Содержание

Семинары, конференции, мастер-классы, курсы для ортодонтов

Заведите учетную запись Ormco, один раз заполнив поля анкеты внизу и регистрируйтесь на мероприятия в 2 клика!

Представьтесь, пожалуйста

Укажите, кто вы*ОртодонтХирургДругая специализацияНе врачСтудент

ВУЗСеверный Государственный медицинский университетНовгородский Государственный медицинский университет им. Я. МудрогоСПбГУ Санкт-Петербургский государственный университетСЗГМУ Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. МечниковаВМА Военно-медицинская академия имени С.М.КироваСПбГПМУ Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университетПСПбГМУ Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. ПавловаCПбИНСТОМ Санкт-Петербургский Институт стоматологииНовосибирский государственный медицинский университетАлтайский государственный медицинский университетСибирский государственный медицинский университетКемеровский государственный медицинский университетНовокузнецкий государственный институт усовершенствования врачейОмский государственный медицинский университетКрасноярский государственный медицинский университетИркутский государственный медицинский университетИркутская государственная медицинская академия последипломного образованияЧитинская государственная медицинская академияУральский государственный медицинский университетЮжно-Уральский медицинский университетПермский государственный медицинский университетМГМСУ Московский госудаственный медико-стоматологический университет им.ЕвдокимоваРУДН Российский университет дружбы народовЦНИИС Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургииПервый МГМУ имени И. М. Сеченова (Институт стоматологии им. Е.В. Боровского)РМАПО Российская Медицинская Академия Профессионального ОбразованияАкадемия постдипломного образования ФГБУ ФНКЦ ФМБА РоссииГБУЗ МО МОНИКИ Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. ВладимирскогоТГМУ Тихоокеанский государственный медицинский университетДВГМУ Дальневосточный государственный медицинский университетГОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. АммосоваКубГМУ Кубанский Государственный Медицинский УниверситетРостГМУ Ростовский Государственный Медицинский УниверситетСтГМУ Ставропольский Государственный Медицинский УниверситетДГМУ Дагестанский Государственный Медицинский УниверситетБелГУ Белгородский государственный национальный исследовательский университетКГМУ Курский государственный медицинский университетВГМУ Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. БурденкоЯГМУ Ярославский Государственный Медицинский УниверситетИвГМА, Ивановская государственная медицинская академияСГМУ Смоленский государственный медицинский университетТГМУ Тверской государственный медицинский университетРязГМУ Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. ПавловаСамарский государственный медицинский университетМедицинский университет РеавизСаратовский государственный медицинский университет им. В.А.РазумовскогоНижегородская государственная медицинская академияБашкирский государственный медицинский университетОренбургский государственный медицинский университетКазанский государственный медицинский университетКазанская государственная медицинская академияИжевская государственная медицинская академияЧувашский государственны университет им. И.Н.УльяноваДругой


Контакты для связи

Это будет ваш логин

Страна*РоссияАзербайджанАрменияБелоруссияГрузияУкраинаКазахстанУзбекистанКиргизияДругие

Регион*Москва и МОСанкт-Петербург и ЛОСеверо-ЗападныйЦентральныйСибирскийПриволжскийЮжныйСеверо-КавказскийУральскийДальневосточныйНе Россия

Согласие на обработку данных и с политикой конфиденциальности.*

Записи вебинаров и онлайн-семинаров Ormco

Заведите учетную запись Ormco, один раз заполнив поля анкеты внизу и регистрируйтесь на мероприятия в 2 клика!

Представьтесь, пожалуйста

Укажите, кто вы*ОртодонтХирургДругая специализацияНе врачСтудент

ВУЗСеверный Государственный медицинский университетНовгородский Государственный медицинский университет им. Я. МудрогоСПбГУ Санкт-Петербургский государственный университетСЗГМУ Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. МечниковаВМА Военно-медицинская академия имени С.М.КироваСПбГПМУ Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университетПСПбГМУ Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. ПавловаCПбИНСТОМ Санкт-Петербургский Институт стоматологииНовосибирский государственный медицинский университетАлтайский государственный медицинский университетСибирский государственный медицинский университетКемеровский государственный медицинский университетНовокузнецкий государственный институт усовершенствования врачейОмский государственный медицинский университетКрасноярский государственный медицинский университетИркутский государственный медицинский университетИркутская государственная медицинская академия последипломного образованияЧитинская государственная медицинская академияУральский государственный медицинский университетЮжно-Уральский медицинский университетПермский государственный медицинский университетМГМСУ Московский госудаственный медико-стоматологический университет им.ЕвдокимоваРУДН Российский университет дружбы народовЦНИИС Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургииПервый МГМУ имени И. М. Сеченова (Институт стоматологии им. Е.В. Боровского)РМАПО Российская Медицинская Академия Профессионального ОбразованияАкадемия постдипломного образования ФГБУ ФНКЦ ФМБА РоссииГБУЗ МО МОНИКИ Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. ВладимирскогоТГМУ Тихоокеанский государственный медицинский университетДВГМУ Дальневосточный государственный медицинский университетГОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. АммосоваКубГМУ Кубанский Государственный Медицинский УниверситетРостГМУ Ростовский Государственный Медицинский УниверситетСтГМУ Ставропольский Государственный Медицинский УниверситетДГМУ Дагестанский Государственный Медицинский УниверситетБелГУ Белгородский государственный национальный исследовательский университетКГМУ Курский государственный медицинский университетВГМУ Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. БурденкоЯГМУ Ярославский Государственный Медицинский УниверситетИвГМА, Ивановская государственная медицинская академияСГМУ Смоленский государственный медицинский университетТГМУ Тверской государственный медицинский университетРязГМУ Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. ПавловаСамарский государственный медицинский университетМедицинский университет РеавизСаратовский государственный медицинский университет им. В.А.РазумовскогоНижегородская государственная медицинская академияБашкирский государственный медицинский университетОренбургский государственный медицинский университетКазанский государственный медицинский университетКазанская государственная медицинская академияИжевская государственная медицинская академияЧувашский государственны университет им. И.Н.УльяноваДругой


Контакты для связи

Это будет ваш логин

Страна*РоссияАзербайджанАрменияБелоруссияГрузияУкраинаКазахстанУзбекистанКиргизияДругие

Регион*Москва и МОСанкт-Петербург и ЛОСеверо-ЗападныйЦентральныйСибирскийПриволжскийЮжныйСеверо-КавказскийУральскийДальневосточныйНе Россия

Согласие на обработку данных и с политикой конфиденциальности.*

Образовательный портал для ортодонтов, обучение Ormco

Заведите учетную запись Ormco, один раз заполнив поля анкеты внизу и регистрируйтесь на мероприятия в 2 клика!

Представьтесь, пожалуйста

Укажите, кто вы*ОртодонтХирургДругая специализацияНе врачСтудент

ВУЗСеверный Государственный медицинский университетНовгородский Государственный медицинский университет им. Я. МудрогоСПбГУ Санкт-Петербургский государственный университетСЗГМУ Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. МечниковаВМА Военно-медицинская академия имени С.М.КироваСПбГПМУ Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университетПСПбГМУ Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. ПавловаCПбИНСТОМ Санкт-Петербургский Институт стоматологииНовосибирский государственный медицинский университетАлтайский государственный медицинский университетСибирский государственный медицинский университетКемеровский государственный медицинский университетНовокузнецкий государственный институт усовершенствования врачейОмский государственный медицинский университетКрасноярский государственный медицинский университетИркутский государственный медицинский университетИркутская государственная медицинская академия последипломного образованияЧитинская государственная медицинская академияУральский государственный медицинский университетЮжно-Уральский медицинский университетПермский государственный медицинский университетМГМСУ Московский госудаственный медико-стоматологический университет им.ЕвдокимоваРУДН Российский университет дружбы народовЦНИИС Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургииПервый МГМУ имени И. М. Сеченова (Институт стоматологии им. Е.В. Боровского)РМАПО Российская Медицинская Академия Профессионального ОбразованияАкадемия постдипломного образования ФГБУ ФНКЦ ФМБА РоссииГБУЗ МО МОНИКИ Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. ВладимирскогоТГМУ Тихоокеанский государственный медицинский университетДВГМУ Дальневосточный государственный медицинский университетГОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. АммосоваКубГМУ Кубанский Государственный Медицинский УниверситетРостГМУ Ростовский Государственный Медицинский УниверситетСтГМУ Ставропольский Государственный Медицинский УниверситетДГМУ Дагестанский Государственный Медицинский УниверситетБелГУ Белгородский государственный национальный исследовательский университетКГМУ Курский государственный медицинский университетВГМУ Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. БурденкоЯГМУ Ярославский Государственный Медицинский УниверситетИвГМА, Ивановская государственная медицинская академияСГМУ Смоленский государственный медицинский университетТГМУ Тверской государственный медицинский университетРязГМУ Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. ПавловаСамарский государственный медицинский университетМедицинский университет РеавизСаратовский государственный медицинский университет им. В.А.РазумовскогоНижегородская государственная медицинская академияБашкирский государственный медицинский университетОренбургский государственный медицинский университетКазанский государственный медицинский университетКазанская государственная медицинская академияИжевская государственная медицинская академияЧувашский государственны университет им. И.Н.УльяноваДругой


Контакты для связи

Это будет ваш логин

Страна*РоссияАзербайджанАрменияБелоруссияГрузияУкраинаКазахстанУзбекистанКиргизияДругие

Регион*Москва и МОСанкт-Петербург и ЛОСеверо-ЗападныйЦентральныйСибирскийПриволжскийЮжныйСеверо-КавказскийУральскийДальневосточныйНе Россия

Согласие на обработку данных и с политикой конфиденциальности.*

Семинары, конференции, мастер-классы, курсы для ортодонтов

Заведите учетную запись Ormco, один раз заполнив поля анкеты внизу и регистрируйтесь на мероприятия в 2 клика!

Представьтесь, пожалуйста

Укажите, кто вы*ОртодонтХирургДругая специализацияНе врачСтудент

ВУЗСеверный Государственный медицинский университетНовгородский Государственный медицинский университет им. Я. МудрогоСПбГУ Санкт-Петербургский государственный университетСЗГМУ Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. МечниковаВМА Военно-медицинская академия имени С.М.КироваСПбГПМУ Санкт-Петербургский государственный педиатрический медицинский университетПСПбГМУ Первый Санкт-Петербургский государственный медицинский университет им. акад. И.П. ПавловаCПбИНСТОМ Санкт-Петербургский Институт стоматологииНовосибирский государственный медицинский университетАлтайский государственный медицинский университетСибирский государственный медицинский университетКемеровский государственный медицинский университетНовокузнецкий государственный институт усовершенствования врачейОмский государственный медицинский университетКрасноярский государственный медицинский университетИркутский государственный медицинский университетИркутская государственная медицинская академия последипломного образованияЧитинская государственная медицинская академияУральский государственный медицинский университетЮжно-Уральский медицинский университетПермский государственный медицинский университетМГМСУ Московский госудаственный медико-стоматологический университет им.ЕвдокимоваРУДН Российский университет дружбы народовЦНИИС Центральный научно-исследовательский институт стоматологии и челюстно-лицевой хирургииПервый МГМУ имени И. М. Сеченова (Институт стоматологии им. Е.В. Боровского)РМАПО Российская Медицинская Академия Профессионального ОбразованияАкадемия постдипломного образования ФГБУ ФНКЦ ФМБА РоссииГБУЗ МО МОНИКИ Московский областной научно-исследовательский клинический институт им. М.Ф. ВладимирскогоТГМУ Тихоокеанский государственный медицинский университетДВГМУ Дальневосточный государственный медицинский университетГОУ ВПО Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. АммосоваКубГМУ Кубанский Государственный Медицинский УниверситетРостГМУ Ростовский Государственный Медицинский УниверситетСтГМУ Ставропольский Государственный Медицинский УниверситетДГМУ Дагестанский Государственный Медицинский УниверситетБелГУ Белгородский государственный национальный исследовательский университетКГМУ Курский государственный медицинский университетВГМУ Воронежский государственный медицинский университет им. Н.Н. БурденкоЯГМУ Ярославский Государственный Медицинский УниверситетИвГМА, Ивановская государственная медицинская академияСГМУ Смоленский государственный медицинский университетТГМУ Тверской государственный медицинский университетРязГМУ Рязанский государственный медицинский университет им. академика И.П. ПавловаСамарский государственный медицинский университетМедицинский университет РеавизСаратовский государственный медицинский университет им. В.А.РазумовскогоНижегородская государственная медицинская академияБашкирский государственный медицинский университетОренбургский государственный медицинский университетКазанский государственный медицинский университетКазанская государственная медицинская академияИжевская государственная медицинская академияЧувашский государственны университет им. И.Н.УльяноваДругой


Контакты для связи

Это будет ваш логин

Страна*РоссияАзербайджанАрменияБелоруссияГрузияУкраинаКазахстанУзбекистанКиргизияДругие

Регион*Москва и МОСанкт-Петербург и ЛОСеверо-ЗападныйЦентральныйСибирскийПриволжскийЮжныйСеверо-КавказскийУральскийДальневосточныйНе Россия

Согласие на обработку данных и с политикой конфиденциальности.*

Семинар Жана-Рене Ван Беселера состоялся в СПб

Визит Жана-Рене Ван Беселера стал настоящим открытием для отечественных специалистов! В России это имя было малоизвестно широкой аудитории. Компания Ormco задалась целью исправить это досадное недоразумения!

Эти дни стали настоящим торжеством ортодонтии! Несмотря на то, что семинар был ориентирован на продвинутых пользователей системы пассивного самолигирования Damon, мероприятие собрало огромное количество начинающих специалистов, а также врачей, чаще работающих с традиционными лигатурными брекетами.Д-р Беселер обладает многолетним опытом в ортодонтии, глубокими теоретическими и практическими знаниями, лично знаком и сотрудничает с такими всемирно известными ортодонтами как Дуайт Дэймон, Том Питтс, Стюарт Фрост, Дэвид Сарвер. Доктор медицинских наук, один из ведущих лекторов Канады и Европы – Жан-Рене Ван Беселер – выступил 3-4 октября в Санкт-Петербурге на семинаре «Завершение лечения на системе Damon», организованном Ormco.

Д-р Беселер по-настоящему увлек участников своей энергичностью, покорил открытостью к общению, непритворным желанием отвечать на вопросы, делиться своими уникальными знаниями и рассматривать редкие клинические случаи. Мы получили море восторженных отзывов, в которых, кроме превосходных человеческих качеств и высококлассных навыков лектора, участники отмечали высокий профессионализм господина Беселера, как практикующего врача-ортодонта.

Семинар посетили врачи из Москвы, Тюмени, Южно-Сахалинска,  Омска, Кирова¸ Улан-Удэ, Мурманска, Воронежа, Великого Новгорода, Калининграда, Казани, Ульяновска, Ярославля, Днепропетровска, Пскова, Пензы, Йошкар-Олы, Тамбова, Кондалакши, Вологды, Владимира, Волгограда, Самары, Твери, Коврова, Якутска, Дзержинска, Красноярска, Новосибирска, Орехово-Зуево, Альметьевска, Сыктывкара, Челябинска, Ухты, Владикавказа, Прага, Петрозаводска, Курска, Саратова, Элисты, Костромы, Уфы, Смоленска, а также из Чехии, Казахстана, Беларуси и Украины.

Проделав долгий путь из канадского Монреаля и проведя семинары в Париже и Санкт-Петербурге, Жан-Рене Ван Беселер отправился в Кувейт, где его выступления с нетерпением ждут уже во второй раз. Но визит иностранного специалиста не ограничился двухдневным семинаром. Компания Ormco дала возможность начинающим врачам-ортодонтам бесплатно посетить специальную лекцию д-ра Беселера. 5 октября он выступил перед ординаторами кафедры ортодонтии СЗГМУ им. И.И. Мечникова с четырехчасовой лекцией, вызвавшей живейший интерес и настоящий ажиотаж. Несмотря на ранее начало в 8.00, в аудитории едва хватило свободных мест! Были заняты даже проходы между столами – организаторам пришлось в срочном порядке искать дополнительные стулья! Лектор рассказал о базовых принципах, которые позволяют успешно завершать любые случаи на Damon System и с удовольствием пообщался с ординаторами.

