Содержание

Как правильно дать таблетку коту — три эффективных способа

Как правильно дать таблетку коту

Даже самой здоровой кошке нужно иногда давать таблетки, чтобы избавить питомца от глистов. Если же котик приболеет, лечение может стать кошмаром для хозяина и самого кота. Потому что кошки терпеть не могут таблетки. И дело не в скверном характере, а в довольно нежной полости рта. Ну и в характере тоже.

Когда дело доходит до таблеток, большинство кошек встречают хозяина во всеоружии.

Есть несколько способов, как дать таблетку кошке, сохранив свое здоровье и нервы кота.

Обязательно ли давать таблетку кошке

Прежде всего, спросите ветеринара, обязательно ли вообще давать коту таблетку в «чистом» виде. Вот список вопросов, за который кот будет вам благодарен:

  1. Можно ли смешать таблетку с едой
  2. Можно ли растворить таблетку в воде
  3. Можно ли истереть таблетку в порошок

Если ветеринар скажет «Да», вам повезло. В противном случае готовьтесь к непростому испытанию, ведь некоторые препараты нельзя смешивать с едой или водой. Придется заставить кота проглотить таблетку и не выплевывать ее.

Как правильно дать кошке таблетку

Недостаточно просто положить таблетку в кошачью пасть. Таблетку нужно протолкнуть как можно глубже. Желательно положить ее на корень языка, чуть сбоку. В таком положении кошка с большой вероятностью проглотит лекарство. Если просто положить таблетку в пасть, кошка тут же ее выплюнет. Если кошка не глотает таблетку, погладьте ее шею сверху вниз. Это вызовет глотательный рефлекс.

Приняв таблетку, кошка уж точно не станет ее запивать. Здесь вам поможет обычный шприц без иглы. Поместите его за щечку кота у основания челюсти, проталкивать между зубов не надо. Впрысните немного воды, и кот сам начнет ее глотать. Кстати, это хороший способ дать коту растворимую суспензию.

Три способа, как дать таблетку коту

Переходим к практике. В мире мало сознательных котов, которые согласятся принимать лекарства. У кошек прекрасное обоняние, поэтому спрятать лекарство в еде скорее всего не получится. Но попробовать все равно стоит. Если не получится — переходим на хитрость.

  1. Замените таблетку на капли или раствор. Спросите об этом у ветеринара. Если же заменить таблетку жидкими аналогами нельзя, переходим ко второму способу.
  2. Измельчите таблетку в порошок и смешайте его с небольшим количеством сметаны. Теперь возьмите кошку на колени, чтобы не убежала, и намажьте ей нос полученной смесью. Старайтесь делать небольшие мазки, чтобы кошка их быстро слизывала.
  3. Усадите кота на колени или стол. Одной рукой надавите на основание челюсти, а второй рукой быстро протолкните таблетку в открывшуюся пасть.

Секрет в том, чтобы действовать уверенно, но не давить на кота. Как только питомец поймет, что его пытаются к чему-то принудить, сопротивление сильно возрастет. Иногда советуют заворачивать кота в одеяло, чтобы дать таблетку, однако это довольно опасный способ для вас и самого кота. Кот начнет вырываться и дергаться в своей пеленке, а вам может достаться когтями.

Как уберечь руки

Главная сложность — это протолкнуть таблетку поглубже. Стоит замешкаться, и кот запросто прокусит вам палец, зубы у него для этого вполне подходящие. Здесь вам поможет интродьюсер. Это небольшой «шприц» для таблеток, который помогает быстро положить таблетку у самого основания языка. Так кот будет вынужден ее проглотить.

Дать коту таблетку один раз не так уж сложно. Проблемы начинаются, когда лечение требует постоянного приема лекарств. В таком случае доверить заботу о коте можно ветеринарам. В нашей клинике действует круглосуточный стационар, где за питомцем постоянно присматривают врачи. Стационар помогает животному восстановиться после операции и вовремя принимать все назначенные лекарства.

Будьте здоровы!

«У меня нет конкретной цели исправить всех Моргенштернов»

Как «возлюбленный» превратился в «краша», куда исчезло «эщкере» и зачем все это в русском языке

Когда иностранцы учат русский язык, то удивляются его сложности. Но и те, кто слышит его с пеленок, зачастую не могут похвастаться даже приемлемой грамотностью. А если к этому добавить новомодные словечки — «блогер», «краш», «рофлить» и «факапить», — совсем голова кругом. О том, как разобраться в тонкостях языка, что делать с безграмотностью в социальных сетях и помогут ли в этом книжки, «БИЗНЕС Online» узнал у популярного интернет-блогера, автора канала «Училка vs ТВ» Татьяны Гартман.

Татьяна Гартман: «Долгие годы огромный лексический пласт оставался непроработанным. Да и в языке появилась масса грамматических нюансов, которые должен отражать новый словарь» Фото предоставлено Татьяной Гартман

Училка vs Познер и Ургант

Впервые за 65 лет министерство просвещения решило внести коррективы в нормативы русского языка. Пока документ находится на стадии проекта, но само событие получило статус беспрецедентного. Люди уже привыкли к таким словам, как «дилер», «киллер», «офшор», «дефолт», «риелтор», «карате», «лоукостер», «каршеринг», но их написание до сих пор не закреплено на официальном уровне.

К тому же за 27-летнее существование рунета в русский язык то и дело вклинивались новые слова: англицизмы, геймерские термины, молодежный сленг. Не так давно продвинутые юзеры и интернет-тролли говорили только на «олбанском», а сейчас его можно считать таким же мертвым, как санскрит или латынь. Растущий темп жизни и перманентное использование социальных сетей привели к резкому снижению грамотности. Теперь Google знает лучше словарей, а YouTube смотрят чаще телевидения.

Биография Татьяны Гартман

Татьяна Гартман — российская журналистка, преподаватель русского языка, популярный блогер, автор книг о грамматике и культуре речи.

У нее два высших образования: педагогическое и журналистское. Долгое время она работала учительницей русского языка в школе, а сейчас руководит творческой студией «Один дома». Ее воспитанники регулярно участвуют в различных конкурсах и фестивалях, где часто занимают призовые места. Работая с детьми, она старается привить уважение и любовь к русскому языку.

Татьяна Юрьевна живет в Нижнем Новгороде, но часто выступает не только на региональных, но и федеральных каналах. Популярность получила благодаря YouTube-каналу «Училка vs ТВ» (62,3 тыс. подписчиков) и одноименному блогу в «Инстаграме» (86,6 тыс. подписчиков).

Татьяна Юрьевна признается, что давно обратила внимание на ошибки, которые допускают медийные личности, обращаясь к публике с экранов телевизора. В 2018-м она решила создать видеоблог, чтобы отмечать неправильное произношение слов и объяснять правила русского языка на этих примерах. В том же году преподаватель стала победительницей всероссийского телевизионного конкурса «ТЭФИ-Регион – 2018» в номинации «Лучшая программа для детей», а после получила эту награду еще раз.

В 2019-м она написала книгу «Речь как меч», а в 2020 году вышла еще одна — «Слово не воробей». На данный момент Гартман ведет собственную рубрику на радио «Маяк», читает лекции, дает экспертную оценку на федеральных каналах.

Чтобы остановить растущую панику вокруг умирающего литературного русского языка, Иветта Невинная поговорила с самой известной учительницей страны Татьяной Гартман.

Она живет и работает в Нижнем Новгороде. По образованию — учитель русского языка и журналист, по профессии — педагог и блогер. Она стала известна на всю страну благодаря своему каналу «Училка vs ТВ». Первый выпуск YouTube-шоу вышел в октябре 2018 года. На сегодняшний день на него подписаны 62 тыс. пользователей. Учительница прославилась разбором речевых ошибок актеров, медийных личностей и известных телеведущих. Под ее обстрел попал даже

Владимир Путин. Но частенько достается Ивану Урганту, Владимиру Познеру, Анатолию Вассерману и Юрию Дудю. После успеха блога Гартман выпустила книгу «Речь как меч» и электронный сборник «50 самых распространенных ошибок в устной речи», а также получила приглашение от «Маяка» на создание собственной радиорубрики.

«Сейчас все очень стремительно развивается. Темп жизни совсем другой. И это отражается в языке» Фото предоставлено Татьяной Гартман

«Например, «вайфай». Вот его как писать?»

— Татьяна, министерство просвещения впервые с 50-х годов прошлого века разработало проект новых правил русского языка. Как вы восприняли эту новость?

— Положительно. Давно пора было такое сделать. И наконец-то это произошло. Ведь долгие годы огромный лексический пласт оставался непроработанным. Да и в языке появилась масса грамматических нюансов, которые должен отражать новый словарь. Люди просто не знают, как писать некоторые слова. Например, «вайфай». Вот его как? Слитно, раздельно или через дефис? А «блогер»? С одной «г» или двумя? Сейчас же появится свод новых правил, который будет распространяться и на эти слова в том числе.

— Наш язык постоянно обновляется, но не все слова доходят до официального закрепления. Как часто, на ваш взгляд, нужно это делать? И надо ли вообще?

— Трудно ответить. Скажешь — раз в год, а выяснится, что надо раз в полгода. Скажешь — раз в полгода, а нужно раз в месяц. Сейчас все очень стремительно развивается. Темп жизни совсем другой. И это отражается в языке. Например, если раньше был «возлюбленный», то сейчас «краш». Не только потому, что это модно, а потому что еще и коротко. И, для того чтобы ускорить жизнь, у нас появляются такие слова. Поэтому словарь надо обновлять постоянно. Есть такой онлайн-ресурс «Академос», созданный Российским институтом русского языка имени Виноградова. Мне кажется, туда каждый год вносятся различные обновления и дополнения.

В идеале надо создать такой интернет-ресурс, куда можно было бы вносить изменения. Это не требовало бы каких-то переговоров, заседаний, законов, постановлений, приказов. Стоял бы во главе какой-то один ответственный орган, например Академия наук, который бы обновлял этот ресурс, и все бы спокойно пользовались. Такая работа была бы оптимальной. А сейчас новые правила будут приняты, но останутся существовать как документ. И что дальше? Опять так на 65 лет? Странная ситуация получается. Словарь необходимо обновлять как можно чаще. И желательно, чтобы это был интернет-ресурс, с которым проще и живее работать.

«Например, появилось слово «смартфон». Давайте попробуем адаптировать его на русский язык и тупо переведем. У нас получится «умнозвук» Фото: «БИЗНЕС Online»

«В деловом документе ты не напишешь «факап» вместо «ошибки». Хотя значение одно и то же»

— Хочу поговорить об англицизмах. Они уже не одно десятилетие вторгаются в русский язык. Некоторые из них и сейчас буду закреплены. Есть ли грань между нормой и перебором в их использовании?

— Опять же, кто устанавливает эту грань? Нет какой-то установленной, закрепленной нормы. Но существует официально-деловой стиль, которому присущи определенные термины. Или же есть профессия дизайнера, а профессии оформителя уже нет.

— В театре есть художник-оформитель.

— Возможно, но это будет большой редкостью, потому что везде есть дизайнеры. В том же театре, мебельном салоне или студии. Слово «оформитель», на мой взгляд, устарело для понимания профессии. Никто не пользуется этим термином уже много лет. Конечно, есть слова, которые полностью вытесняют русские аналоги. Но существуют и те, которые прекрасно уживаются вместе. Например, в спорте «голкипер» и «вратарь». Не могу сказать, что одно слово более популярно, чем другое. Или что одно заменяет другое. Они используются одинаково и никого не коробят.

Но это абсолютно индивидуальная история для каждого слова. Есть много и таких, у которых существуют, на мой взгляд, более удачные русские аналоги, однако их используют чаще, потому что это модно.

— Например?

— «Модно» и «в тренде». В каких-то случаях действительно понятнее использовать второе словосочетание. Скажем, если ты говоришь о TikTok. Когда речь идет об одежде, то лучше употреблять слово «модно». Но где эта грань? Ведь можно сказать «модный ролик» или «эта одежда в тренде». Где баланс, призванный уравновесить одно и то же значение? Я не знаю, как его найти. Другое дело, когда речь изобилует англицизмами. Это уже перебор. Но здесь скорее разговор о чувстве языка. В деловом документе ты не напишешь «факап» вместо «ошибки». Хотя значение одно и то же.

— Я тоже могу привести такой пример перебора, который, в принципе, можно услышать в каком-нибудь модном офисе. «Если он этот таск зафакапит, а мне опять придется баги фиксить, я засабмичу шефу репорт и не буду аппрувить энгежмент на следующий проект».

— Это точно перегруз. И его очень легко определить. Если обилие англицизмов затрудняет понимание — перебор. Если в том же предложении, которое вы сейчас прочитали, оставить всего два английских слова, то будет все отлично. Причем неважно, какие слова — «аппрув» и «факап» или «фиксить» и «энгежмент». Если англицизмы используются в речи в качестве изюминок, то это нормально.

— А почему вообще англицизмы появляются в русском языке?

— На самом деле путей очень много. Но одна из основных причин — появление новых понятий или предметов, которых раньше не существовало в нашем обиходе. Но они появились и их надо как-то называть. А если в английском языке такое слово уже есть, то не проще ли его просто перетащить, а не придумывать замену? Ведь специально выдуманный аналог будет выглядеть очень коряво.

Например, появилось слово «смартфон». Давайте попробуем адаптировать его на русский язык и тупо переведем. У нас получится «умнозвук». А теперь давайте предложим россиянам назвать смартфон умнозвуком. Сомневаюсь, что они нас поддержат, даже если определенное сообщество попробует продвинуть идею. За его пределами слово не приживется. А «смартфон» взять удобнее — слово емкое, понятное и используется сразу в разных странах.

Бывает, когда мы берем корень слова из английского, но он начинает обрастать русскими морфемами: приставками, суффиксами. Например, «гуглить», «зумиться». Это изначально иностранное слово, но оно обрусело и заняло свое место в русском языке. Вот уже и второй путь. Зачем, к примеру, заменять привычное «зумиться»?

— Причем есть ведь другая платформа с похожей задачей — «Скайп». Но слово «скайпиться» мы не используем.

— Всему свое время. Zoom появился ровно в то время, когда особенно был нужен людям. То есть в период коронавируса. Хотя программа существовала и раньше, но люди не «зумились» и лишь изредка пользовались этой платформой. Слово появилось именно тогда, когда Zoom стал чуть ли не основной площадкой для общения.

Слово «гуглить» тоже не сразу появилось. Сначала был сам Google, и долгое время существовал только он. А вот слово «яндексить» не появилось. И скорее всего, уже не появится, потому что оно плохо ложится на русскую почву. Причем я, например, когда что-то ищу в поисковике «Яндекса», то говорю: «Пойду погуглю». Уверена, многие совершенно также употребляют эти слова. Многое зависит от того, насколько то или иное слово вписывается в наш язык. И, соответственно, если этого не происходит, язык его отвергнет. Вот «гуглить» вписалось, а «яндексить» — нет.

«Соцсети очень расслабляют орфографически. Мы понимаем, что, даже если напишем какое-то слово неправильно, никто нам двойку за это не поставит, не поругает, не осудит» Фото: «БИЗНЕС Online»

«У нас нет культуры общения в соцсетях, которая отвергала бы безграмотное общение»

— Давайте немного поговорим о социальных сетях и о том, как мы общаемся там. Как вы оцениваете их влияние на общую грамотность?

— Несколько лет назад, когда общение в соцсетях только зарождалось, было модно разговаривать на «олбанском» (распространившийся в рунете в начале 2000-х годов стиль употребления русского языка с фонетически почти верным, но орфографически нарочно неправильным написанием слов прим. ред.). Помните, тогда писали «красавчег», «нравиццца»? Они специально коверкали русский язык, показывая, что интернет — свободная зона, в том числе и от правил орфографии.

С одной стороны, это было плохо. Потому что коверкало русский язык. Но с другой — хорошо. Ведь в основном меняли слова те, кто прекрасно знал их написание. Они умышленно писали неверно, хотя знали правильную орфографию. Это была такая своеобразная игра на прокачку орфографических навыков. Но потом она надоела, и люди стали просто переписываться.

Соцсети очень расслабляют орфографически. Мы понимаем, что, даже если напишем какое-то слово неправильно, никто нам двойку за это не поставит, не поругает, не осудит. А времени выверять свое быстрое сообщение нет. Исправил Т9 — отлично. Не исправил — и так сойдет. Поэтому, конечно, соцсети расслабляют. У нас нет культуры общения в соцсетях, которая отвергала бы безграмотное общение. В соцсетях нет общепринятого понимания, что надо писать грамотно.

— А вы переживаете, когда читаете безграмотные сообщения?

— Когда мне ученики пишут: «Извените, я опаздаю», — очень переживаю. Понимаю, опаздывает, но он не дает себе даже шанса попробовать написать правильно. Хотя если ту же фразу ребенок будет писать в сочинении или диктанте, то подумает, как ее писать. А соцсети, мессенджеры не дают этого импульса. Совершенно неважно, учителю он пишет или своему другу. Для него эта площадка не подразумевает мыслительной деятельности в сторону орфографии. И это расстраивает.

— У многих популярных видеоблогеров не самая чистая речь. Вы как раз прославились за счет того, что исправляете их ошибки. Есть ли проблема в том, что молодежь учит язык, опираясь на YouTube?

— Ни в какие времена ученики не будут слушать учителей так, как они этого хотят. Им хочется развлекаться. И это нормально. Конечно, мне бы очень хотелось, чтобы блогеры уделяли внимание речи. Я радуюсь, когда они думают, перед тем как произносят слово. Или исправляются по ходу речи. Но таких очень мало. В основном они думают, что их и так понимают. Сейчас принято воспринимать язык как какой-то дар свыше. Мол, он есть, и зачем за ним следить? Руки у нас тоже есть, но мы же не благодарим каждый день бога за них.

А с другой стороны, они же молодые. Им сейчас хочется совсем другого — жизни, любви, приключений, секса, а не тонкости языка изучать. Это нормально. Поэтому я стараюсь совсем молодежь не трогать. Только недавно стала разбирать речь Моргенштерна и Дани Милохина. Но там мне интересна сама ошибка, на примере которой можно показать, как нужно и как не нужно. У меня нет конкретной цели исправить всех Моргенштернов.

— Молодежный сленг — это вообще отдельная планета. Всякие «треш», «угар», «зашкваз», «краш». Как вы относитесь к этой живой лингвистической системе? Считаете мусором или наоборот?

— Я считаю это модой, трендом. Потому что такие слова употребляются определенными группами. Например, 3–4 года назад мои дети постоянно говорили три слова. Они произносили их по несколько раз за одно занятие так, что у меня уже уши вяли. Им просто нравилось без конца повторять «эщкере», «лол» и «кек». Сейчас я этих слов вообще не слышу в их лексиконе. А когда напоминаю, они смеются, что три года назад постоянно говорили «эщкере». Язык отверг их. Но появились новые слова — «краш», «рофлить», «токсик». Какие-то из них точно останутся, а какие-то уйдут.

«Я очень хорошо умею объяснять даже самые сложные вещи в русском языке. И, для того чтобы рассказать какое-то слово, правило или любую системную штуку в языке, я прочту 500 разных определений и выберу самое простое и понятное» Фото предоставлено Татьяной Гартман

«Для того чтобы общая грамотность была на нормальном уровне, достаточно четверки в 11-м классе по русскому языку»

— Правда ли, что чем грамотнее человек, тем чаще (а не реже) он смотрит в словарь?

— Конечно. Во-первых, меняются нормы. Во-вторых, невозможно все знать и помнить. И если ты озабочен правильностью и красотой языка, то будешь по 100 раз себя перепроверять. У меня, например, весь рабочий стол завален разными словарями, хотя я сама как ходячий словарь.

— Даже вы не всегда уверены в правильности написания/ударения/значения?

— Конечно. Простите, я сейчас немного похвалюсь, но это замечают многие. Я очень хорошо умею объяснять даже самые сложные вещи в русском языке. И, для того чтобы рассказать какое-то слово, правило или любую системную штуку в языке, я прочту 500 разных определений и выберу самое простое и понятное. Например, мне нужно объяснить значение слова «омбудсмен». Я сделаю это простыми и понятными словами, но проштудирую очень много информации перед этим. И мой мозг сам запомнит и выберет нужные и приемлемые для разной аудитории объяснения. Поэтому, конечно, тот, кто обеспокоен красотой своей речи, постоянно заглядывает в словарь.

— Каким сервисам можно доверять, чтобы проверить правописание? Или лучше по старинке открывать словарь Даля?

— Ну словарь Даля вообще не для этого. Он показывает исторический срез языка, актуальный для конца XIX века. Причем там есть и диалектизмы, и архаизмы. Так что мы его закрываем и откладываем. Есть четыре словаря, рекомендуемые министерством образования. На них можно опираться, по ним сдаются ЕГЭ, и, на мой взгляд, они достойны доверия. Если нужен быстрый ресурс в телефоне, то есть «Академос», неплохой ресурс «Говорит Москва» и, конечно, «Грамота.ру».

— Принято считать, что русский язык очень сложный. Надо ли владеть полным арсеналом грамматических правил и лингвистических тонкостей, чтобы считаться грамотным человеком?

— Для того чтобы общая грамотность была на нормальном уровне, достаточно четверки в 11-м классе по русскому языку. Или достаточно сдать ЕГЭ на 70 баллов. Это если совсем грубо. Безусловно, это такая базовая грамотность, на которую наслаивается твой жизненный, психологический рост, профессия и все остальное. Но должна быть база. И она определяется школьной программой.

Самое удивительно, что у нас люди не знают школьной программы и хуже всего справляются с числительными. У нас 80 процентов не могут правильно просклонять слово «семьсот». Вы только вдумайтесь в это! А если, например, дать число «три тысячи восемьсот девяносто семь» и попросить поставить его в творительный падеж или в предложный, то с этим вопросом справятся 1–2 процента. То есть из 100 человек только один-два справятся с заданием. Это школьная программа.

«Я не могу сказать, что читающие люди образованнее и грамотнее. Конечно, у них больше шансов такими быть, но книги не дают 100 процентов вероятности» Фото: «БИЗНЕС Online»

«Книга в руках — это еще не гарантия образованности и грамотности»

— А что, помимо числительных, хуже всего дается людям?

— С числительными, кстати, удивительно. Их всего около 50, и новые там не появляются. Это такой закрытый клуб. Даже если новые слова участвуют в образовании новых слов, то они преобразуют числительное. Например, «восьмидюймовый». Надо просто выучить их раз и навсегда и жить спокойно. А вот с другими словами как раз все сложно. У всех свое значение, происхождение и возможные разночтения. Например, у слова «втащить» появилось новое значение или у «зашло». Каждое индивидуально. И в этом сложность. К сожалению, на вид невозможно точно понять, к какому типу склонения относится слово, как оно будет писаться. Для этого надо заглянуть в словарь. Вот есть слово «торт». И при склонении ты знаешь, что должна появиться буква «а». Но как ты можешь заранее знать — «то́рта» или «тортá»? Вот в слове «стол» ударение перенеслось на окончание, а здесь? Для это придется заглянуть в словарь и запоминать. Другого выхода нет.

— Дайте простой совет, как повысить свою грамотность.

— Я здесь велосипед не изобрету. Есть простые лайфхаки, простите меня за это слово, которые помогут улучшить грамотность. Первое — это задумываться, когда ты говоришь. Ведь, изучая иностранный язык, человек продумывает каждое слово, пока оно не дойдет до автоматизма. С русским так же. Надо прокачивать свои навыки, запоминать, повторять. Если сомневаешься — открывай словарь. А потом снова думай, проверяй и запоминай. Не можешь — вешай стикер на стену.

— А литература поможет?

— Существует понятие «насмотренность» у критиков, кинематографистов. Здесь оно тоже может работать. Но далеко не у всех. Кто-то визуал, кто-то аудиал, кому-то надо от руки записать все, кому-то правильно надо рассказать. Я не могу сказать, что читающие люди образованнее и грамотнее. Конечно, у них больше шансов такими быть, но книги не дают 100 процентов вероятности. А еще важно, какую литературу ты читаешь. Вы наверняка слышали про язык Пушкина. А он, кстати, не такой большой. Согласно «Словарю языка Пушкина», в лексиконе поэта было около 23 тысяч слов. В то время как словарный запас Достоевского оценили в 43 тысячи. А вот у многих бульварных романов совсем маленький словарный запас — около 5 тысяч слов. Конечно, от такой литературы ты не поумнеешь. Поэтому книга в руках — это еще не гарантия образованности и грамотности.

7 эффективных способов запомнить слова по английскому языку

При изучении иностранного языка очень важно постоянно пополнять свой лексический запас — учить новые и новые слова. Однако не у всех получается делать это с успехом. Мы предлагаем одиннадцать советов, которые помогут вам эффективнее запоминать новые слова в английском. 

Начать можно с видео от Тани Стариковой, в котором она делится, как ей удается учить английские слова: 

https://www.youtube.com/watch?v=KsLRu_kOb_w 

Запоминайте слова в контексте 

Язык — это инструмент, которым люди пользуются, чтобы выражать свои мысли. Поэтому каждое слово ценно не само по себе, а в контексте. 

Не учите английские слова в вакууме. Если вам встретилось незнакомое слово и вы решили его запомнить, выпишите контекст, в котором оно было употреблено. Например, английское слово ajar (распахнутый) проще учить в составе словосочетания «the windows were ajar» («окна были распахнуты»), чем отдельно. 

Найти готовые примеры употребления интересующего вас английского слова можно в онлайн-сервисах, таких как Reverso, PlayPhrase или Яндекс.Переводчик. Кроме того, тренируйтесь составлять предложения с новыми словами самостоятельно. Например, вам нужно запомнить глагол to prefer (предпочитать). Составьте несколько примеров, в которых будет раскрываться значение этого глагола. 

Would you prefer wine or beer? 

Предпочитаете вино или пиво? 

I prefer to be called by my first name. 

Я предпочитаю, чтобы меня называли по имени. 

My grandmother prefers detectives to any other TV shows.

Моя бабушка предпочитает детективы любым другим сериалам. 

Используйте картинки 

Рисуйте маленькие картинки, чтобы запомнить значение английского слова. Не страшно, если вы не умеете рисовать: наш мозг получает столько однообразной информации, что странная картинка — это своеобразный сюрприз, а сюрпризы мы всегда запоминаем. 

Если рисовать самостоятельно совсем не хочется, подберите готовую иллюстрацию к новому слову в Google. Лучше, если изображение будет ярким, странным или смешным — так оно надежнее запомнится. 

Можно собирать пары «слово + изображение» в электронном виде, но лучше — в виде бумажных карточек. Чтобы проверить себя, посмотрите на сторону с картинкой и попытайтесь вспомнить, какое английское слово она обозначает. 

Ищите синонимы и антонимы 

Если у вас уже есть базовый словарный запас, тренируйтесь подбирать синонимы и антонимы к новым английским словам. Это не только поможет их учить, но и пригодится в общении: если вы все-таки забудете слово, сможете легко подобрать ему замену. 

Например, вам нужно выучить слово irreverent (непочтительный, неуважительный), и вам уже известно слово с тем же значением disrespectful. Осталось подобрать антонимы: «respectful» — «почтительный» и «polite» — «вежливый». В связке с синонимами и антонимами новое английское слово запомнится легче. 

Запоминайте однокоренные слова 

Возьмем английский корень -respect-, который мы уже рассмотрели в предыдущем примере. Существительное respect означает «уважение». Теперь поищем в словаре другие слова, образованные от того же корня: 

respectful

почтительный

to respect

уважать 

respectable

солидный, респектабельный

disrespect

неуважение 

in respect

относительно

Таким образом вместо одного слова вы узнали сразу несколько, а их значения связаны между собой, что поможет их учить. 

Сочиняйте истории

Чтобы выучить сразу несколько не связанных друг с другом слов, объедините их в историю. Запомнить короткий рассказ проще, чем набор случайных слов, потому что в рассказе есть сюжет и его можно воссоздать в воображении. 

Пофантазируем и придумаем рассказ с пятью случайными английскими словами: 

pond

пруд

coat

пальто

loaf

буханка

to approach

приближаться

fireplace

камин

Из этих слов у нас получилась такая история: 

A boy walked to the pond. He was dressed in a grey coat and a hat. The boy was carrying a loaf of bread. He was going to feed the ducks. But as he approached the pond, he saw no ducks there. «It’s chilly today», the boy thought, «the ducks must be at home, warming their feet at the fireplace».

К пруду подошел мальчик. Он был одет в серое пальто и шляпу. Мальчик нес буханку хлеба. Он собирался покормить уток. Но когда он приблизился к пруду, то не увидел там ни одной утки. «Сегодня холодно, — подумал мальчик, — утки, наверное, дома, греют лапки у камина». 

Не страшно, если история выйдет странной или даже абсурдной, ведь необычное запоминается лучше. 

Составляйте ассоциативные сети

Наш мозг воспринимает то, что мы читаем, и преобразует в образы, идеи и чувства, а затем формирует связи между новой информацией и тем, что мы уже знаем. Так происходит запоминание — новое объединяется со старым. Когда вы соединяете новое английское слово с тем, что вы уже знаете, мозгу легче это найти и вспомнить в нужный момент. 

Начертите сеть понятий. Возьмите то, что вы хотите запомнить (слово, идея, предложение), и напишите это в центре листа. Затем проведите от него линии во все стороны, как паутину. 

На конце каждой линии запишите любые английские слова или нарисуйте картинки, которые приходят вам в голову, когда вы думаете о слове, написанном в центре. Неважно, какими будут ассоциации, просто записывайте все, что придумаете. 

Это займет всего пару минут, и теперь все слова или понятия будут взаимосвязаны в вашем мозгу. Если вы увидите или услышите одно из них, вам будет легче вспомнить остальные. 

Используйте мнемонические приемы 

Иногда запомнить новое английское слово ну никак не получается и ни один из перечисленных методов не помогает. Тогда на помощь придет мнемотехника — способ запоминания через ассоциации. 

Скажем, вам никак не удается выучить английское слово «eagle» («орел»). Можно использовать мнемоническую подсказку с созвучным русским словом: «Когти орла — это десять игл». 

Чтобы запомнить слово tyre (шина), можно мысленно связать его с созвучным английским словом tired (уставший): «Dad is tired, he’s been pumping up the tyres» («Папа устал, потому что накачивал шины»). 

Увлекаться этим методом не стоит, но он хорошо помогает учить каверзные слова, которые никак не удается запомнить иначе. 

Разбирайте слово по составу

Прежде чем искать перевод английского слова в словаре, попробуйте разобрать его по составу и определить значение самостоятельно. Например, вам встретился глагол to mistreat. Вы не знаете, что он означает, но вам знаком глагол to treat — «относиться, обходиться». Осталось выяснить значение приставки mis-. Она могла встречаться вам в таких словах, как to misbehave (плохо себя вести) или to misunderstand (неправильно понять). Значит, приставка mis- обозначает что-то плохое или неправильное. И действительно, глагол to mistreat переводится с английского на русский язык как «плохо обходиться». 

Если вы составите список часто встречающихся приставок (un-, dis-, re-, de- и т. д.) и суффиксов (-able, -ly, -ent, -tion, -ive и т. д.) и запомните, что они означают, вам будет легче догадываться о значении новых для вас слов в английском языке. 

Ищите интересное в скучном 

Бывает, что какой-то топик очень сложно дается, потому что вам лично он неинтересен. Например, вы проходите тему «Автомобили», но сами машину не водите и эта сфера вам совершенно чужда. И непонятно, зачем учить слова, которые вы не собираетесь использовать в жизни. Чтобы подогреть интерес к скучной теме, свяжите ее с чем-то, что более интересно или полезно лично вам. 

Например, автомобильные образы и метафоры часто встречаются в песнях зарубежных исполнителей — вы легко найдете тексты на английском со словами steering wheel («руль»), highway (трасса, шоссе) или lane (полоса). 

Или поищите английские идиомы, в которых используются нужные вам слова. Вот несколько на автомобильную тематику: 

  • Stay in your lane. — Не лезь не в свое дело (буквально: оставайся на своей полосе). 
  • Down the road. — В будущем (буквально: дальше по дороге). 
  • U-Turn. — Резкая перемена мнения (буквально: разворот). 
  • To put the brakes on. — Замедлить (буквально: затормозить). 

Эти идиомы пригодятся в разговорной речи, даже если вы никогда не собираетесь садиться за руль. И теперь у скучных слов появятся более образные ассоциации, которые помогут их учить. 

Периодически освежайте знания  

Вероятно, с вами такое случалось в школе: выучили десяток новых английских слов, сделали домашнее задание, написали диктант… И спустя месяц все забыли. Так происходит потому, что новую лексику нужно периодически повторять и освежать в памяти. Есть даже рекомендованный график повторений английских слов, составленный на основе трудов немецкого психолога Германа Эббингауза: 

  1. Использовать новое слово сразу, как только узнали его; 
  2. Снова использовать слово через 20–30 минут; 
  3. Повторить слово через день; 
  4. Вернуться к новому слову спустя 2–3 недели; 
  5. Повторить слово через 2–3 месяца; 
  6. Закрепить слово спустя 2–3 года. 

Именно на этом способе запоминания основано приложение для изучения новых английских слов Aword. Чтобы не задумываться, сколько недель и месяцев прошло после знакомства с новым словом, установите приложение и оно будет следить за графиком повторений за вас. Кстати, в Aword использованы и другие приемы для запоминания слов, перечисленные в этой статье: изображения с ассоциациями и фразы-мнемоники. 

Убедитесь, что слово вам пригодится 

Знания, которыми мы не пользуемся, рано или поздно забываются, как это случилось со стихотворениями и теоремами, которые мы учили в школе. Поэтому не стоит тратить время на запоминание редких, малоиспользуемых слов. Это особенно важно для тех, кто только начинает учить английский язык. Прежде чем рисовать карточки и добавлять слово в список для интервального повторения, убедитесь, что вам вообще необходимо его знать. 

Существует список из 3 000 слов, которых достаточно, чтобы понимать большую часть текстов, написанных на английском языке. Конечно, за время учебы вы все равно освоите гораздо больше, но на первых порах стоит сверяться со списком, чтобы не получилось, что вы потратили время на запоминание редких английских слов и забыли про самые важные. Для удобства такие слова отмечены специальным значком в приложении Aword. 

Подробнее о «золотом списке» английских слов и о том, как применять его в учебе, можно почитать в нашем журнале. 

Подведем итоги 

Мы разобрали 11 способов эффективного запоминания новых английских слов — осталось лишь применить их на практике и выбрать те, которые вам подходят. 

  1. Учите не отдельные слова, а словосочетания и предложения с ними. 
  2. Рисуйте картинки-ассоциации к новым словам. 
  3. Подбирайте синонимы и антонимы к слову, которое хотите запомнить. 
  4. Вместо одного английского слова учите сразу несколько однокоренных. 
  5. Сочиняйте короткие рассказы с новыми словами. 
  6. Составляйте ассоциативные карты с английской лексикой. 
  7. Используйте мнемоническую технику: созвучные русские или английские слова. 
  8. Разбирайте слова по составу и запоминайте значения популярных английских приставок и суффиксов. 
  9. Связывайте новые слова с тем, что интересно лично вам: например, с полезными идиомами или текстами песен на английском языке. 
  10. Периодически повторяйте уже изученные слова, чтобы не забыть их. 
  11. Не забивайте голову редкими словами, особенно если вы только начинаете учить английский язык. 

Читаем дальше:

Эффективная техника запоминания английских слов

10 советов о том, как лучше изучать английский язык

6 полезных советов о том, как изучать английскую грамматику

Словарь древнегреческой культуры • Arzamas

Дельфийский оракул. Роспись краснофигурного килика. Аттика, 440–430 годы до н. э. Килик — плоская чаша на ножке с двумя ручками.

Wikimedia Commons

В русском, как и во многих других языках, слово «оракул» имеет два значения: святилище, в которое обращались за прорицанием, и само прорицание. Главным богом-прорицателем в Греции считался Аполлон, затем — Зевс (Аполлон, впрочем, воспринимался как своего рода «наместник Зевса на земле», возвещающий в своих святилищах его волю). Основной целью вопрошающих было не узнать будущее, а получить разъяснения по поводу настоящего или прошлого. Причем вопросы оракулу всегда формулировались так, чтобы снизить вероятность ошибки и недопонимания. К примеру, греческий историк Ксенофонт спрашивал у Дельфий­ского оракула не о том, присоединиться ли ему к походу царевича Кира, а о том, каким богам принести жертву, чтобы поход прошел благополучно.

Самым древним греческим оракулом была Додона, святилище Зевса в Эпире. Согласно античной традиции, местные жрецы интерпретировали шелест листьев священного дуба Зевса — как именно, не сообщается. Существовали оракулы, основанные на принципе так называемой инкубации, когда вопрошающий проводил какое-то время в святилище в состоянии сна, или полуобморока, или транса; во сне его посещало видение, которое затем ему помогали истолковывать жрецы. Но в большинстве случаев прорицания осуществлялись посредством так называемой вдохновенной дивинации, когда жрец или жрица выступал как медиум, устами которого говорило божество.

Именно так прорицал самый знаменитый из всех греческих оракулов — пифó (или пифия) в святилище Аполлона в Дельфах. Ни об одном оракуле не известно так много — и в то же время ни об одном не ведется столько споров, как об этом храме на склоне горы Парнас у Кастальского источника.

Согласно дельфийскому мифу, название «пифо» происходит от имени убитого в этом месте Аполлоном дракона Пифона: тело дракона бог бросил гнить (pytho) на том самом месте, где был воздвигнут храм. Что каса­ется названия Дельфы, миф гласит, что Аполлон, превратившись в дельфина (delphis), явился неким плывшим на корабле критянам и сделал их жрецами в своем святилище.

Основной жреческий персонал Дельф состоял из жрецов, происходивших от тех самых критян, их пяти помощников и самой прорицательницы пифии. Это была женщина местного происхождения, из простой семьи, которая после принятия жреческого сана оставалась в храме пожизненно, соблюдая обет безбрачия. В начале пифия прорицала только раз в году, но с ростом популярности святилища стала делать это каждый месяц, всегда седьмого числа, поскольку этот день считался священным днем Аполлона. Омывшись в Кастальском источнике, пифия заходила во внутреннюю закрытую часть храма (адитон), садилась на треножник (большую полукруглую закрытую чашу на высокой трехногой подставке) и, видимо, впадала в транс. В этот момент в нее «вселялся» бог Аполлон и прорицал ее устами. О природе этого транса до сих пор ведутся споры: одни исследователи считают, что транс был вызван какой-то реальной наркотической либо ядовитой субстанцией (к примеру, небольшим количеством синильной кислоты, содержащейся в лавровых листьях, которые она якобы жевала), другие, напротив, полагают, что экстатическое состояние пифии было в чистом виде автогенным. До недавнего времени ученые скептически относились к сообщениям античных авторов о том, что пифия дышала некими парами, поднимавшимися из трещины в скале, расположенной под адитоном, но недавние археологические раскопки подтвердили, что адитон находился над расщелиной, из которой поднимались пары газа этилена, обладающего сильным наркотическим действием.

Чаще всего к Дельфийскому оракулу обращались не частные лица, а города — главным образом по вопросам, связанным с установлением культа и с основанием колоний. Видимо, расцвет Дельфийского святилища в VIII веке связан именно с греческой колонизацией — ни одна колония не основывалась без обращения в Дельфы, и Аполлон считался богом-покровителем колонистов.

Анатомия, голова и шея, язык — StatPearls

Введение

Язык — это мышечный орган, находящийся во рту позвоночных. Она прикрепляется мышцами к подъязычной кости, нижней челюсти, шиловидному отростку, небу и глотке и делится на две части V-образной терминальной бороздой. Эти две части, передние две трети и задняя треть, различаются по структуре и развитию. Отверстие слепой кишки на вершине терминальной борозды указывает место эмбрионального происхождения щитовидно-язычного протока.[1][2][3]

Следующие сосочки покрывают язык и используются для восприятия вкуса:

  1. Желобчатые сосочки расположены в форме буквы V кпереди от терминальной борозды и усеяны многочисленными вкусовыми сосочками. . Иннервация осуществляется языкоглоточным нервом (IX).

  2. Грибовидные сосочки представляют собой грибовидные сосочки с эритематозными куполами, расположенными на боковых поверхностях и на верхушке языка.

  3. Нитевидные сосочки представляют собой тонкие конусообразные выросты, расположенные рядами, параллельными терминальной борозде.

  4. Листовидные сосочки редко встречаются у человека (рудиментарные).

Другой важной частью языка является язычная миндалина, скопление узловатой лимфатической ткани в направлении задней трети спинки языка.

Структура и функция

Функции языка включают вкус, речь и манипуляции с пищей в ротовой полости.

Вкусовые функции

Химические вещества, взаимодействующие со вкусовыми рецепторами языка, называются «вкусовыми».Сами вкусовые сосочки находятся в различных сосочках языка. Вкусовые вещества взаимодействуют с рецепторами вкусовых клеток во вкусовых сосочках, что приводит к передаче вкусовых ощущений. Пять широких категорий вкусовых рецепторов: (1) сладкие, (2) вкусовые рецепторы соленый, (3) кислый, (4) горький и (5) умами. Язычные сосочки делятся на желобовидные (или около желобовидные), грибовидные, нитевидные и листовидные сосочки. Более половины вкусовых рецепторов расположены на желобчатых сосочки на стыке рта и ротоглотки языка или основания языка.

Речевые функции

Речь частично обеспечивается прикосновением языка во рту к зубам и небу в ротовой полости. Внутренние мышцы языка участвуют в основном в формировании языка для речи.

Функции манипулирования едой

Язык перемещает пищу вокруг рта в ротовой полости, прижимая ее к твердому небу и отводя в стороны, чтобы обеспечить жевание. Он обеспечивает формирование пищевого комка в оральной подготовительной фазе глотания.Он также принимает участие в оральной фазе глотания, поднимаясь и замахиваясь назад, чтобы протолкнуть пищевой комок мимо передней миндалины, вызывая глотательный рефлекс.

Эмбриология

Развитие языка начинается у эмбриона приблизительно на четвертой неделе беременности. Первоначально из первой глоточной дуги формируются два боковых язычных вздутия и одно медиальное вздутие, называемое непарным бугорком. Второе срединное вздутие, известное как связка или поджаберное возвышение, развивается из мезодермы второй, третьей и четвертой глоточных дуг.Окончательная третья срединная опухоль формируется из задней части четвертой дуги и развивается в надгортанник. Непосредственно позади этой припухлости находится гортанное отверстие, которое с обеих сторон сопровождается черпаловидными вздутиями.

Латеральные язычные вздутия увеличиваются в размерах, в конечном итоге сливаясь и перекрывая непарный бугорок. Слияние этих двух вздутий образует передние две трети языка. Слизистая оболочка, покрывающая эту часть языка, берет начало от первой дуги; таким образом, сенсорная иннервация этой области осуществляется нижнечелюстной ветвью тройничного нерва (CN V3).Тем временем вторая, третья и четвертая части глоточной дуги, составляющие связку, развиваются в заднюю треть языка. Слизистая оболочка, покрывающая эту часть языка, имеет сенсорную иннервацию от языкоглоточного нерва (CN IX), что является признаком того, что третья дуга перекрывает вторую. Производные третьей дуги обычно связаны с сенсорной иннервацией языкоглотки.

Надгортанник и надгортанная область языка развиваются из третьего срединного вздутия, отходящего от задней четвертой глоточной дуги.Иннервация этой области осуществляется верхним гортанным нервом, что отражает его развитие из четвертой глоточной дуги.

Мышцы языка преимущественно происходят из миобластов, которые происходят из затылочных сомитов и, таким образом, иннервируются подъязычным нервом (CN XII).

Кровоснабжение и лимфатическая система

Кровоснабжение языка осуществляется преимущественно из язычной артерии, ветви наружной сонной артерии между верхней щитовидной артерией и лицевой артерией, которая отходит на уровне большого рога подъязычной кости внутри каротидного треугольника.После ответвления от наружной сонной артерии язычная артерия проходит глубоко к подъязычно-язычной мышце и поверхностно к средней мышце-констриктору глотки. Затем она дает начало следующим четырем артериям:

  1. Надподъязычная артерия кровоснабжает лопаточно-подъязычную, грудино-щитовидную и щитоподъязычную мышцы. Они анастомозируют с соответствующими сосудами противоположной стороны.

  2. задние язычные артерии начинаются под подъязычно-язычной мышцей и проходят к задней части спинки языка.Они кровоснабжают слизистую оболочку этой области, а также языко-небный свод, язычные миндалины, мягкое небо и надгортанник. Они анастомозируют с соответствующими сосудами на противоположной стороне.

  3. Подъязычная артерия разветвляется на переднем крае подъязычно-язычной мышцы, прежде чем пройти между подбородочно-язычной мышцей и челюстно-подъязычной мышцей к подъязычной железе. Он снабжает подъязычную железу, прежде чем дать ответвления к челюстно-подъязычной мышце. Одна ветвь подъязычной артерии проходит кзади от альвеолярного отростка нижней челюсти и анастомозирует с соответствующей артерией с другой стороны.Вторая ветвь подъязычной артерии прободает челюстно-подъязычную мышцу и анастомозирует с подбородочной ветвью лицевой артерии.

  4. Глубокая язычная артерия , которая является окончанием язычной артерии, проходит между подбородочно-язычной мышцей и нижней продольной мышцей.

Нервы

Подъязычный нерв (XII) обеспечивает двигательную иннервацию всех внутренних и внешних мышц языка, за исключением небно-язычной мышцы, которая иннервируется блуждающим нервом (CN X).Он проходит поверхностно к подъязычно-язычной мышце. Поражения подъязычного нерва вызывают отклонение языка в ипсилатеральную (то есть поврежденную) сторону.

Вкус передних двух третей языка достигается за счет иннервации барабанной струны, ветви лицевого нерва (CN VII). Общая чувствительность передних двух третей языка иннервируется язычным нервом, ветвью нижнечелюстной ветви тройничного нерва (CN V3). Язычный нерв расположен глубоко и медиально от подъязычно-язычной мышцы и связан с поднижнечелюстным узлом.

С другой стороны, ощущение вкуса на задней трети языка осуществляется за счет иннервации языкоглоточного нерва (CN IX), который также обеспечивает общую чувствительность задней трети языка.

Восприятие вкуса также осуществляется как надгортанником, так и надгортанной областью языка, которая получает вкус и общую чувствительность от иннервации внутренней гортанной ветви блуждающего нерва (CN X). Повреждение блуждающего нерва (CN X) вызывает контралатеральное отклонение (т.е., в сторону от пораженной стороны) язычка.

Мышцы

К внутренним мышцам языка относятся следующие:

  1. Верхняя продольная язычная мышца, которая укорачивает язык и загибает его вверх.

  2. нижняя продольная язычная мышца, которая укорачивает язык и загибает его вниз.

  3. поперечная язычная мышца, удлиняющая и суживающая язык.

  4. Вертикальная язычная мышца, уплощающая язык.

К внешним мышцам языка относятся следующие:

  1. подбородочно-язычная мышца выпячивает язык и иннервируется подъязычным нервом (CN XