеты кодировщиков доступны для:

Система автоматического дросселирования в зависимости от скорости ленты. Позволяет постоянно контролировать уложенный материал.
Отрегулируйте для различной ширины ленты. Наружные две головки отключаются для уменьшения ширины ленты.

Современные характеристики контроллера HMI:

Башня управления, соответствующая требованиям NEMA, с 19-дюймовым сенсорным экраном HMI и удобным программным обеспечением на базе Windows.
Многоуровневая безопасность и обширная регистрация данных и мониторинг процессов.
Непрерывный мониторинг всех функций системы в реальном времени для обеспечения стабильности покрытия 24/7.

Прочные напорные характеристики насоса заголовка:

Очень высокая точность и повторяемость <0.5% STDEV от сопла к соплу.
Насос, контактирующий со средой, полностью изготовлен из пластика, не пропускающего кислоты.
Система регулирования давления с обратной связью с ПИД-регулятором и эффективным приводом насоса с частотно-регулируемым приводом.
упакована для упрощения настройки и мобильности устройства.

Покрытия большой площади для защитного полимера на низкоэмиссионном стекле

Система покрытия стекла WideTrack Impact

Sono-Tek обычно используется для нанесения покрытий большой площади из тонких защитных полимерных растворов на стекло с низким энергопотреблением.Эти растворы для покрытий будут засорять большинство оборудования для нанесения покрытий с помощью воздуха и под давлением, требующего частой очистки и длительного простоя. Установка для нанесения покрытия на стекло WideTrack Impact решает эти проблемы.

Эта безвредная для окружающей среды система покрытия значительно сокращает расход материала, наносит более тонкие и однородные слои, не допускает подтекания и значительно сокращает техническое обслуживание.

Клинико-лабораторные этапы изготовления штамповано-паяных мостовидных протезов

методичка ортопедия — Стр 8

Штампованные коронки. Штампованно-паяный мостовидный протез

Страница не найдена |

Архив за месяц

Архивы

Метки

I.Штамповано-паяный мостовидный протез — Мегаобучалка

Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска

Клинические и лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов с опрессовкой-пайкой

Презентация на тему: «Клинические и лабораторные этапы изготовления мостовидных протезов с опрессовкой-пайкой» — стенограмма презентации:

Стандарты, технические спецификации и технические отчеты

Высококвалифицированная зуботехническая лаборатория | Medicover Fogaszat

16: Стоматологические литейные сплавы и соединения металлов

Руководство по карьере сварщика: заработная плата и ресурсы

Расчетная занятость и оценка средней заработной платы для специалистов по сварке, пайке и пайке

Перспективы карьеры сварщиков

Экономика и карьера сварщика

Автоматизация сокращает необходимое количество сварщиков

Строительство поможет трудоустройству

Технологии и сварщики

Welding Definition

Виды сварки

Сварщик

Условия работы

Карьера по сварке

Сварочные программы для ветеранов

Сварочный сертификат

Квалификация

Продвижение

Заработная плата

Возможности трудоустройства сварщиков по штату

Сварочные соединения

Информацию о карьере и возможностях получения образования в области сварки можно получить по телефону:

Список литературы

Флоат-стекло | Флоат-стекло Sono-Tek

Однородные тонкопленочные покрытия из антикоррозионных химикатов и защитных полимеров против царапин

Системы покрытия флоат-стекла для защиты от пятен

Покрытия большой площади для защитного полимера на низкоэмиссионном стекле

Добавить комментарий Отменить ответ