Коллектив компании Ormco приложит все усилия, чтобы д-р Ван Беселер еще не раз посетил Россию с новыми интересными темами!

Мы приглашаем всех врачей, желающих пообщаться с коллегами, получить новые знания, подтвердить свои решения или найти новые пути успешного лечения, следить за обновлениями информации на нашем сайте и принимать участие в будущих подобных мероприятиях.

Вебинары для ортодонтов от Ormco

Весна 2016 года стала знаковой для образовательных программ Ormco!
По многочисленным просьбам наших клиентов (как торгующих организаций, так и непосредственно врачей-ортодонтов) мы организовали проведение вебинаров (онлайн-семинаров).

Первый вебинар – «5 мифов цифровых технологий» — прошел 26 марта. Ведущим выступил Дмитрий И — практикующий врач-ортодонт, великолепный спикер, участник и ведущий большого числа обучающих семинаров, специалист в области цифровых технологий в ортодонтии (Insignia). В онлайн-семинаре приняли участие 57 человек. Участники очень живо интересовались как работать системой Инсигния, что привело к тому, что мы решили организовать серию вебинаров по системе Insignia – по пошаговой работе в личном кабинете, редактированию сетапа, особенностях заказа системы. И будем проводить их каждые 2-3 недели.

Второй вебинар — «Insiginia: быстрое и эффективное начало работы» — состоялся 20 апреля. Он также вызвал большой интерес со стороны врачей и собрал порядка большое количество участников. Дмитрий с развернуто отвечал на многочисленные вопросы, поступавшие в режиме реального времени.

Чем хороши вебинары?

Такой формат проведения обучающих мероприятий очень удобен для участников. Нет необходимости тратить время на дорогу до места проведения и на обратный путь. Участвовать можно из любой точки планеты, даже с планшета или мобильного телефона! Спикер может полностью сосредоточиться на теме мероприятия, что позволяет его сделать информационно насыщенным, но менее продолжительным по времени, чем традиционный семинар. При этом вы также можете задать все появившиеся вопросы напрямую ведущему посредством чата в вебинарной комнате.

Кроме вебинаров по Insignia, мы уже запланировали ряд других тем. Ближайший онлайн-семинар состоится 27 апреля, его тема — «Классические брекеты, сравнение прописей». Проведет мероприятие прекрасный врач-ортодонт и талантливый спикер Михаил Морозов.

Приглашаем принять участие в наших вебинарах! Следите за расписанием!
Перейти к расписанию семинаров и вебинаров.

Семинары и курсы | Ортодонтический Центр «Orthocon»

 

Курс: «Несъемная ортодонтическая техника. Практические аспекты». (5 дней)

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Диагностика в ортодонтии

            а). Обязательный диагностический протокол.

            б). Дополнительные методы обследования.

            в). Промежуточная и финишная диагностика.

Брекет-системы: достоинства и недостатки

а). Виды брекетов: вестибулярные (эстетические, металлические), лингвальные. Брекет-система Damon

б). Прописи брекетов. Индивидуальные брекеты INSIGNIA, преимущества

в). Прямая и непрямая фиксация брекетов.

г). Особенности фиксации и дебондинга различных видов брекетов.

д).Фиксация на различные искусственные поверхности (реставрации, виниры, коронки).

е). Типодонт-курс.

Дуги

а). Материаловедение: различные виды сплавов и их использование в ортодонтии.

б). Классификация дуг, выбор и последовательность смены дуг в зависимости от плана лечения.

в). Паз .022 – паз .018 ?

г). Современный взгляд на силу трения в ортодонтии. Теория слабых сил. Преимущества системы Damon

д). Индивидуальные дуги INSIGNIA

е). Типодонт-курс.

Эластичные материалы и их применение в технике прямой дуги

а). Правила использования эластичных материалов в различные периоды лечения.

б). Межчелюстные эластики. Правила безопасности при использовании ранних эластиков.

в). Типодонт-курс.

Дополнительная внутри- и внеротовая аппаратура

а). Виды: внутри- и внеротовая

б). Показания к применению, возрастные ограничения

в). Типодонт-курс.

Ретенционный период

а). Виды ретейнеров.

б). Сроки, показания.

Планирование лечения

а). Основные принципы лечения различных аномалий.

б). Полное и компромиссное лечение.

в). Лечение без удалений, лечение с удалениями.

г). Выбор аппаратуры.

Маркетинг ортодонтической клиники.

Клинические случаи. Обсуждение вопросов слушателей.

Курс интенсивный: первая половина каждого дня – теория, типодонт; вторая – прием пациентов.

Курс предназначен как для начинающих ортодонтов, так и для практикующих врачей, желающих освоить и внедрить современные технологии и методики ортодонтического лечения, которые позволяют сэкономить время и дают прогнозируемые точные результаты. Акцент сделан на применении брекетов системы Damon, технологии INSIGNIA, поскольку их преимущества позволяют начинающему ортодонту на первых шагах избежать ошибок в позиционировании брекетов, их фиксации. Благодаря появлению технологии INSIGNIA начинающему специалисту нет необходимости изучать уже «исторические аспекты» ортодонтии, проходить опыт работы со стандартными брекетами, прямой фиксацией, получать стресс от неудовлетворительных результатов работы. Используйте прогрессивную технологию и будьте успешными!

Обучение проводится на клинической базе ортодонтического центра «Ортокон плюс»;

Количество курсантов – не более 6 человек;
Возможность получать консультации по подбору аппаратуры.

Стоимость курса – $800*

Зарегистрироваться…

_______________________________

 

Курс «INSIGNIA» (1 день)

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И.

 

INSIGNIA – это современная CAD/CAM технология, позволяющая создавать для каждого пациента полностью индивидуализированную ортодонтическую аппаратуру (брекеты и дуги) с возможностью визуализации виртуального результата лечения: фото лица с новой улыбкой пациента, сетап с выровненными зубными рядами.

Все элементы системы INSIGNIA производятся индивидуально (США, Калифорния), исходя из разработанного плана лечения и с использованием передовых цифровых технологий. Лечение и его планирование выполняется сначала виртуально, с использованием специального ПО.

Затем по результатам «виртуального лечения» лаборатория изготавливает брекеты и дуги с учетом всех поправок и с математической точностью. Ортодонт получает на руки полный комплект аппаратуры для лечения конкретного пациента с предустановленными брекетами и индивидуализированными дугами. Мы обладаем достаточным опытом работы и знаниями INSIGNIA (работаем с технологией с 2013г.) как с клинической, так и с логистической точек зрения и готовы обучить и сопровождать работу ортодонтов.

План курса:

— преимущества для врача и для пациента при работе с Insignia

— регистрация врача в системе Insignia

— обязательные диагностические данные для Insignia

— требования к оттискам, регистрату прикуса

— КТ для Insignia

— загрузка заказа на сайт, выбор предпочтений для заказа

— коммуникация с техником

— работа с виртуальным сетапом

— демонстрация сетапа пациенту

— утверждение сетапа

— непрямая фиксация брекетов

— демонстрация клинических случаев, вылеченных индивидуализированной ортодонтической аппаратурой.

Курс теоретический и практический. На практике слушатель загружает клинический случай на сайт Insignia, осваивает инструменты программы, корректирует сетап. После прохождения курса доктор получает видеоруководство по работе с программой Approver.

Помощь слушателю в дальнейшем: компания «Ортокон» помогает в работе с сайтом и программой, причем не только в переводе, но и в проверке/утверждении сетапа, а также на всех остальных этапах выполнения заказа.

Стоимость курса — $ 250*

Зарегистрироваться…

_______________________________

Тематический мастер-класс (тема индивидуальная, по желанию слушателя). 

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.
Если Вам, как практикующему ортодонту, необходима информация по какой-либо орто-патологии, либо консультация по сложным клиническим случаям, или Вы хотите провести полный рабочий день в нашей клинике в познавательных целях, свяжитесь с нашим менеджером по курсам, продиктуйте перечень интересующих Вас вопросов, и Вы сможете провести день в Ортодонтическом Центре «Ортокон плюс» с целью получения необходимой Вам информации. Всегда рады поделиться имеющимся опытом и накопленными знаниями.
Стоимость курса — $300*
Зарегистрироваться…
 

_______________________________

 

Курс: «Система Damon» (3 дня)

Руководители – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Курс интенсивный: первая половина дня – теория и типодонт-курс, вторая – практический прием с комментариями и обсуждениями. В теоретической части подробно освещаются философия системы Damon, методология, преимущества системы Damon. На практической части отрабатываются навыки работы с дугами Damon, брекетами, дополнительной аппаратурой, межчелюстными эластиками.

План курса:

Брекет-системы

а) Виды брекетов Damon: Damon Q, Damon Clear, Damon Clear2.

б) Прописи брекетов. Индивидуальные брекеты INSIGNIA, преимущества.

в) Выбор торка брекетов.

е) Типодонт-курс.

Дуги

а) Материаловедение: различные виды сплавов и их использование в ортодонтии.

б) Классификация дуг, выбор и последовательность смены дуг в зависимости от плана лечения. Особенность дуг Damon.

г) Современный взгляд на силу трения в ортодонтии. Теория слабых сил. Преимущества системы Damon.

д) Типодонт-курс.

Инструменты для работы с дугами, брекетами и дополнительной аппаратурой

Позиционирование брекетов

Томас Питтс, концепция «Дуги улыбки» («Smile arc protection»).

Фазы лечения

а) Начальная фаза.

б) Рабочая фаза.

в) Завершающая фаза.

Особенности работы с системой Damon

а) Подключение дистопированных зубов на этапе круглых дуг.

б) Преформирование дуг.

в) Особенность закрытия промежутков после удаления.

г) Дополнительные дуги.

Эластичные материалы и их применение в технике прямой дуги

а) Правила использования эластичных материалов в различные периоды лечения.

б) Межчелюстные эластики. Схема применения эластиков на всех этапах лечения. Правила безопасности при использовании ранних эластиков.

в) Типодонт-курс.

Дополнительная аппаратура

а) Виды.

б) Показания к применению.

в).Типодонт-курс.

Ретенционный период

а) Виды ретейнеров. Шина Damon.

б) Сроки, показания.

Планирование лечения

а) Раннее лечение.

б) Лечение без удалений, лечение с удалениями.

в) Выбор аппаратуры: металлические/сапфировые брекеты?

Разбор клинических случаев. Обсуждение вопросов слушателей.

Стоимость курса — $600*
Зарегистрироваться…
 

_______________________________

Курс «Лингвальная техника» (3 дня)

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Если Вас интересует лингвальная ортодонтия, мы готовы поделиться своими знаниями и опытом. Вы ознакомитесь как с клиническими, так и с лабораторными этапами лингвальной техники. В ходе курса ведется прием пациентов с различными патологиями на различных этапах лечения.

На курсе будут рассмотрены:

— виды лингвальных брекетов, их характеристики

NEW!!! брекеты ALIAS, пассивное самолигирование, механика легких сил, готовые шаблоны для фиксации брекетов

— виды лингвальных дуг, их назначение, изгибы

— инструменты для работы с лингвальными брекетами и дугами

— этапы диагностики

— предортодонтическая подготовка пациента

— подготовка моделей для позиционирования лингвальных брекетов

— методики позиционирования(TARG, HIRO, комбинированная методика
«социальная шестерка» или «упрощенная методика»)

— методики изготовления переносного лотка

— последовательность смены дуг при лечении с удалением и без него

— снятие брекетов и ретенция

— разбор клинических случаев с различными патологиями

— комбинированное лечение (одна челюсть — лингвально, другая — вестибулярно)

— использование дополнительной аппаратуры

В ходе курса слушатель самостоятельно позиционирует лингвальные брекеты по упрощенной методике, изготавливает переносной лоток для непрямой фиксации.

Стоимость курса — $ 960*

_______________________________

 

Курс «Миниимпланты – скелетный анкораж» (от 1-ого дня)
Руководители – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Вы хотите научиться безошибочно устанавливать миниимпланты с целью получения неподвижной опоры для ортодонтических манипуляций, а также ознакомиться с современной комплексной системой миниимплантов, крепежей и инструментов VectorTAS, специально разработанной для ортодонтов – Ортодонтический Центр «Ортокон плюс» поможет Вам в этом.

План курса:

-Отличительные особенности системы Vector TAS, преимущества перед остальными системами. Атлас-руководство по установке миниимплантов. Компоненты набора Vector TAS.

-Показания к применению миниимплантов.

-Протокол установки миниимплантов.

-Рентген-контроль после установки миниимпланта.

-Фиксация дополнительных элементов, расчет применяемой силы.

-Контроль перемещения зубов с применением миниимплантов.

-Подробный разбор клинических случаев с применением миниимплантов:

а) для дистализации, мезиализации зубов

б) для исправления искривления окклюзионной плоскости, для интрузии моляров

в) для закрытия промежутков посредством ретракции фронтальных зубов

г) для лечения патологии открытого прикуса во фронтальном отделе

д) для установки в зубной ряд ретенированных зубов

е) для нивелировки мезиального наклона моляров.

Стоимость курса — $300*
Зарегистрироваться…
 

_______________________________

 

Курс «Позиционирование вестибулярных брекетов для непрямой фиксации с изготовлением переносной каппы» (от 1-го дня)

Руководители курса – Кущ А.Ю.,Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Если Вы начинающий ортодонт и хотите научиться безошибочно позиционировать брекеты на модели, чтобы добиться идеального положения зубов, избежать стресса во время прямой фиксации брекетов, либо Вы опытный ортодонт и желаете сделать свою работу более совершенной и быстрой — этот курс для Вас.

Курс актуален для ортодонтов, работающих как с вестибулярной аппаратурой, так и с лингвальной.

План курса:

Теоретическая часть:

-Подготовка зубов перед получением оттисков. Анализ диагностических моделей. Оценка поверхности (лингвальной, вестибулярной), отметка зон для реконтурирования зубов.

-Реконтурирование зубов.

-Получение оттисков, требования к оттискам.

-Отливка моделей, требования к моделям.

-Подготовка моделей. Удаление излишков, устранение пор. Гравировка моделей.

-Виды изолирующего лака. Техника нанесения.

-Расчет высоты позиционирования брекетов. Таблица значений.

-Непрямая фиксация брекетов.

-Изготовление переносного лотка. Необходимые материалы и инструменты.

-Обработка каппы, подготовка композитной подушки.

-Фрагментация каппы.

-Адгезивная подготовка зубов. Фиксация на искусственные поверхности.

-Пути введения каппы, непрямая фиксация брекетов на дистопированные зубы.

-Обработка зубов после снятия каппы.

-Эргономика при непрямой фиксации брекетов.

-Возможные ошибки при непрямой фиксации. Профилактика.

Практическая часть:

Слушатель самостоятельно готовит модель, позиционирует брекеты, изготавливает переносной лоток, далее — работа над ошибками.

Стоимость курса —  $250*

 Зарегистрироваться…
 

_______________________________

 

Курс «Цефалометрический анализ» (1 день)

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Курс позволяет освоить навыки проведения расчетов ТРГ и интерпретации полученных измерений. Слушатели курса научатся самостоятельно проводить диагностику зубочелюстных аномалий и составлять план лечения, основываясь на данных цефалометрического анализа.

План курса:

Теоретическая часть:

-классификация зубочелюстных аномалий

-оборудование для получения ТРГ

-анализ ТРГ головы в боковой проекции

-рентгенцефалометрическая характеристика зубочелюстных аномалий

-наложение профильных телерентгенограмм

-определение скелетного возраста пациента по стадии созревания шейных позвонков на ТРГ в боковой проекции

 

Практическая часть:

-идентификация антропометрических точек

-построение углов, плоскостей, масштабирование измерений

-анализ измерений

-постановка диагноза

-практическое применение цефалометрических измерений для планирования лечения совместно с другими диагностическими данными

 

Слушатель курса после предварительного инструктажа самостоятельно анализирует ТРГ в боковой проекции, ставит диагноз, далее — работа над ошибками.

Стоимость курса — $250*
Зарегистрироваться…
 

_______________________________

 

Курс: «Ортодонтическое лечение пациентов с дисфункцией височно-нижнечелюстного сустава, болевыми синдромами в области лица: диагностика, лечение. Сплинт-терапия» (2 дня)

 

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

План курса:

Анатомия ВНЧС и жевательных мышц в норме и при патологии.

Заболевания ВНЧС. Нозологические формы.

Особенности коммуникации с пациентом с мышечно-суставными расстройствами. Анкета-опросник.

Диагностика патологии ВНЧС. Мануальный функциональный анализ. Подробный протокол проведения.

Смежные специалисты: их участие в диагностике и комплексном лечении (остеопат, психоневролог, сомнолог и др.).

Определение положения нижней челюсти.

Основы сплинт-терапии. Виды сплинтов. Сроки ношения. Протокол посещений.

Эффект миорелаксации от разобщающих накладок, накусочных брекетов и первой дуги при проведении ортолечения.

Особенности ортодонтического лечения пациентов с патологией ВНЧС, болевыми синдромами в области лица.

Функциональные тесты в процессе лечения и по его завершению.

Использование ботулотоксина при лечении пациентов с продолжительными миалгиями, при подготовке пациента к ортолечению, ортогнатическим операциям.

Курс построен на клиническом материале Ортодонтического центра «Ортокон плюс», в клинических случаях изложена диагностика на всех этапах лечения, предортодонтическая подготовка, ортодонтическое лечение, ретенция, диспансеризация. Пациенты различного возраста, с различными ортопатологиями. Также будут представлены методики ведущих мировых центров и ученых, таких как: Джеффри П. Окесон, М.Г. Сойхер, Уильям P. Проффит, Э.Менцель и др.

В рамках курса будет проводиться мастер-класс «Пальпация мышц и ВНЧС).

Стоимость курса — $500*

 

_______________________________

 

Курс «Фотосъемка в ортодонтии» (1 день)

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Абсолютно необходимый курс для каждого ортодонта. Рассматривая внутриротовые снимки, Вы подниметесь на совершенно новый уровень понимания происходящего и сможете более правильно и эффективно лечить Ваших пациентов. Процент успешности Ваших консультаций значительно возрастет.

Стоимость курса — $200*
 Зарегистрироваться…

_______________________________


Курс «Ассистент ортодонта» (от 1-ого дня)
Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.
К счастью, на Украине, ассистент ортодонта имеет право производить манипуляции во рту пациента. Умелый и грамотный ассистент – это 50% успеха Вашей практики. Обучив ассистента на базе клиники «Ортокон плюс», Вы получите неоценимую помощь, облегчите свой труд и повысите  качество ортодонтических услуг. В курс входит теория, типодонт-курс, клинический прием.
Стоимость курса — 3000 грн.
Зарегистрироваться…

_______________________________

 

Курс «Междисциплинарное взаимодействие в комплексном лечении стоматологических пациентов» (1 день)

Руководитель курса Кущ А.Ю.

Эта тема не является «предметом для обсуждения», это норма. Тем не менее, современная стоматологическая практика — это довольно сложный механизм, требующий эффективной логистики и управления. Административный, медицинский и технический персонал должен безупречно выполнять свои обязанности, уметь коммуницировать между собой и пациентами.

Курс ориентирован как на докторов, так и на других участников клинического стоматологического бизнеса. Курс будет интересен для руководителей клиники, новый подход повысит качество комплексного лечения, увеличит эффективность работы клиники, ее конкурентноспособность.

План курса:

1. Схема взаимодействий. От мотивации до диспансеризации.

2. Первичная консультация. План обследования.

3. Диагностика и дополнительные методы исследований, планирование лечения.

4. Консилиум: за и против, форматы проведения.

5. Медицинская документация, договоры с пациентами и другими участниками бизнеса, ПО.

6. Начало лечения. «Параллельное» лечение.

7. Взаимодействие стоматологических подразделений на этапах лечения.

8. Промежуточная диагностика. Изменения в плане лечения.

9. Завершающие этапы лечения. Диспансеризация.

Стоимость курса: $400

_______________________________

 

Курс «Изготовление двухчелюстной каппы»

Руководители курса – Кущ А.Ю., Лужковская А.И. Преподаватель — Калашник Т.В.

Для чего изготавливается двухчелюстная каппа, одночелюстная каппа. Требование к оттискам, прикусному шаблону. Рекомендации технику от врача.

Материалы для изготовления капп, оборудование:

— Гипс, тип гипса для изготовления моделей.

— Виды пластин для штамповки капп.

— Окклюдатор.

— Самотвердеющая пластмасса.

— Микромотор.

— Аппарат для полимеризации.

— Вакуумформер.

— Боры, фрезы, полировочные головки, ножницы, изоляционный лак..

Штамповка каппы на верхнюю челюсть, на нижнюю челюсть.

Границы каппы. Обрезание каппы.

Загипсовка моделей в окклюдатор.

Подготовка каппы к соединению с пластмассой.

Границы обработки.

Нанесение пластмассы, полимеризация.

Полировка каппы.

Ошибки при изготовлении каппы.

Участник мастер-класса привозит с собой две пары моделей:для штамповки каппы(в.ч. и н.ч.), и для загипсовки  в окклюдатор(в.ч. и н.ч.).

Требования к моделям для загипсовки в окклюдатор: зубы должны быть из супергипса 3 или 4 класса, цоколь должен быть из обычного гипса, модель 1 на фото.

Требования к моделям для штамповки капп: зубы должны быть из супергипса 3 или 4 класса, цоколь должен быть  из обычного гипса, но невысокий, модель 2 на фото.

Требования к прикусному шаблону: он должен быть сделан в прямом прикусе, из базисного воска, разобщение между резцами 3,5-4мм.

Стоимость курса — $250*

_______________________________

 

Курс «Изгибы» (1 день)

Руководители курса – Кущ Андрей Юрьевич, Лужковская Анна Ивановна.

Применение стандартной аппаратуры не всегда позволяет врачу получить идеальный результат ортодонтического лечения. Именно поэтому необходима детализация положения отдельных зубов на завершающем этапе лечения с применением изгибов на дугах. Курс теоретический и практический. В теоретическом блоке даются знания по особенностям работы дуг из разных сплавов, о силовом воздействии дуги с нанесенными изгибами, о «правилах безопасности» при применении изгиба.

На практике врач самостоятельно осваивает все виды изгибов с последующей корректировкой руководителя.

План курса:

-Дуги (сечения, сплавы, на каких дугах какие изгибы наносятся)

-Виды изгибов

-Инструменты для нанесения изгибов

-Техника нанесения изгибов (практическая часть)

-Использование шаблона

-Инструменты для установки дуг с изгибами

-Периодичность нанесения изгибов

-Рентген-контроль изменения положения зуба/зубов

-Клинические случаи, где в ходе лечения были использованы изгибы

Стоимость курса — $250*

_______________________________

 

Все вопросы по поводу учебных программ или оплаты

можно задать, позвонив по номерам телефонов:

+38 (050) 187-74-78

+38 (057) 717 14 96
+38 (057) 732 45 67
+38 (067) 546-24-21

 

 

Для студентов и интернов скидка на участие в клинических курсах ОЦ «Ортокон плюс» 20%.

При регистрации и оплате участия в нескольких курсах, проводимых подряд, скидка 20%.

На мини-семинары скидки не распространяются.

__________________________________________

* оплата производится в гривнах по текущему коммерческому курсу.

Cognition in the Rough — Управленческое и организационное познание

Присоединяйтесь к нам (виртуально) на 23-й ежегодной конференции Cognition in the Rough Workshop!


Вы работаете над исследованиями, связанными с познанием? Хотели бы вы обсудить свою работу с ведущими учеными в этой области (виртуально)? Пришло время подготовиться к 23-му ежегодному семинару «Cognition In The Rough», который состоится в рамках виртуальной конференции Академии менеджмента в августе. Дополнительную информацию см. Ниже, но если у вас есть какие-либо вопросы, не стесняйтесь обращаться к нашему представителю по особым поручениям Крису Майерсу (cmyers @ jhu.edu) и Эйми Гамильтон ([email protected]).

2020 Примечание

Учитывая виртуальный формат заседаний Академии в этом году (из-за пандемии COVID-19), мы будем размещать виртуальную версию CIR. Подача и отбор работ будут проходить в обычном режиме, а принятые документы будут сгруппированы в виртуальные «таблицы» для обсуждения с ведущими учеными MOC. Затем мы отправим электронное письмо каждой группе за столом (2-3 фасилитатора и 3-5 авторов статей), чтобы договориться о времени, когда их группа встретится и обсудит статьи авторов.Встреча состоится в начале августа, но НЕ обязательно во время официального заседания Академии. Мы предоставим ресурсы для встреч (включая ссылку на собрание Zoom, если необходимо) для каждой группы столов.

Мы ожидаем, что опыт для авторов и координаторов будет аналогичен опыту традиционных очных круглых столов, только что проводимых виртуально. Наша цель — поддерживать качественную обратную связь и взаимодействие, благодаря которым CIR прославилась на протяжении многих лет, и быть уверенными в том, что авторы и фасилитаторы имеют положительный опыт развития.

Подробности сеанса

Семинар «Познание в грубости» (CIR) предоставляет прекрасную возможность обсудить ваше исследование в неформальной коллегиальной обстановке круглого стола. CIR предназначен для помощи ученым в разработке исследовательской работы. У каждого круглого стола будет 2-3 фасилитатора, которые поделятся своим мнением по 3-5 исследовательским работам на ранних этапах, что даст достаточно времени для обсуждения. Независимо от того, являетесь ли вы старшим или младшим исследователем, этот семинар предлагает вам неоценимую возможность получить подробные отзывы от ученых, которые часто являются редакторами или членами редколлегии ведущих журналов.

В частности, многие прошлые участники CIR подчеркнули, насколько они получили пользу от своего участия в семинаре с точки зрения разработки своих теоретических моделей и запланированной методологии. Эта обратная связь сыграла важную роль в том, чтобы помочь им в дальнейшем развитии и совершенствовании своих исследований для публикации в ведущих академических журналах.

Будь то ваш первый крупный исследовательский проект или пятидесятый, это шанс, который вы не захотите упустить!

Нам очень приятно, что следующие ученые согласились участвовать: Нил Ашканасси, Мишель Бартон, Андреа Кейси, Марлис Кристиансон, Кевин Корли, Эрик Дейн, Виктор Дорфлер, Джанет Дукерич, Колин Фишер, Маргарет Горман, Джерард Дженниферкинсон, Киш-Гепхарт, Тереза ​​Лант, Шон Мартин, Луис Мартинс, Элисон Мейстер, Стивен Мезиас, Чет Миллер, Фрэнсис Милликен, Мэнди О’Нил, Кевин Рокманн, Сим Ситкин, Дэвид Слюсс, Субра Тангирала и Джефф Томпсон.

Щелкните здесь, чтобы получить отзывы

Research Unit — Неровные пути, стохастические дифференциальные уравнения в частных производных и связанные темы

Это веб-сайт исследовательского подразделения ( Forschergruppe ) ДЛЯ 2402 — Неровные пути, стохастические дифференциальные уравнения в частных производных и связанные темы на основе в районе Большого Берлина. Наше исследование финансируется Немецким научным фондом (DFG). В состав группы входят тринадцать главных исследователей, базирующихся в Берлинском техническом университете, Берлинском университете Берлина, федеральном университете Берлина, Потсдамском университете, WIAS, У Билефельде и У Галле-Виттенберге.

Общие вопросы: проф. Питер К. Фриз , Николас Перковски , Вильгельм Станнат

*** Лето Семестр начало 15.04.2021 ( Четверг семинар ) ***

3 июня 11: 00-12: 00 Zoom Meeting: Helena Kremp (FU)

27 мая 16:00 — 17:00 Zoom-встреча: Ioannis Gasteratos (Boston University)

20 мая 11:00 — 12:00 Zoom Meeting: Immanuel Zachhuber (FU)

13 мая: Нет семинара (государственный праздник)

6 мая 16:00 — 17:00 Масштабная встреча: Анджей Свех (Технологический институт Джорджии)

29 апреля 11:00 — 12:00 Zoom встреча: Chengcheng Lin (TU Berlin)

22 апреля 11:00 — 12:00 Zoom встреча: Hannes Kern

15 апреля 11 : 00 — 12:00 Zoom встреча: Paul Gassiat (Paris Dauphine)


*** Выездные переговоры ( семинар по четвергам) *** ( Нет официальных семинарская деятельность с 19 февраля по 14 апреля.Возможны переговоры по запросу)

25 марта 11:00 — 12:00 Zoom meeting : Николай Барашков (Боннский университет)

*** Зимний семестр 14.10.2020 до 18.02.2021 , ( Четверг семинар ) ***

18 февраля 11:00 — 12:00 Масштабная встреча: Лаури Виитасаари (Университет Аалто):
Разнообразие функций и Дифференциальные системы, управляемые Гельдером, с коэффициентами BV

10-12 февраля 14-я встреча молодых ученых Оксфорда и Берлина по прикладному стохастическому анализу (без семинара)

4 февраля 11:00 — 12:00 Встреча Zoom: Anne De Bouard (École Polytechnique):
Стохастическое уравнение Гросса-Питаевского и инвариантная мера

28 января 11:00 — 12:00 Встреча Zoom: Уильям Салкельд (Университет Ниццы) : 9005 9 Вероятностные грубые пути

21 января * Необычное время * 16:00 — 17:00 Zoom-встреча: Yanghui Liu (Колледж Баруха, Университет Нью-Йорка):
Численное приближение для грубых дифференциальных уравнений

14 января 11:00 — 12:00 Встреча Zoom: Джеймс-Майкл Лихи (Имперский колледж Лондона):
О грубых уравнениях жидкости

7 января 11:00 — 12:00 Zoom встреча: Antoine Hocquet (TU Berlin):
Швейные леммы и приложения с моноидной оценкой

* Праздничный период *

17 декабря 11:00 — 12:00 Встреча Zoom: Paul Hager (TU Berlin):
Объединенные кумулянты подписи и обобщенные расширения Magnus

10 декабря: Нет семинара (собрание в Обервольфахе с 7 по 12 декабря)

3 декабря 11:00 — 12:00 Конференция Zoom: Николаос Зигур, (Университет Уорика):
KPZ с многомерными измерениями и универсальность Эдвардса-Уилкинсона

26 ноября, 11:00 — 12:00 Конференция Zoom: Джузеппе Канниццаро ​​ (Университет Уорика):
Новая универсальность Класс в (1 + 1) -размерности: Броуновский замок

19 ноября 11:00 — 12:00 Встреча в увеличенном масштабе: Митя Дуэринкс (Университет Орсе):
Новый взгляд на случайных операторов Шредингера при небольшом беспорядке.

Семинар IRTG 18 ноября , 17: 00-18: 00: Хендрик Вебер (Университет Бата), см. Https://www3.math.tu-berlin.de/stoch/IRTG/irtg-seminar/

12 ноября, 11:00 — 12:00 Масштабная встреча: Виллем Ван Зуйлен (WIAS): Количественные оценки теплового ядра для диффузий с распределительным дрейфом.
2-й докладчик 12: 00-13: 00: Олег Бутковский (WIAS & TUB): Регуляризация шумом для PDE — стохастический подход к шитью

5 ноября 11:00 — 12:00 Масштабная встреча: Lorenzo Zambotti ( University Paris Dauphine)
Микролокальный подход к перенормировке в стохастических PDE

29 октября *** Необычное время : 16: 00-17: 00 *** Масштабная встреча: Samy Tindel (Purdue University):
Связь между случайным блужданием Синая и диффузией Брокса

22 октября 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Ронгчан Чжу (Университет Билефельда):
О некорректности и корректности диссипативных мартингальных решений стохастических трехмерных уравнений Эйлера

15 октября: Нет семинара (перекрытие с «Высшими структурами, возникающими в результате перенормировки», ESI, Вена, онлайн)

*** Летний семестр 14.04.2020 — 18.07.2020 , четверг СЕМИНАР ***

16 июля 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Анри Элад-Альтман (Имперская система): О пределах масштабирования динамических моделей смачивания в дискретных и континуум

9 июля 11:00 — 12:00 Сессия встречи Zoom: Антуан Лежай (U Nancy): Вокруг леммы нелинейного шитья

2 июля 11:00 — 12:00 Сессия встречи Zoom: Ana Djurdjevac (TUB): На пути к дискретизации конечных элементов уравнения Дина-Кавасаки

25 — июн 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Lucio Galeati (U Bonn): Regularization by шум и представления о нерегулярности

18 — июн 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Эндрю Аллан (ETHZ): Надежная фильтрация и распространение неопределенности в скрытых марковских моделях

11 — июн 11:00 — 12: 00 Встреча в Zoom: Франческо Каравенна (Милан-Бикокка): Теорема восстановления Хайрера без структур регулярности

Пн 8.3_d модель

21 — мая 11:00 — 12:00 нет семинара (выходной)

14 — мая 11:00 — 12:00 Сессия собрания Zoom: Antoine Mouzard (U rennes): Quasilinear сингулярные SPDE и парауправляемое исчисление

7 — мая 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Нимит Рана (У. Билефельд): Локальное решение критического по энергии двумерного стохастического волнового уравнения с экспоненциальной нелинейностью в ограниченной области

30 — апр 11:00 -12: 00 Заседание Zoom: Томмазо Корнелис Розати (FU): Теорема Крейна-Рутмана, дважды

23 — апр 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Леонардо Толомео (Бонн) Эргодичность для стохастических волновых уравнений.

16 — апр 11:00 — 12:00 Сессия Zoom: Александра Нямту (TU München):
Глобальные решения для квазилинейных SPDE с помощью энтропийного метода ограниченности.

09 — апр 11:00 — 12:00 Заседание Zoom: Клейтон Барнс (Технион):
Крупномасштабное поведение систем отражающих диффузий с дрейфом в локальном времени.

02 — апр 11:00 — 12:00 Сессия Zoom: Пол Брейдинг (TUB) Название: Сколько собственных значений случайного тензора реально?

Важное примечание: в связи с ситуацией с коронавирусом в Европе, мероприятия семинара изменены.Объявленные переговоры будут преобразованы в «встречи» через приложение «Zoom». О переговорах будет объявлено в списке рассылки, как обычно, с увеличенным адресом для записи. Если у вас есть какие-либо вопросы, отправьте электронное письмо Антуану Хоке по телефону antoine.hocquet86 [at] gmail.com

*** Внешняя деятельность ***

27 — февраля 11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Артуро Харамилло Гил (Люксембург): Количественная теорема Эрдеша-Каца для аддитивных функций, автономный вероятностный подход

*** Winter Семестр 14.С 10.2019 по 15.02.2020 , четверг СЕМИНАР ***

14 — февраль 14:00 — 15:30 ** необычное время и место ** Дирк Эрхард (UF Bahia): 2D уравнение анизотропии КПЗ при стационарности, на групповом семинаре Николаса Перковски (FU), см. https://www.mi.fu-berlin.de/math/groups/stoch/teaching/_Stochastics_MSc-S/2019ws_S_stoch_Analysis.html

13 февраля 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Ben Seeger (Paris Dauphine): пределы масштабирования и усреднение уравнений Гамильтона-Якоби со стохастическим воздействием
— дополнительный докладчик 12:00 — 13:00: Haesung Lee (Universität Bielefeld ) Правильность для класса вырожденных Itô-SDE с полностью разрывными коэффициентами

06 — 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Грегорио Морено Флорес * (Pontificia Universidad Católica de Chile): Конвергенция к уравнению Бюргерса: два примера
* дополнительный доклад 31 января 10:15 — 1 1:45 на мастер-семинаре Николаса Перковского (FU), см. Https: // www.mi.fu-berlin.de/math/groups/stoch/teaching/_Stochastics_MSc-S/2019ws_S_stoch_Analysis.html

30 января 11:00 — 12:00 в ТУ Берлина МА 748: Андрей Пилипенко (Украинская академия наук): Об экспоненциальном убывании расстояния между решениями СДУ с разрывными дрейф
— дополнительный докладчик 12:00 — 13:00: Фабиан Андсем Харанг (Университет Осло): Уравнения Вольтерра, управляемые грубыми сигналами

27 — янв 13:00 — 14:00 в TU Berlin MA 748 : Герберт Кох (Бонн) ** необычное время ** : трехмерное нелинейное волновое уравнение с квадратичной нелинейностью и аддитивным пространственно-временным белым шумом

23 — 11:00 — 12:00 января в Техническом университете Берлина MA 748: Влад Маргаринт (Нью-Йоркский университет, Шанхай): Обратный LDE как сингулярный RDE, сварочный гомеоморфизм и новая структурная информация о следах SLE

16 — 11:00 — 12:00 января в Техническом университете Берлина MA 748: Rosa Preiss (TU Berlin): сигнатуры путей, преобразованных полиномиальными отображениями

09 — 11:00 — 12:00 января в TU Berlin MA 748: Tom Klose (TU Berlin): точная асимптотика Лапласа для обобщенной параболической модели Андерсона

19 декабря, 11:00 — 12:00, ТУ Берлин MA 748: Siragan Gailus (Бостонский университет): малошумящие флуктуации для дробного SDE, возмущенного быстрой диффузией Ито

12 декабря: 11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Виллем ван Зуйлен (WIAS): от периодических до Дирихле и Ноймана на ящиках

05 — декабрь: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Нет семинара (Берлинская оксфордская встреча)

04 — 06 декабря: 12-й Берлин -Оксфордская встреча в Оксфордском университете

28 ноября: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Paul Hager (TU Berlin): мультипликативный хаос дробных гауссовских полей с нулевым параметром Херста

21 — ноя : 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Khoa Le (TU Berlin): лемма стохастического шитья и приложения

14 — ноя: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Иммануил Заххубер (Бонн): оценки Стрихарца гамильтониана Андерсона

7 — ноя: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Pi erre Clavier (Потсдам): возрождение двухточечной функции

31 октября: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Huanyu Yang (FU Berlin): резкий предел интерфейса стохастического метода Кан-Хиллиарда уравнения

24 — октябрь: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Николас Тапиа (WIAS & TU Berlin): сильные решения для грубого уравнения переноса любой регулярности Гёльдера

21-25 октября: сингулярные SPDE и связанные темы в НИИ математики Хаусдорфа Бонн

17 октября: 11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Нет семинара

18-20 сентября: Семинар — Statistik von SPDE

*** Sommer Semester 8.4.2019 — 13.07.2019 , четверг СЕМИНАР ***

11 — июля: 10:00 — 11:00 в TU Berlin MA 748: Николас Нюскен (Потсдам): Введение в частицу обратной связи формулировка нелинейной фильтрации и оценки параметров

4 — июль: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Александр Шмединг (TU Berlin): Геометрический взгляд на стохастическое уравнение Эйлера

1 — 5 июля: Пути между вероятностью, PDE и физикой в ​​Имперском колледже Лондона.

27 июня: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Nina Holden ( ETH Zürich): вложение Карди случайных плоских карт

26 июня: Wahrscheinlichkeitstheoriekolloquium @ HU, Mathias Beiglböck & Нина Гантерт

20 — июня: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Николас Тапиа (TU Berlin): инварианты деформации времени многомерных временных рядов

13 — июня: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Сегодня семинаров нет, но обратите внимание на http: // sfb1114.imp.fu-berlin.de/events/crc-colloquium

12 июня: Wahrscheinlichkeitstheoriekolloquium @ HU, Martin Hutzenthaler & Olivier Pamen

6 июня: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Tom Klose (TU Berlin): Стохастические расширения Тейлора для gPAM

30 мая: Государственный праздник

  • 23-25 ​​мая в WIAS в Берлине: 11-я встреча Берлин-Оксфорд

16 мая: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Steffen Rohde (Вашингтон): случайные (часто грубые) и детерминированные плоские петли

15 мая: Wahrscheinlichkeitstheoriekolloquium @ HU, Rama Cont & Christa Cuchiero

9 — мая: 11 : 00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Torstein Nilssen (TU Berlin): грубые нелинейные уравнения Фоккера-Планка

2 — май: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Eyal Neumann (IC London): дробное броуновское движение с нулевым значением Херста параметр: грубая точка зрения на волатильность

25 — апреля: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Michele Coghi (WIAS): стохастические нелинейные уравнения Фоккера-Планка

11 — апрель: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Yizheng Yuan (TU Berlin): О неравенстве типа Гарсиа-Родемиха-Рамси и закономерности эволюции Шрамма-Лёвнера

*** Внешняя деятельность ***

4 — Апрель: 11:00 — 12:00 в Техническом Университете Берлина MA 748: Карло Беллинджери (UPMC): Повторное открытие квази-перетасовки грубых путей

25 — марта: 11:00 — 12: 00 в TU Berlin MA 748: Tal Orenshtein (TU Berlin): Аддитивные функционалы как грубые пути, с приложениями к случайным блужданиям со случайной проводимостью. 4

21 — февраля: 11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Джеральд Трутнау (Сеульский национальный университет): Существование, уникальность и эргодические свойства для однородных во времени Ито-СДУ с локально интегрируемыми дрейфами и коэффициентами диффузии Соболева

*** Винте r Семестр 15.10.2018 до 16.02.2019 , четверг СЕМИНАР ***

14 — фев: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Peter Nejjar (IST Austria): Schur Processes со свободными границами

12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 748: Павел Зорин -Kranich (Бонн): вариационные оценки парапродуктов мартингала

14:30 — 15:30 в TU Berlin MA 748: Филипп Хармс (Университет Фрайбурга): Марковские лифты дробных процессов

8 — 11 февраля : 00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Kristoffer Andersson (Chalmers University of Technology, Gothenburg): методы на основе глубокого обучения для стохастического оптимального управления

7 — февраля: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Алехандро Рамирес (Папский католический университет Чили): Случайное блуждание при слабом и сильном расстройстве

12:00 — 13:00 в Техническом университете Берлина 748: Фабиан Андсем Харанг (Университет Осло): Многопараметрическое шитье лемма и приложения

31 — Январь: 11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Павел Зорин-Кранич (Бонн): вариационные оценки парапродуктов мартингейла (** отменено — перенесено на 14 февраля **)

12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 748: Loic Foissy (Université du Littoral Côte d’Opale): типизированные деревья и их алгебраические структуры

24 января: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748 : Александра Нямту (ТУ Мюнхен): Центральные многообразия для грубых дифференциальных уравнений

12:00 — 13:00 в Техническом университете Берлина МА 748: Хокон Хоэль (Технологический университет Чалмерса, Гётеборг): Численные методы стохастики законы сохранения

FYI: T.Лион посещает FOR2402 с 18 января по 25 января

17 января: семинар отсутствует -> 16-18 января 2019 г. Берлин-Лейпцигский семинар по анализу и стохастике

10 января: 11:00 — 12:00 at TU Berlin MA 748: Antoine Hocquet (TU Berlin): приблизительный стохастический анализ

20 декабря: Название: 11:00 -12: 00 в TU Berlin MA 748: Joscha Diehl (MPI Leipzig): «Области областей »и сигнатуры пути Аннотация: мы показываем, что, используя итеративное применение оператора площади, можно получить полную сигнатуру пути гладкой кривой.В алгебраических терминах это означает, что перетасовка областей областей порождает тензорную алгебру. Совместная работа с Р. Прейсс (TU Berlin) и Й. Рейзенштейном (Facebook).

13 — декабрь: 12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 748: Себастьян Ридель (TUB): динамическая теория для стохастических дифференциальных уравнений с запаздыванием

Интересно: Кембриджский институт Ньютона: пределы масштабирования и SPDE: недавно разработки и будущие направления, семинар с 10 декабря 2018 г. по 14 декабря 2018 г.

6 — декабрь: семинар отсутствует -> дек.6-8, 2018, Веб-сайт: http: //www.tu-berlin.de/? Spde2018 «Уравнения нелинейной стохастической эволюции: анализ, численные данные и приложения»,

29 ноября: без семинара ( Встреча в Берлине, Оксфорд)

22 — ноябрь: 11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Рюя Намба (Университет Окаяма): CLT для несимметричных RW на нильпотентных покрывающих графах и искаженном броуновском грубом пути


12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 748: Takashi Kumagai (Университет Киото): гомогенизация симметричных стабильно-подобных процессов в случайных средах
15 — ноября: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Josef Teichmann (ETHZ): пространства Бесова в структурах регулярности

12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 748: Филипп Шенбауэр (Имперский колледж Лондона): исчисление Маллявэна, плотности и теорема Хермандера для единичные SPDE

15:30 — 16:30 в Техническом университете Берлина, MA 748: Josef Teichmann (ETHZ): Вычисление резервуаров и грубый путь

8 — ноябрь: семинар отсутствует (оценка DFG!)

1 — ноябрь: 11:00 — 12:00 в Вт Берлин, MA 748: JD.Deuschel и A. Hocquet (оба TU Berlin): краткое изложение P5 и P1 соответственно.
25 — Октябрь: 11:00 — 12:00 в Вт Берлин, MA 748: С. Ридель и К. Байер (TU Berlin / WIAS): сводка P4 и P3 соответственно.
18 — Октябрь: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Ю. Бутаиб и П. Фриз (оба P2 / FOR2402): Геометрия структур регулярности / Исчисление Маллявена и за его пределами
  • Интересно: С 3 сентября по 21 декабря 2018 г .: Кембридж, Пределы масштабирования, грубые пути, квантовая теория поля ПОКЛОНЕНИЯ: Перенормировка в теории поля и стохастической теории поля: мягкое введение и некоторые недавние разработки », 3- 7 сентября 2018 г .; Квантовая теория поля, перенормировка и стохастические уравнения в частных производных, семинар с 22 октября 2018 г. по 26 октября 2018 г .; Пределы масштабирования и SPDE: последние разработки и направления на будущее Семинар с 10 декабря 2018 г. по 14 декабря 2018 г.

*** Летний семестр 2018 г. Четверг СЕМИНАР ***

5 — июль: 11:00 — 12: 00 в TU Berlin MA 748: P ierre Francois Rodriguez (UCLA): Перколяция кластеров знаков для свободного поля Гаусса

28 — июня: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Nguyen Tuan Anh (TU Berlin) : Нарушение проклятия размерности для аппроксимации полулинейных параболических уравнений в частных производных в едином пространстве-времени точек.

Коллоквиум WT: среда, 11 июля: MA-748, TBA

25-27 июня: конференция JDD60, Link, вкл. регистрация 14–16 июня: 9-я ежегодная встреча молодых исследователей ERC Берлин-Оксфорд по прикладному стохастическому анализу. Проходит в Институте Вейерштрасса.

Коллоквиум WT: среда, 13 июня: Венделин Вернер, MA-748, 16:00 c.t.


4-8 июня, Летняя школа (IST, Вена): Duminil-Copin, Hairer, Miller Ссылка для регистрации, крайний срок: 15 мая

31 мая: 11:00 — 12 : 00 в TU Berlin MA 748: Archil Gulisashvili (Ohio University): Асимптотические разложения в моделях дробной стохастической волатильности


25 — мая: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: *** Обратите внимание на необычный день *** Павлос Цацулис (Уорикский университет): Экспоненциальная потеря памяти для динамического $ \ Phi ^ 4_2 $ с небольшим шумом

24 мая: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Scott Smith (MPI Leipzig) : Параболические уравнения с грубыми коэффициентами и сингулярное форсирование

17 мая: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Torstein Nilssen (TU Berlin): уравнение Бюргерса с грубым транспортным шумом

Коллоквиум WT: среда, 16 мая: TBA, MA- 748, 17:00 c.т.

3 мая: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Xuerong Mao (Университет Стратклайда, Глазго): усеченный метод Эйлера-Маруямы для стохастических дифференциальных уравнений задержки

Коллоквиум WT: среда, 2 мая : Steffe Rohde, Название: Конформное случайное дерево континуума MA-748, 5pm ct


26 апреля: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Cyril Labbe. Локализация непрерывного гамильтониана Андерсона в 1d.

19 апреля: Два выступления в этот день:
11:00 — 12:00 в Техническом университете Берлина MA 748: Анри Элад Альтман (Университет Пьера и Марии Кюри, Париж) : Интеграция по частям формулы для законов Бесселя мосты и стохастические уравнения в частных производных с отражением.

12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 748: Карлос Энрике Амендола Серон (МЮНХЕН): разновидности сигнатурных тензоров


*** Зимний семестр 2017/18 Четверг СЕМИНАР ** *

22 февраля: 11:00 — 12:00 в ТУ Берлин MA 748: Виталий Конаровский (У Лейпциг). Модель частиц для диффузии типа Вассерштейна.

15 февраля: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Ольга Лопусански (Париж VI, LPSM).Неровные тропы, возникающие из скрытых марковских дорожек.

8 февраля: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Khalil Chouk (TU Berlin). Последние достижения в области единственного SPDE: от пара-контролируемого распределения к регуляризации с помощью шума

1 февраля: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Андрис Герасимович (Имперский колледж Лондона). Теорема «типа Хёрмандера» для грубых SPDE

25 января: 11:00 — 12:00, TU Berlin MA 748: Карло Беллингери (UPMC). Формула Ито о регулярности структуры применительно к стохастическому уравнению теплопроводности.

18 января: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748: Виллем ван Зуйлен (HU Berlin & WIAS). Собственные значения гамильтониана Андерсона с потенциалом белого шума в 2d.

11 января: 13:30 — 14:30 *** необычное время *** в TU Berlin MA 748: Jim Gatheral (CUNY). «Бриллианты: лучший друг кванта». Аннотация: Мы вводим новый оператор, который позволяет разложить пертурбативное дерево в грубых моделях волатильности.

14 декабря — 16 декабря (даты уточняются): 8-е совещание Оксфорд-Берлин по прикладному стохастическому анализу

7 декабря в TU Berlin MA 748: Илья Чевырев (Оксфорд), Перенормировка SPDE в структурах регулярности 1 декабря: Встреча Берлин-Лейпциг (в MPI Leipzig)

23 ноября: 15:30 — 16:30 в TU Berlin MA 748: Huy Tran (TU Berlin), Регулярность кривых SLE

16 -Ноябрь: 15:30 — 16:30 в TU Berlin MA 748: Nathanael Berestycki (U Cambridge), Характеристика свободного поля по Гауссу

10 ноября: 11:00 — 12:00 в TU Berlin MA 748 : Атул Шекхар (KTH Стокгольм).Сглаживание граничного поведения в планарных стохастических эволюциях.

9 ноября: Никаких разговоров в TU, но два грубых разговора о волатильности в HU: 15:15 — 16:00 Мартин Ларсон (ETH), 16:15 — 17:00 Омар Эль-Юч (Париж)

2 ноября : 15:30 — 16:30 в TU Berlin MA 748: Александр Шмединг (TU Berlin). Теория Эйлера-Арнольда для SPDE?

26 октября: 15:30 — 16:30 в TU Berlin MA 748: Ale Jan Homburg (Амстердамский университет). От случайной динамики к частично гиперболической динамике

19 октября: 15:30 — 16:30 в TU Berlin MA 748: Hajer Bahouri (Université Paris-Est Marne-la Vallée), Новый подход в анализе группы Гейзенберга и приложения.


*** 18.04.2017-22.07.2017 Летний семестр 2016/17 Четверг СЕМИНАР ***

20 июля: 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: TBA

10 июля: 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: *** Обратите внимание на необычный день *** Себастьян Ридель (TU Berlin) Случайные динамические системы и неровные пути

29 июня: 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Khalil Chouk (TU Berlin) Регуляризация для стохастического уравнения Бургера

22 июня: 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Antoine Hocquet (TU Berlin ) Энергетическая оценка необработанных PDE

15 июня: 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Alexandros Saplaouras (TU Berlin) Мартингейл-представительства и BSDEJ стабильны

8 июня 12:30 — 13:30 в Техническом университете Берлина MA 748: Феликс Отто (MPI Leipzig) , Квазилинейные SPDE через грубый подход.Расширенная аннотация

1 июня: 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Huilin Zhang (TUB / Shandong U) — Интегрирование и дифференциальные уравнения на основе грубых путей кадлага

25 мая: национальный отпуск

18 мая — 20 мая: 7-я встреча Берлин-Оксфорд (в WIAS, Берлин)

11 мая: 12.30 — 13.30 в TU Berlin MA748: Мартин Барлоу (Университет Британской Колумбии). Гипотезы Йора о структуре фильтрации.

4 мая: 12.30 — 13.30 в Техническом университете Берлина MA748: Масато Хосино (Университет Васэда) , Глобальные решения некоторых сингулярных стохастических УЧП

Теория парауправляемого исчисления позволила получить результаты локальной корректности для некоторых сингулярные стохастические уравнения в частных производных. В этом выступлении я объясню, как получить глобальное существование на двух примерах: (а) многокомпонентное уравнение КПЧ и (б) стохастическое уравнение КГЛ на трехмерном торе. Вероятностный подход используется в (а) и аналитический подход используется в (б).

27 апреля: 12: 30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Мария Дж. Гарридо-Атьенса (Севилья) , Название: Экспоненциальная устойчивость решений для SPDE, управляемых дробным броуновским движением

В этом выступлении мы озабочены изучением длительного поведения стохастических эволюционных уравнений, управляемых дробным броуновским движением (fBm). Разберем разные подходы и рассмотрим оба случая. fBm с параметром Херста $ H \ in (1 / 2,1) $ и $ H \ in (1 / 3,1 / 2] $. Этот доклад основан на некоторых совместных работах с Дюк Хоанг Луу (Max-Planck Институт Лейпцига), А.Нойенкирх (Мангеймский университет) и Б. Шмальфус (Йенский университет)

20 апреля 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Christian Kuehn (TUM) , Структуры регулярности и фракционная диффузия.

! Langenbach-Seminar (WIAS-ESH) Среда, 19-4, 15: 15-16: 00: тот же разговор!

*** Мероприятия вне семестра, весна 2017 г. ***

29 марта — 7 апреля: Бен Сигер (Чикаго) , Прогресс в теории стохастической вязкости Лайонса-Суганидиса.

В TU Berlin MA 748

будет проходить мини-курс, пятница, 31 марта, 10: 30-12: 00

, среда, 5 апреля, 14: 30-16: 00

, пятница, 7 апреля, 10: 30-12: 00

23 марта 12: 30-13: 30 в TU Berlin MA 748: Сяоцинь Го (Purdue) . Количественная гомогенизация и неравенство Гарнака для неэллитпических случайных блужданий в сбалансированной случайной среде

16 марта 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Joscha Diehl (MPI Leipzig). Параболическая модель Андерсона на римановых поверхностях.

Показана корректность параболической модели Андерсона на двумерных замкнутых римановых многообразиях. С этой целью мы расширяем понятие структур регулярности на искривленное пространство и явно строим минимальную структуру, необходимую для этого уравнения. Центральным ингредиентом является соответствующая переинтерпретация полиномиальной модели, которую мы создаем в любом порядке. Это совместная работа с Антуаном Дальквистом (Кембридж) и Брюсом Драйвером (UCSD).

03 марта 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: ****** ПРИМЕЧАНИЕ необычный день ******* Тадахиса Фунаки (Токийский университет). КПЗ, Нелинейные флуктуации в двумерной стохастической динамике.

Сначала мы дадим краткий обзор некоторых недавних разработок в KPZ и связанных уравнениях KPZ. Затем мы сформулируем гипотезу о динамике Глаубера-Кавасаки, приводящую к нелинейному СДДУ при некотором пределе масштабирования.

Специальная группа чтения КПЗ Пт, 03-03, 11.00-12.20 в зале RTG (MA748) в Техническом университете, Вольфганг Кениг (WIAS & TU): «Процессы случайного роста, детерминантные процессы и теория случайных матриц».

, представляющих интерес: 20-24 февраля 2017 г .: Бонн, Последние разработки в сингулярных стохастических УЧП

*** 17.10.2016 — 18.02.2017: зимний семестр 2016 / 17 Четверг СЕМИНАР ***

Специальная группа чтения KPZ Пт, 17-02, 11.30-12.30 или 13.00, если необходимо, в зале RTG (MA748) в Техническом университете Вольфганга Кенига (WIAS & TU): «Процессы случайного роста, детерминантные процессы и теория случайных матриц».

16 февраля 12:30 — 13:30 в ТУ Берлин МА 748: Илья Чевырев (Оксфорд). Последние разработки на труднопроходимых дорогах.

10 февраля 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: ****** ПРИМЕЧАНИЕ необычный день ******* Roland Diel (Университет Ниццы). Неровные дороги и SDE, вызванные распределительным дрейфом.

9 февраля 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Tom Holding (Warwick). Сходимость по средним потокам.


Группа чтения КПЗ особенный пт, 03-02, 11.00-12.00 или 12.30 при необходимости в зале RTG (MA748) в ТУ, Йоша Диль (MPI Leipzig)

2 февраля с 12:30 до 13:30 в ТУ Берлин МА 748: Олег Бутковский (ТУ Берлин). Регуляризация шумом и потоками решений стохастического уравнения теплопроводности
.

Коллоквиум, среда, 18 января, 17: 15-18: 15 Дэн Крисан (Имперский колледж) «Представления частиц для SPDE с граничные условия »TU MA 004

26 января 12:30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Ismaël Bailleul (U Rennes). (высшего порядка) параконтролируемое исчисление

Группа чтения КПЗ специальный пт, 20-01, 11.00-12.00 или 12.30, если необходимо, в зале RTG (MA748) в TU, Jörg Martin (HU)

19-12 января : 30 — 13:30 в TU Berlin MA 748: Марко Фурлан (U Paris Dauphine). Парауправляемые квазилинейные SPDE 13:30 — 14:30 в TU Berlin MA 748: Martina Hofmanov (TU Berlin). Квазилинейная обобщенная параболическая модель Андерсона

Беседа на коллоквиуме Ср., 18-01, 18: 15-19: 15 Марко Ромито (Университет Пизы) «Плотности для решений стохастических PDE »TU MA 004

16 января 12:00 — 13:00 в TU Berlin MA 721: *** необычный день / время / место *** Riccardo Passeggeri (Imperial): Некоторые результаты по Сигнатура и кубатура дробного броуновского движения при H> 1/2.

Дом




Лучший способ изучить динамическую фасилитацию — пройти семинар:

ДИНАМИЧЕСКАЯ ФАСИЛИТАЦИЯ и СОВЕТ МУДРОСТИ


Динамическая фасилитация высвобождает врожденную креативность людей. Перед лицом сложных проблем люди принимают вызов, объединяются и находят практические, единодушные решения.

Динамическое фасилитация вызывает «создание выбора», особое качество мышления, при котором люди используют все свои способности для достижения прорыва в вопросах, которые кажутся невозможными.Создание выбора похоже на то, что часто происходит естественным образом во время кризиса, когда каждый отказывается от своего старого образа мышления и объединяется для достижения невозможного. Динамическая фасилитация может использоваться с отдельными людьми, группами, организациями и, через Совет мудрости, с очень большими системами людей. См. Сообщение о динамической фасилитации от недавнего участника семинара.

Dynamic Facilitation открывает новые возможности в:


  • ЛИДЕРСТВО… Какова лидерская компетенция №1 на будущее? … Как насчет того, чтобы помочь людям решать самые важные проблемы творчески и совместно, где они быстро приходят к единодушным решениям и где процесс укрепляет доверие и дух сообщества? Для этого и создан DF.
  • РЕШЕНИЕ НЕВОЗМОЖНЫХ ПРОБЛЕМ … Вы верите, что человеческое творчество существует? … Что ж, конечно, можно решить невозможные задачи. Если мы полагаемся только на разум и логику, мы можем сказать: «Мы ничего не можем с этим поделать.«Но с динамической фасилитацией мы переключаем наше мышление на создание выбора, мышление, при котором сдвиги и прорывы происходят часто и где люди чувствуют себя более сильными.
  • СОЗДАНИЕ СООБЩЕСТВА, УПРАВЛЕНИЕ РАЗНООБРАЗИЕМ и пробуждение ДУХА «МЫ» … Вы заметили, что слово «мы» может означать не только личное местоимение во множественном числе? … Мы также можем означать «все мы вместе как один». Чтобы люди могли творчески решать проблемы и совершать прорывы, необходимо разнообразие. Сдвиги и прорывы возникают из-за различий.Итак, вот способ, которым люди могут достичь единства в том, что делать, но при этом ценить различия и поддерживать индивидуальную уникальность.
  • ПОМОЩЬ ЛЮДЯМ … Когда люди вместе творчески сталкиваются с трудными проблемами и переживают перемены и прорывы, они чувствуют себя воодушевленными. Это естественный трансформационный результат динамической фасилитации. Он применяется во многих областях, таких как исцеление травм, преодоление издевательств и инициирование изменений в системах снизу вверх.
  • РАЗРЕШЕНИЕ КОНФЛИКТОВ … Вы заметили силу конфликта? … Вот способ эффективно использовать эту силу.В радиоинтервью Том Атли, автор книги «Дао демократии », говорит: Самый мощный из известных мне процессов трансформации конфликта называется «Динамическое содействие ». С помощью Dynamic Facilitation вы помогаете конфликтующим сторонам рассматривать свой конфликт как кажущуюся невозможной проблему, над решением которой они работают вместе. По мере того, как они меняются и происходят прорывы, людям интересно осознавать, что их различия помогают.
  • ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИЙ … Как добиться изменений в организациях снизу вверх? … Dynamic Facilitation предоставляет новый набор инструментов, помогающих тем, кто находится в самом низу организации, начать решать проблемы, на которые они, по их мнению, не могли повлиять.Они решают проблемы, создают общее видение и укрепляют дух «Мы». Это сдвиг в организационном стиле от треугольника (или прямоугольника) к кругу. (См. Статью «Организация круга: структурирование коллективной мудрости».)
  • РАЗВИТИЕ МУДРОЙ ДЕМОКРАТИИ … Какое самое важное изменение вы бы хотели видеть в обществе? … Каким бы ни был ваш ответ, обычно есть утверждение: «Нам нужно это решение». Создание выбора — это процесс мышления, в котором «мы» собираемся вместе, думаем о проблемах, находим решения и внедряем их.Новые социальные инновации, основанные на динамической фасилитации, такие как процесс Совета мудрости и Совет творческой проницательности, могут помочь большим системам людей мыслить вместе таким образом. Некоммерческая организация: Центр мудрой демократии имеет множество ресурсов, в которых описывается, как этот новый подход работает и реализуется.
  • ДОСТИЖЕНИЕ ЛИЧНОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ … Вы когда-нибудь застревали в принятии решения? … Перспектива динамического фасилитации может помочь вам перейти от «принятия решений» к «созданию выбора».»Используя это, вы также можете получить больше возможностей для себя и в большей степени помогать другим.

Как вы можете начать работу
  • Семинары … Особенно, если вы консультант, менеджер, фасилитатор, посредник или терапевт, ищущий Чтобы развить свои способности к изменениям, приходите на семинар в Dynamic Facilitation and the Wisdom Council. Или созывайте семинар в вашем районе или для вашей сети.
  • Facilitation … Если у вас есть проблема, которая имеет большую важность или вызывает глубокий конфликт или казалось бы невозможным, что могло бы выиграть от динамического упрощения.
  • Консультации … Если вы хотите создать «Круговую систему» ​​- культуру участия, инноваций, сотрудничества и подотчетности — попросите нас работать с вами.
  • Презентации и основные доклады … Если вы хотите вдохновить людей сделать новый выбор в своей жизни, попросите нас представить, как это сделать в кратком формате.
  • Подробнее …




Почему бесплатные семинары по недвижимости для лохов

Вы скоро узнаете, почему посещение тех бесплатных семинаров по инвестированию в недвижимость, рекламируемых вами, предназначено для лохов.Я докажу, почему бесплатные семинары по недвижимости являются пустой тратой вашего времени и из-за «шумной» информации, которой они делятся, могут даже оказаться контрпродуктивными для вашего стремления научиться быть успешным инвестором в недвижимость. Цель этого сообщения НЕ состоит в том, чтобы громить все те компании, которые рекламируют и проводят бесплатные семинары по недвижимости. Этот урок не имеет отношения к какой-либо конкретной компании. Вместо этого он показывает, почему сама модель семинара устарела и устарела. В конечном счете, я надеюсь поделиться этим посланием, чтобы научить новых инвесторов, особенно тех, кто интересуется инвестированием, как лучше всего выбирать, какую информацию потреблять, а также как ее потреблять.

Почему бесплатные семинары по недвижимости для лохов

Почему бесплатные семинары по недвижимости для лохов? Я не только собираюсь сломать анатомию, чтобы доказать вам, почему это пустая трата вашего времени и потенциально разрушительно для вашей карьеры, но также, я надеюсь, я дам вам возможность принимать более правильные решения о том, как вы потребляете информацию. так вы сможете стать более успешным инвестором в недвижимость гораздо более эффективно.

Заявление об ограничении ответственности

Послушайте, я не пытаюсь сокрушить своих конкурентов, если вы думаете, что это именно то, потому что, честно говоря, они не мои конкуренты. Я наставник по недвижимости, но у меня мало возможностей, только я и небольшая команда. Эти организации огромны. Они запускают в свою воронку сотни тысяч человек за год. . Вы можете абсолютно эффективно распоряжаться своим временем. Все начинается с того, что вы не посещаете эти бесплатные семинары.

Реклама

На этих семинарах должна размещаться реклама, чтобы люди могли появиться, иначе никто бы даже не узнал об их существовании.Как правило, в их рекламе присутствует яркая индивидуальность. Они получают кого-то из реалити-шоу или чего-то подобного, большую личность в рекламе. Вот вам важная статистика. В среднем, в зависимости от размера рынка, они потратят от 100 000 до 300 000 долларов на рекламу, чтобы вы пришли на бесплатный семинар. Правдивая история. Это не в год, в расчете на перспективный рынок, на город Нью-Йорк, на Майами, на Лос-Анджелес. Эти рекламные объявления пытаются привлечь людей на эти бесплатные семинары.Каждый семинар имеет свое название и ракурс, но я не собираюсь вдаваться в подробности, потому что все они следуют одной и той же модели бесплатного семинара.

Как они зарабатывают деньги

Если семинар бесплатный, то как они зарабатывают деньги? Они зарабатывают деньги, продавая вам что-то. Будь то курс или дополнительный семинар, они будут пытаться заставить вас что-то купить, чтобы убедиться, что они не теряют деньги. Чтобы окупиться на 200–300 000 долларов на рекламу, не говоря уже о стоимости отеля, им нужно продать все, что они предлагают.Это означает, что все, что они говорят, будет направлено на продажу, а не обязательно на обучение.

Шум

Если вы хотите просто учиться на семинарах без намерения покупать, бесплатные семинары по-прежнему являются пустой тратой времени. Они не обязательно будут вас чему-то учить, потому что большая часть того, чем они собираются поделиться, — это то, что я называю шумом. Шум — это не правда. Это может быть немного правды, но она искажена предвзято: продавать, продавать, продавать.Они не собираются рассказывать вам самые негативные вещи о бизнесе, потому что это может не помочь вам в покупке, или, если они говорят что-то негативное, все было рассчитано.

Это машина для складывания мастеров, которую они собрали для многих из этих компаний. Все, что они говорят и делают, полностью написано по сценарию, чтобы продать то, что они намереваются продать вам. На самом деле ораторы — одни из величайших продавцов, которых вы когда-либо встречали.

Они не инвесторы в недвижимость

Эти спикеры не являются настоящими инвесторами.Некоторые из них могут сказать, что да, но проводить 5-6 дней в неделю в отеле или разговаривать в дороге означает, что они не заняты инвестированием в недвижимость. Я вообще не участвую в семинарах, потому что это неэффективно. Я не смогу сбалансировать свое время, потому что я инвестирую на местном уровне и наставляю других. Если бы я был в путешествии. живя на чемодане, то не успел бы вкладывать деньги в недвижимость. К тому же это не настоящая свобода, это тюрьма. Я хочу проводить время с семьей и получать удовольствие от своих увлечений.

Продавцы

Если выступающие не инвесторы в недвижимость, они продавцы, а в некоторых случаях даже не являются хорошими продавцами. Я помню, как читал статью, в которой у этой конкретной организации был докладчик, который работал в Buffalo Wild Wings, когда его не было в дороге с докладом. Он не обязательно был инвестором в недвижимость. Если бесплатный семинар направлен на продажу, продажу, продажу, выступающие будут хорошо настроенными продавцами. Это означает, что вы получаете шумную информацию или информацию, которая может быть совершенно неправильной, но ее полезно продать.Все в этой модели, даже температура в комнате и конструкция сидений, ориентированы на вашу покупку. Если вы появитесь, это большой шаг. У них есть все эти психологические вещи, которые они делают с вами, так что вы будете покупать, покупать, покупать.

Почему они это делают

Во-первых, они делают это потому, что люди об этом просят. Люди все время спрашивают меня: «Фил, когда ты приедешь в Нью-Йорк, Техас, Калифорнию или Огайо, Мичиган? Когда ты приедешь в следующий раз, Фил? Я хочу приехать на твой семинар».«Мой ответ:« Я не провожу семинары. Я не пойду. Я, вероятно, буду заниматься серфингом или рыбалкой, или инвестировать в свои собственные дела, или быть наставником одного из моих студентов. Я не пойду туда.

Они делают это потому, что люди этого хотят, и они делают это потому, что это выгодно. Эта бизнес-модель за долгое время принесла много денег многим компаниям. Одна конкретная компания, о которой недавно говорили в новостях, с 2002 по 2012 год, получила валовой доход в 500 миллионов долларов только с одной из этих компаний-семинаров.Это все публичные записи, которыми я делюсь с вами. Если копнуть достаточно глубоко, можно подтвердить эту информацию.

Что делать вместо этого?

Вы можете многому научиться в Интернете. Я понимаю, что в Интернете тоже много шума, но вы можете добраться до сигнала. Сигнал был бы чем-то вроде некоторых видео на Youtube. Я немного предвзят, но мои видео оказались лучшими в этой индустрии.

Есть

Ветеран 30-летнего инвестирования в недвижимость, который на самом деле был моим конкурентом в Нэшвилле, недавно прислал мне электронное письмо, в котором он рекомендовал своему сыну посмотреть все мои видео.Он сказал: «Вы всегда можете научить старую собаку новым трюкам». Я подумал, что это был такой замечательный комплимент.

Сигнал

Будь то видео на Youtube, где вы можете просматривать просмотры, отметки «Нравится» и комментарии, или книги Amazon, где вы можете получить книги Kindle и просмотреть обзоры. Теперь у вас есть возможность выбирать, какую информацию вы хотите потреблять и когда. Подумайте о модели бесплатного семинара: вам нужно сесть в машину, поехать в гостиницу, и тогда вам скажут то, что вам нужно услышать, когда вам нужно это услышать, так что вы не можете контролировать потребление информации.Это как смотреть вечерние новости, а не читать газету. Самое замечательное в газете то, что вы можете листать страницы и выбирать заголовки статей, которые действительно хотите прочитать. В то время как в вечерних новостях они сначала рассказывают вам все негативные истории об убийствах, а в самом конце рассказывают историю о собаке, которая была спасена от ледяного покрова, или любую другую трогательную историю в конце.

Вы можете выбрать, какую информацию поглощать в удобное для вас время, пока вы лежите в постели и смотрите свой iPhone.Вот почему я делаю то, что делаю, когда доставляю свою информацию. Это потому, что эта модель намного лучше, чем эта старая, устаревшая модель бесплатного семинара.

БЕСПЛАТНЫЙ сигнал

Это может изменить правила игры для вас, если вы были «наркоманом семинаров», переходящим от семинара к семинару. Вы можете сделать одолжение своим друзьям и семье, если они захотят пойти, просто скажите: «Эй, вместо того, чтобы ходить на некоторые бесплатные семинары, как насчет того, чтобы зайти в Интернет и почитать правильные бесплатные книги, посмотреть правильные бесплатные видео, и потреблять нужную информацию.Очень много раз люди говорили мне, что просмотр моих видео на Youtube научил их гораздо большему, чем когда они пошли на семинар, за который они фактически заплатили.

Quick Tip

Крупные личности, которых привлекают для продвижения этих бесплатных семинаров по недвижимости, обычно даже не участвуют в программе. Они просто заключают то, что называется лицензионным соглашением. Они лицензируют свое имя. Они могут пойти на бесплатный семинар, но они буквально просто заявят о себе, чтобы получить небольшой процент от общего дохода.

Предупреждения

Если мы говорим о местном поверенном, который проводит небольшой семинар о том, как произвести обмен 10-31, и они собираются взимать с вас 20 долларов или что-то в этом роде, это совершенно другое. Это чудесно. Я говорю об этих бесплатных семинарах по недвижимости, которые проходят в городе. Вы знаете, о каких я говорю.

Нажмите, чтобы оценить этот пост!

[Всего: Среднее:]

Эскизы для сценического дизайна — Сценические семинары

Машинная расшифровка.Прошу простить за опечатки.
[00: 00: 09.320]
Давайте начнем с линии горизонта, проходящей через середину нашего листа, и найдем центр справа, немного не по центру, примерно там же, небольшая вертикальная линия будет в дальнем углу комнаты. используйте хороший широкий двухточечный уровень точки схода, эту точку обзора один и точку схода тоже, просто чтобы отслеживать вещи. Теперь, с этой стороны было бы неплохо. Но я не собираюсь переусердствовать. Просто рисуй. Справочная линия в этом направлении.

[00: 00: 53.980]
Проведите отсюда контрольную линию. Итак, установил мои первые две линии, здесь вертикальная линия, как видите, я не использую прямой край или параллельную линейку для своих линий. Это всего лишь набросок. Но я хочу изложить свои руководящие принципы, мою линейку, просто так, чтобы я мог быть свободен для этого видеомаркера прямо здесь. И мы идем, и это верхняя и нижняя линии, которые я собираюсь использовать.

[00: 01: 27.330]
Это немного выше, чем я планировал на этой линии.Один здесь. Итак, мы идем. Итак, у нас есть угол, и я увидел вертикальную линию прямо здесь. Итак, мы идем. Итак, это декорации, это стена из квартир для сидящих на сцене. Я собираюсь сделать их отдельно стоящими. Я собираюсь добавить глубины этой стене вот здесь. Так что это вроде эталонных линий. Теперь я добавлю вертикальную линию, параллельную другой.

[00: 02: 12.510]
Итак, это очень небольшая толщина, немного, чтобы показать, чтобы увидеть, что это будет толстая стена, у нее будет какая-то толщина или дверной проем прямо здесь .Проведите здесь вертикальную линию и пройдите выше линии горизонта, потому что линия горизонта — это то место, где находятся наши глаза. И это должно быть выше наших глаз, потому что двери обычно выше нас. И мы смотрим на это так, будто стоим здесь примерно на той же высоте, что и пол.

[00: 02: 47.880]
Так я и делаю. Вот эта линия. Все идет обратно. Но мне не нужно рисовать все это целиком. Мне просто нужна ссылка. Вот и высота там. Итак, теперь у нас есть вот этот рисунок этой стены, и у вас есть его некоторая толщина, точно так же, как стена здесь имеет толщину.Дверь также должна иметь хоть какую-то толщину. Итак, это верх двери.

[00: 03: 12.090]
И, вы знаете, линия намного менее радикальна, чем эта, но все же в перспективе. Здесь также электронная коммерция приближается к точке схода. Итак, вот эта высота есть, но здесь она не работает.

[00: 03: 39.580]
Итак, мы установили, что я попытаюсь сделать все остальное относительно свободно, потому что я не собираюсь быть таким точным с этим рисунком.Итак, вот я собираюсь поставить рамку для картины на эту стену, и она идет здесь над линией горизонта, а затем под ней, вот так. Итак, мы должны провести контрольную линию, возвращающуюся приблизительно к нашей точке схода. У нас есть вертикальная линия, сейчас в этой другой комнате есть рамка для картины, стена комнаты здесь.

[00: 04: 17.230]
Знаете, позвольте мне заполнить это прямо здесь. Мы получим это. Толщина здесь. Итак, вот эта стена. Эта стена будет иметь обратную толщину, а вот нижняя часть стены, где она соединяется с полом и другой комнатой.Мы также идем к нижней части стены, где она пересекается с полом по той же линии, потому что это продолжение той же квартиры, скажем, того же дома. И вот где встречается потолок.

[00: 04: 46.630]
Итак, у нас есть немного. Итак, у нас есть другая комната. У нас есть потолочный маркер в верхней части двери. Я не собираюсь становиться слишком темным, потому что, возможно, я захочу поставить что-то здесь, но здесь у нас есть, так что у нас есть рамка для картины. Мы помещаем сюда человека.Так что будь портретом Бесси или дяди Бьюфорда. Есть рамка для картины, и мы даже можем немного украсить ее по краям, по бокам, и вы заметите, что они украли диагональные линии, чтобы перейти к финансовой точке.

[00: 05: 37.960]
Насколько это плохо? Мы можем немного это исправить. Дно было довольно близко. Совершенно нормально сначала делать наброски, а потом немного поправлять линейкой. Так выглядит точнее.

[00: 06: 05.890]
А теперь вернемся в другую комнату. Я хочу сделать эту комнату, эту стену здесь немного полегче. Так что в этом году мы видим еще одну стену в гонке.

[00: 06: 18.610]
Проведите вертикальную линию. Вот тут-то и добавим этаж. Они есть. А в другой комнате мы можем даже добавить окно в эту стену, когда-то здесь было окно в эту стену, и мы не будем видеть все окно, потому что там говорилось за той стеной. И мы поместим сюда миллион и немного откоса, потому что у этой стены есть некоторая толщина, как показано здесь.Это немного превышает верхнюю и нижнюю толщину импоста здесь на полпути, и мы установили, что это больше, чем на полпути, и мы установили, что окно есть.

[00: 07: 21.150]
Значит, окно в этой комнате будет примерно такой же высоты. Итак, мы собираемся немного это исправить. И это, как я уже сказал, довольно грубый вопрос. Я как бы совмещаю черновик и изысканность одновременно в ваших черновых набросках, особенно вначале, вам просто нужно понять, что вам нужно окно.Я просто говорю это для того, чтобы не выглядеть так, будто я не знаю, что делаю. Итак, здесь мы делаем красивое большое окно, фактически превращаем его в окна, потому что с этой формой посередине создается впечатление, что это окно с двойным навесом.

[00: 07: 55.030]
Итак, мы сделаем это один бит, этот. А этот будет немного шире, потому что он в перспективе. А потом мы рассмотрим это посередине. И вот так. Итак, вот объем этого окна и небольшая толщина.Так как мы смотрим на него под углом, мы не увидим никакой толщины с этой стороны окна только с этой стороны окна, а затем у нас есть наш муассанит, установленный тем фактом, что он такой высокий. вдоль линии схода линия горизонта здесь выглядит немного не по центру.

[00: 08: 45.850]
Очевидно, как я уже сказал, это грубый набросок. Так что немного обманем, сделаем это немного выше, немного толще, затем мы перейдем к тем, которые находятся перед окном.Я собираюсь приклеить какой-нибудь шкафчик, может быть, хороший большой комод, и он вернется в том же направлении. А рисовать вещи довольно легко, если сначала нарисовать коробку. Итак, мы попытаемся сделать из этого красивую коробку, а затем двухточечная перспектива, они вернутся.

[00: 09: 17.560]
Итак, он выйдет из стены. Это указывает на то, что это у стены, потому что это даже с полом, где стена встречается с полом. Так что нам нужно немного выйти из стены в перспективе и проделать это до этого маркера, чтобы мы могли выйти из стены тут же и спуститься на пол.Нам нужно снова выйти. Изменение немного обозначило направление. Итак, мы идем.

[00: 09: 47.760]
Теперь мы можем провести вертикальную линию. Мы устанавливаем, что это происходит так быстро, и теперь это наша граница, проходящая в этом направлении. И здесь нам нужна линия, и где бы она ни пересекалась, все, что у нас было, было очень хорошо. Где бы ни пересекали эту линию, это то место, где это останавливается, и то, где это идет вниз, до него останавливается на этой контрольной линии. Итак, вот наша коробка, которую мы собираемся поместить в комод, и, допустим, нам нужно три ящика.

[00: 10: 22.720]
Мы разделим это на три части. Итак, я должен указать контрольную линию. Вот следующий. Я не стал делать его немного толще, и он получился бы ужасно широким. Итак, мы разделим его на три набора. Они есть. Теперь есть методика, как найти центр этого. Позвольте мне сделать это очень быстро. Если вы проведете линию поперек фронта. А потом еще один, через переднюю, от угла к углу.

[00: 10: 57.890]
Это не справочные линии.Просто они не дойдут до точки схода. Они не являются частью рисунка. Их просто определяют, где находится точка пересечения крест-накрест. Это центр шкафа. Но вы видите, как это выглядит не по центру. В перспективе это пространство выглядит меньше. Казалось бы, меньше, но это середина. Итак, мы сделаем этот шкаф с шестью дверями и проведем линию, разделяющую центр. Так что они ровные, и мы сделаем их выдвижными ящиками с двойной ручкой.

[00: 11: 31.350]
И я делаю это с помощью того, что мы могли также выяснить, где это центр и где находится центр, то есть точно разместить эти ручки.Но, как я уже сказал, это грубый набросок говядины, сделанного немного толще, немного более характерного. Я иду, давайте поставим поверх этого телевизор. Вертикальная линия там и падает, и отсюда слайд снова вернется к тому, что они собираются сделать старый телевизор с большой трубкой.

[00: 12: 21.300]
Без внутренней части, избавьтесь от окна, потому что оно блокирует окно. И это одно из мест, где мы должны обмануть правило, согласно которому в двухточечной перспективе у вас есть вертикальные линии, а затем все остальное, потому что точка схода, потому что эта изогнутая линия здесь на самом деле не является частью двухточечной перспективы.Так что мы как бы догадываемся, что для этого есть методика. Но я не буду здесь рассказывать об этом. Итак, вот передняя панель телевизора, обращенная в сторону, а затем у вас есть то, что называется лицевой стороной, то есть рамка вокруг двух, которая будет в перспективе с небольшими изогнутыми углами, а затем, возможно, некоторые ручки управления и динамик.

[00: 13: 12.220]
Это телевизор, который может быть в комнатах ваших родителей или бабушек и дедушек. А потом мы идем, и, может быть, это разговор между двумя людьми, так что телевизор сейчас внизу на сцене.Что ж, давайте поставим это большое кресло прямо сюда для того, кто смотрит телевизор, и мы его установим. Прямо здесь. Кто-то, кто сидит слишком близко к телевизору, поэтому поставьте стул как большой стул, теперь, когда он ближе к нам. Итак, мы будем рисовать коробку.

[00: 14: 08.220]
Чтобы поставить этот телевизор, этот стул, вы знаете, оттуда задом наперед. Итак, вот след стула на полу. Часто их. А отсюда доходит до того, что если оттуда поднимется, то они. И я отсюда, и здесь, и все мы.Итак, вот наша коробка, у нас есть закрытие из коробки, которое станет спинкой стула, и мы сделаем эту диаграмму и придадим кривую назад некоторым ножкам.

[00: 15: 29.780]
То же самое для опорных линий. И примерно на полпути вверх по контрольной линии, возвращаясь вот так, я имею в виду, без вреда. Справочная линия, кресло с самым удобным видом. Стул темнее, и теперь я использую темный карандаш и закрепляю линии, которые мы хотим сохранить. Шейди под ним, а затем мы войдем и арестуем их на линиях, которые мы не хотим сдерживать.Мы делаем все эти линии темнее. Поднимите кучу этого другого материала.

[00: 17: 12.900]
А потом мы войдем и снова сделаем все темнее. Прямоугольник для некоторых из этих линий. Зачем ждать, вы хотите, чтобы предметы поближе к вам были немного темнее? Это в основном. По сути, у нас есть быстрый перспективный эскиз с использованием ящиков, чтобы закончить нашу мебель и взять с собой черную художественную ленту. И немного обрамить его. Презентация.

Часто задаваемые вопросы | Консультации по вопросам карьеры

  • Какие виды внеклассной деятельности полезны или уместны, если я рассматриваю возможность получения медицинского образования или другой карьеры в области здравоохранения?
  • Какие концентрации лучше всего, если я готовлюсь к медикам или изучаю медицинские профессии в целом?
  • Должен ли я получать оценки «отлично» или «в основном», чтобы быть жизнеспособным кандидатом?
  • Что считается в среднем балле по естественным наукам (BCPM- биология, химия, физика и математика)?
  • Какие самые лучшие рекомендации для медицинской школы?
  • Действительно ли важно проводить исследования, если я следую за курсом подготовки к лечению и лечению?
  • Каковы сроки подачи заявления, включая завершение необходимых курсов, сдачу MCAT или другого, и фактическую подачу заявлений?
  • В сколько школ поступают «типичные» учащиеся и выпускники, обучающиеся на предварительном медицинском и медицинском факультете?

  • Можно ли для коричневого студента до медицинского / предварительного медицинского факультета пройти удовлетворительный курс / без баллов? Если да, то какие и сколько?
  • Сколько математики действительно требуется в большинстве медицинских школ?
  • Какие курсы соответствуют требованиям по химии и обеспечивают подготовку к стандартным тестам?

  • Если я не являюсь концентратором биологии, сколько курсов биологии мне нужно пройти, чтобы быть жизнеспособным кандидатом и хорошо сдать экзамен MCAT? Есть предложения о том, какие из них самые полезные?
  • Как лучше всего подготовиться к MCAT?
  • Можно ли когда-либо проходить обязательные курсы повышения квалификации летом, зимой или через Интернет в Браун или в другом месте?
  • Отвечают ли курсы первого года обучения или второкурсника предварительным медицинским / предварительным медицинским требованиям?
  • Где еще я могу получить совет по поводу premed или другой медицинской карьеры?

Какие виды внеклассной деятельности полезны или уместны, если я подумываю о поступлении в медицинский институт или другую карьеру в области здравоохранения?

Медицинские и другие медицинские учебные заведения ищут доказательства того, что кандидаты на зачисление делают осознанный выбор и что они альтруистически ориентированы.Следовательно, важны любые занятия, которые помогут вам узнать о профессии. Для поступления требуется опыт работы в клинических условиях. Кроме того, вам следует подумать о деятельности, ориентированной на оказание услуг, которая вас интересует и вдохновляет. Если вы подумываете о карьере в области стоматологии или ветеринарии, вам может потребоваться определенное количество часов волонтерством, стажировкой или слежкой за практикующим в этой области. Обязательно ознакомьтесь с требованиями к школам, в которых вы заинтересованы, для получения конкретных рекомендаций.Разделы нашего веб-сайта, которые могут быть наиболее полезными, включают: Компетенции в медицинских профессиях, Получение опыта в медицинских профессиях, Формы и листы с советами.

к началу

Какие концентрации лучше всего, если я готовлюсь к медикам или изучаю медицинские профессии в целом?

Медицинские школы, а также программы обучения другим профессиям здравоохранения не требуют особой концентрации. Вам следует выбирать концентрацию, исходя из ваших академических интересов.Когда вы думаете о своей концентрации и других курсах, которые следует пройти, учитывайте, что колледж предлагает уникальную возможность изучить различные области знаний. Не бойтесь воспользоваться всем, что предлагает учебная программа Брауна — она ​​сделает вас всесторонне развитым человеком и более сильным кандидатом на поступление.

к началу

Должен ли я получать пятерки или чаще всего пятерки, чтобы быть жизнеспособным кандидатом?

Это правда, что вам понадобятся хорошие оценки, чтобы быть достойным кандидатом для поступления в медицинский институт.Это не означает, что вы должны иметь пятерку в каждом отдельном классе, который вы берете. Учащиеся, которые, возможно, столкнулись со значительными трудностями при переходе в колледж или во время тяжелой личной ситуации и продемонстрировали успехи в учебе, также могут хорошо подготовиться к процессу подачи заявления. Поговорите с нами, если у вас возникли проблемы, чтобы мы могли помочь вам оценить и спланировать будущее. Лучшим источником информации о средних баллах, необходимых для поступления, является «Требования к поступающим в медицинскую школу», официальное руководство Ассоциации американских медицинских колледжей.Другие медицинские профессии различаются по своей конкурентоспособности при поступлении. Справочники для различных медицинских профессий доступны в Консультации по вопросам карьеры в Центре предпрофессионального консультирования; большинство из них находится в сети. Ссылки на школы медицинских профессий и системы приложений размещены на нашей странице ресурсов. Используйте их, чтобы оценить вашу готовность к поступлению. Страница статистики приема на нашем веб-сайте предоставляет полезный контекст.

Что считается в среднем академическом балле?

(BCPM- биология, химия, физика и математика)

Каждая медицинская профессия имеет свою собственную онлайн-службу общих приложений, которая имеет свой собственный метод классификации курсов для получения среднего академического балла. Обычно службы приложений засчитывают курсы, перечисленные в списке по биологии, химии, физике и математике, в счет среднего академического балла. Прикладные услуги часто включают курсы неврологии по биологии, но не включают курсы психологии, когнитивных наук, геологии или информатики (инженерия обычно является отдельной классификацией). Математика обычно включает курсы прикладной математики, а также курсы статистики в социальных науках (например, социологии и психологии).Для получения дополнительной информации о том, какие курсы засчитываются для получения среднего балла по естественным наукам, ознакомьтесь с инструкциями, предоставляемыми службами подачи заявок, которые вы используете при подаче заявления на поступление.

к началу

Какие самые лучшие рекомендации для медицинской школы?

Школы медицинских специальностей различаются по своим ожиданиям от рекомендательных писем. Консультативный комитет Брауна по вопросам карьеры в области здравоохранения требует, чтобы у абитуриентов из Университета Брауна было два рекомендательных письма от преподавателей Брауна, по крайней мере одно из которых должно быть от профессора биологии, нейробиологии, химии, физики или математики.Они должны исходить от преподавателей, которые обучали вас и / или руководили вами над проектом. Вам также необходимо получить третье письмо от человека, который знает вас по академическим, руководящим или наставническим должностям. Это может быть еще один преподаватель Брауна, но это также могут быть люди в кампусе или за его пределами. Вы можете добавить четвертое письмо от преподавателя, наставника, руководителя и т. Д. (От Брауна или другого источника), если вы чувствуете, что это поможет эффективно представить широту ваших знаний и опыта.В целом рекомендательные письма должны быть предметной оценкой конкретных качеств, которые вы привнесете в выбранную вами профессию. Поэтому лучшие рекомендации будут исходить от людей, которые вас хорошо знают. Рекомендации высокопоставленных или известных людей, которые не демонстрируют существенных знаний о вашей квалификации, не так полезны, как письма менее известных людей, которые лучше осведомлены о ваших способностях и опыте. Кандидаты имеют право сохранить право доступа к рекомендательным письмам (FERPA).Однако приемные комиссии медицинских работников не считают неконфиденциальные письма столь же информативными, как конфиденциальные. Разделы на нашем веб-сайте, которые могут быть наиболее полезными, включают: кандидаты, формы и советы.

к началу

Действительно ли важно проводить исследования, если я следую за курсом подготовки к лечению и лечению?

Участие в научных исследованиях или в других дисциплинах — прекрасный способ улучшить свое образование и наладить связи с наставниками факультетов.Это, безусловно, может помочь при поступлении в медицинскую школу или школу других медицинских специальностей, поскольку у большинства кандидатов есть некоторый исследовательский опыт. Базовые знания о методах исследования также вплетены в экзамен MCAT и являются одной из целей обучения Брауна. Однако вам никогда не следует проводить исследования, если вы не испытываете к ним искреннего интереса. Преподаватели Брауна, а также члены приемных комиссий могут признать отсутствие энтузиазма по отношению к конкретному виду деятельности, указанному в заявлении. Вы будете более сильным кандидатом, если вам действительно нравится деятельность, в которой вы участвовали, и если вы хорошо в ней участвовали.Вы можете использовать ряд подходов. Участвуйте в исследовательских проектах в кампусе или за пределами Брауна, запишитесь на летнюю интенсивную исследовательскую программу, постарайтесь написать диссертацию и взять один или два семестра независимого обучения для получения академического кредита (более двух не рекомендуется) или работать над исследованием после окончания учебы, особенно если вы планируете потратить некоторое время перед подачей заявления в медицинские вузы. Разделы нашего веб-сайта, которые могут быть наиболее полезными, включают: Получение опыта в медицинских профессиях, Компетенции в медицинских профессиях.

к началу

Каковы сроки подачи заявления, включая окончание необходимых курсов, сдачу MCAT и подачу заявлений?

Процесс подачи заявления в медицинский вуз или на любую другую программу профессиональной подготовки в области здравоохранения может занять до полутора лет. Студенты, планирующие взять отпуск на один или несколько лет перед началом профессионального обучения, обладают большой гибкостью и могут развить более сильные навыки работы с приложениями. Учащиеся, которые хотят поступить в медицинскую школу осенью сразу после окончания колледжа, должны пройти все необходимые подготовительные / медицинские курсы и сдать экзамены MCAT, DAT, GRE и т. Д.весной и не позднее мая младшего года.

На национальном уровне большинство успешных абитуриентов начинают процесс подачи заявки после завершения учебы в бакалавриате в старшем классе (беря один «пробел» или «скользящий» год). Это позволяет им предъявлять более высокие требования к работе, работать волонтером, путешествовать или сочетать что-либо из перечисленного. Некоторые работодатели требуют или настоятельно предпочитают двухлетнее обязательство (особенно в исследованиях, обучении или консультировании). Почти три четверти абитуриентов Брауна берут как минимум один «перерыв» в год, подавая заявления в медицинские школы после старших классов.Средний возраст абитуриентов, поступающих на программы докторантуры, по стране составляет 24 года, и он аналогичен другим медицинским профессиям.

Кандидаты, которые берут отпуск на один или два года, могут лучше сосредоточиться на учебе в старшем классе колледжа, что, в свою очередь, может привести к более высокому среднему баллу в старшем году. Затем эти студенты могут сосредоточить свое внимание на подготовке и сдаче MCAT или других стандартизированных тестов в старших классах или позже, участии в значимой работе или волонтерской деятельности, а также на накоплении сильных учетных данных, отражающих их рост и развитие с течением времени.Дополнительный год или два также могут помочь вам лучше понять, почему вы хотите сделать карьеру в области здравоохранения и медицины. Ваше заявление отразит это более глубокое понимание и сделает вас более привлекательным для приемных комиссий, которые ищут кандидатов, которые обладают зрелостью, энергией и всесторонним послужным списком для достижения успеха в своих программах и профессии. Разделы, которые могут быть наиболее полезными, включают: Личные компетенции медицинских профессий, Статистика приема, Кандидаты, Стандартные тесты (MCAT, DAT, GRE).

к началу

В сколько школ поступают «типичные» учащиеся и выпускники дошкольного / подготовительного медицинского образования?

Средний поступающий в медицинский институт Университета Брауна подает от 15 до 20 школ. В среднем по стране 15. Претенденты на другие профессии обычно поступают примерно в 10 школ.

к началу

Можно ли для студента Brown pre-health / pre-med пройти курс удовлетворительно / без кредита? Если да, то какие и сколько?

Вам следует НЕ пройти какие-либо курсы, необходимые для удовлетворительного / без зачета зачисления (за очевидным исключением курсов, для которых предлагается только обязательный S / NC).Обратите внимание, что курсы S / NC * (отмеченные звездочкой) указывают на то, что опция оценки S / NC была обязательной. Звездочка не означает, что вы прошли курс «с отличием». Также обратите внимание, что «с отличием» не появляется в расшифровке стенограммы Брауна. Курсы, которые не требуются для поступления, могут проходить S / NC, но вы должны быть осторожны в использовании этой опции. Школам сложно оценивать абитуриентов, которые прошли большое количество курсов S / NC, поэтому будьте осторожны. Прохождение одного или двух факультативных курсов S / NC во время учебы в Brown в областях за пределами вашей концентрации или основной области обучения не должно быть проблематичным.Выбирайте вариант S / NC только в том случае, если вы считаете, что это улучшит ваш образовательный опыт на данном курсе. Лучше не посещать курсы S / NC в вашей сфере или в сфере основной академической направленности. Не используйте опцию S / NC, чтобы облегчить успешное прохождение остальных курсов в течение данного семестра. Опция S / NC не предназначена для использования в качестве инструмента управления временем или повышения среднего балла.

к началу

Сколько математики действительно требуется в большинстве медицинских школ?

Школы медицинских специальностей различаются по своим математическим требованиям.Более половины всех программ MD требует до двух семестров, а все остальные школы настоятельно предпочитают некоторый опыт в математике в колледже. Большинство медицинских школ (MD и D.O.) с требованиями по математике будут искать от одного до двух семестров по математике. Большинство из них ожидают семестр математических расчетов и семестр статистики. Никакие медицинские школы не требуют многомерного исчисления. Небольшое количество требует двух семестров исчисления, но они позволят вам заменить курсы колледжа зачетом за продвинутый уровень или зачетом других экзаменов уровня колледжа, сдаваемых в средней школе.До недавнего времени небольшое количество школ, в том числе медицинские школы штата Калифорния, не принимали кредиты за продвинутые зачисления. Хотя это вряд ли будет проблемой, поскольку сейчас подавляющее большинство школ принимают такой кредит, проверьте веб-сайты школ за год или два, прежде чем подавать заявление. Если у вас был AP или другой кредит за MATH 0090 и / или MATH 0100, вы все равно должны пройти хотя бы один курс математики в Brown (рекомендуется статистика).

Исчерпывающий источник информации обо всех необходимых курсовых работах отдельных М.D. школы — это система требований к поступающим в медицинскую школу (MSAR), доступную только в Интернете. ДЕЛАТЬ. школы выпускают Информационную книгу остеопатического медицинского колледжа (OMCIB), которая представляет собой печатную книгу и бесплатный PDF-файл. Другие медицинские профессии имеют свои собственные веб-ресурсы и печатные ресурсы. Убедитесь, что вы знаете требования к школам, которые вас интересуют. Разделы на нашем веб-сайте, которые могут быть наиболее полезными, включают: курсы Pre-Med / Pre-Health Professions, AP Scores.

Для всех медицинских специальностей вы обязаны убедиться, что вы выполнили все применимые требования к поступающим.

к началу

Какие курсы соответствуют требованиям химии и обеспечивают подготовку к стандартным тестам?

Практически все программы профессиональной подготовки в области здравоохранения, включая медицинские, стоматологические и ветеринарные школы, требуют 4 семестра химии с лабораторными занятиями (2 семестра общего / неорганического и 2 семестра органического) . Большинство медицинских школ рассматривают биохимию как отличную замену общей химии второго семестра с лабораторными работами. Знания биохимии также необходимы для MCAT, начинающегося в 2015 году.

Ряд медицинских школ требует 5-курсовой последовательности по химии ( 2 семестра общего / неорганического, 2 семестра органического и 1 семестр биохимического) .

ТИПИЧНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ КУРСА:

В Brown есть две типичные последовательности курсов в зависимости от уровня вашей подготовки по химии и программ медицинских профессий, на которые вы планируете поступать.

* Большинство студентов приходят в Brown с сильным образованием в средней школе по химии , которая может включать баллы AP, и начинают последовательность курса с CHEM 0330, за которым следуют CHEM 0350, CHEM 0360 и BIOL 0280 (или CHEM 0400). Обратите внимание, что химический факультет не выставляет баллы AP в стенограммах учащихся.

* Учащиеся без хорошей подготовки к старшей школе по химии или баллов AP начинают с CHEM 0100, за которым следуют CHEM 0330, CHEM 0350, CHEM 0360 и BIOL 0280 (или CHEM 0400). Обратите внимание, что CHEM 0100 может соответствовать общим требованиям по химии в первом семестре подавляющего большинства школ, но его должны сдавать только учащиеся без химического образования в средней школе.Не принимайте CHEM 0100 после прохождения курса химии более высокого уровня просто для выполнения требований. Это будет плохо смотреться в ваших приложениях! Приемные комиссии ожидают, что вы пройдете сложные курсы, соответствующие вашему уровню подготовки.

* Есть два способа пройти последовательность из пяти курсов химии. Если вы закончили CHEM 0330, CHEM 0350, CHEM 0360, BIOL 0280 (или CHEM 0400), пройдите один дополнительный курс общей химии с лабораторной работой.Это может быть CHEM 0400 или CHEM 0500. Если вы планируете пройти более продвинутый курс, проконсультируйтесь со школами, в которые вы планируете подавать документы в первую очередь. Если вы заполнили CHEM 0100, CHEM 0330, CHEM 0350, CHEM 0360 и BIOL 0280 (или CHEM 0400), этого должно быть достаточно для выполнения этого требования.

Примечание , что недостаточно закончить только 1 семестр органической химии. Хотя примерно четверть школ докторантуры будут принимать семестр биохимии вместо второго семестра органической химии с лабораторией, подавляющее большинство студентов Брауна изучают биохимию вместо общей химии второго семестра с лабораторией. У вас будет дефицит как по общей, так и по органической химии , если вы заполните только Chem 0330, Chem 0350 и BIOL 0280. Вы не будете должным образом подготовлены к MCAT, и приемные комиссии сочтут ваше заявление неполным. Разделы нашего веб-сайта, которые могут быть наиболее полезными, включают: курсы Pre-Med / Pre-Health Professions, баллы AP, формы и советы.

*** ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ КУРСЫ 2015:

До запуска новой программы MCAT весной 2015 года курсы в Brown, которые отвечали требованиям по химии, были такими же.Однако перед экзаменом не было необходимости заполнять BIOL 0280.

Для всех медицинских специальностей: Вы обязаны убедиться, что вы выполнили все применимые требования к поступающим.

*** БИОЛОГИЯ 0285

Это небольшой исследовательский курс, основанный на запросах, который преподается в том же семестре, что и BIOL 0280. Курс в первую очередь предназначен для второкурсников и юниоров с сильным интересом к молекулярным / биохимическим исследованиям и студентов, которые собираются написать диплом с отличием в этой области, или аспирантура и исследовательская карьера.Курс может быть интересен некоторым студентам, которые проходят предварительную медицинскую / доврачебную подготовку в Brown. Однако не является требованием для приема на программы медицинских специальностей и не является факультативным или обязательным лабораторным разделом BIOL 0280.

к началу

Если я не занимаюсь концентратором биологии, сколько курсов биологии мне нужно пройти, чтобы быть жизнеспособным кандидатом и хорошо сдать MCAT, DAT или другой экзамен? Есть предложения о том, какие курсы самые полезные?

Как правило, два курса биологии с лабораторными разделами подготовят вас надлежащим образом к MCAT, DAT или другому стандартизированному тесту, хотя сдача более двух курсов укрепит вашу подготовку и квалификацию.Вам следует начать с BIOL 0200, если у вас нет оценки AP по биологии или другой эквивалентной подготовки. Физиология (BIOL 0800) и генетика (BIOL 0470) — отличные курсы для подготовки к карьере в области здравоохранения. Ненаучным концентраторам рекомендуется пройти дополнительную курсовую работу по биологии или неврологии (лабораторный компонент не требуется). Большинство студентов, обучающихся до медицинского / медицинского факультета Брауна, проходят курс «Введение в биохимию» (BIOL 0280), чтобы выполнить требования по химии и подготовиться к экзамену MCAT.Это курс, который рекомендуют или требуют многие медицинские школы, но он не будет считаться курсом биологии. Разделы нашего веб-сайта, которые могут быть наиболее полезными, включают: курсы подготовки к медицинскому / медицинскому образованию, стандартизированные тесты (MCAT, DAT, GRE).

к началу

Как лучше всего подготовиться к MCAT?

Самое главное, вы должны сдавать экзамен только после того, как вы успешно завершите необходимые курсы и у вас будет достаточно времени для подготовки.Все ваши баллы MCAT видны каждой медицинской школе, в которую вы подаете заявление, и важно сдавать экзамен только тогда, когда вы готовы работать наилучшим образом. Большинство студентов и выпускников сдают экзамен за год до подачи заявления (который начинается каждый июнь). Около двух третей студентов и выпускников Брауна подаются в медицинскую школу через год после ее окончания. На национальном уровне 63% кандидатов, поступивших на программы докторантуры, сделали то же самое. В национальном масштабе средний возраст абитуриентов, поступающих по программе M.D., составляет 24 года.Ваша академическая подготовка должна включать курс биохимии, а также базовый курс поведенческих и социальных наук. После завершения этих курсов обычно достаточно 3-4 месяцев специального обучения. Курсы самообучения и подготовки могут быть эффективными, хотя у каждого из них есть свои плюсы и минусы. Курс подготовки к экзамену дает вам множество обзорных материалов и практических экзаменов, а также много структурированного материала. Однако цена высока, иногда превышает 2000 долларов. Самостоятельное обучение обходится дешевле, и в книжных магазинах и в книжных магазинах можно приобрести множество хороших обзорных книг и практических экзаменов.Обратите внимание, что этот подход требует самодисциплины. Если вы выберете самообучение, подумайте о создании учебной группы. Будьте уверены, что ваши партнеры целеустремленны, надежны и преданны своему делу! Проконсультируйтесь с официальными веб-справочниками и печатными руководствами по подготовке к MCAT, включая учебные материалы Khan Academy. Вы можете получить официальные практические тесты MCAT и множество учебных материалов и материалов для самооценки на веб-сайте AAMC. Вся доступная в настоящее время соответствующая информация и ресурсы для подготовки подробно описаны на нашем веб-сайте в разделе «Стандартный тест (MCAT, DAT, GRE)

».

к началу

Можно ли когда-либо проходить требуемые курсы повышения квалификации летом, зимой, за границей или онлайн в Brown или в другом месте?

В целом, большинство медицинских школ, и особенно медицинских школ, не относятся к летним курсам так же благосклонно, как к курсам, проводимым в осенние и весенние семестры в Браун.Однако, если у вас есть убедительное академическое обоснование для прохождения летних курсов (например, чтобы дать вам возможность учиться за границей или участвовать в исследованиях или клинических мероприятиях, которые вы бы пропустили в противном случае) и если вы думаете, что в целом вы станете сильным кандидатом, вы может пройти требуемый курс в течение лета. Желательно делать это в Брауне или университете с хорошей академической репутацией (без общественных колледжей или онлайн-курсов). Кроме того, мы не рекомендуем вам посещать более одного обязательного занятия летом в течение всего периода обучения в бакалавриате.Летом лучше не посещать обязательные научные курсы. Никакие курсы обучения за границей, летом или в течение учебного года, не будут приняты школами медицинских профессий в соответствии с предварительными медицинскими / доврачебными требованиями, хотя они могут учитываться при вашей концентрации Брауна. Во время новой зимней сессии Брауна нельзя проходить предварительные медицинские / предварительные медицинские курсы, даже если они также предлагаются в течение обычных осенних или весенних семестров. Wintersession предлагает ряд инновационных курсов, и вы, безусловно, можете записаться, если вам интересно.Медицинские, стоматологические и ветеринарные школы обычно не принимают онлайн-курсы. Если вы планируете подавать документы в другие медицинские школы, где указано, что они могут принимать онлайн-курсы, вы можете это сделать. Однако это может не поставить вас в самые сильные позиции в качестве кандидата.

к началу

Отвечают ли курсы первого года обучения или второкурсника предварительным медицинским / предварительным медицинским требованиям?

Семинары для первокурсников и второкурсников могут быть отличным способом изучить широкий круг тем в формате небольшого класса, часто с упором на междисциплинарные предметы.Семинары предназначены для того, чтобы предложить широкий спектр точек зрения, идей и подходов к предметам, которые не являются частью какой-либо конкретной последовательности курсов в конкретном отделе или области обучения. Такие курсы не будут соответствовать требованиям медицинских или других медицинских учебных заведений, но являются отличным способом участвовать в открытой учебной программе Брауна. Потенциальным исключением может быть курс литературы, состава колледжа или иностранной литературы в переводе на английский язык, который может соответствовать требованиям к английскому языку школ медицинских профессий.Изучите курс Pre-Health / Pre-Medical, чтобы получить более подробную информацию о требованиях к английскому языку. Вы можете узнать больше о семинарах для первокурсников и второкурсников здесь.

к началу

Где еще я могу получить совет по поводу медицинских или других медицинских услуг?

  • Декан Кэтрин Смит в настоящее время курирует программы бакалавриата по биологии и консультирует по академическим вопросам. Ее офис предоставляет полный комплекс услуг по академическому консультированию и помогает всем студентам бакалавриата в биологических науках и смежных областях.В ее офисе и на веб-сайте также есть важная информация об исследовательских возможностях в Brown и других местах. Дин Смит хорошо осведомлен о медицинских требованиях и проблемах, связанных с подготовкой медицинских кадров и другими проблемами. Ее офис находится по адресу: 124 Arnold Lab, 97 Waterman Street.
  • Студенты предварительного ветеринарного лечения могут захотеть поговорить с доктором Джеймсом Харпером, ветеринаром, который является директором Bio Med Animal Facility. Доктор Харпер очень хорошо осведомлен о ветеринарном медицинском образовании.
  • Дэвид Тарган, заместитель декана колледжа, хорошо разбирается в естественнонаучном образовании в целом и в исследованиях на уровне бакалавриата в частности.Его офис находится в Научном центре, на третьем этаже Sci-Li. Он проводит еженедельные рабочие часы, которые публикуются на веб-сайте декана колледжа.
  • По различным аспектам вашей подготовки к карьере в медицинских школах обязательно свяжитесь с консультантами и наставниками в различных офисах академической и внеклассной поддержки на территории кампуса. CareerLAB и Writing Center особенно полезны, когда вы работаете над резюме и личными заявлениями. Центр Swearer может стать отличным ресурсом, если вы ищете возможности волонтерства в сообществе.Ресурсный центр по учебным программам, а также Управление международных программ будут особенно полезны при планировании своей учебы. Офис репетиторства и Служба поддержки студентов могут оказать вам незаменимую поддержку в вашей академической подготовке. Офис декана колледжа, а также Управление студенческой жизни помогают с общими советами и поддерживают все аспекты вашего общего опыта учебы в колледже. Health Careers Advising — это центр по всем вопросам, связанным с изучением медицинских профессий в качестве образовательных и карьерных возможностей.

в начало

Math-Net.Ru

RUS ENG AMSBIB

В вашем браузере отключен JavaScript.Пожалуйста, включите его, чтобы активировать полную функциональность веб-сайта




RSS
RSS



, г.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *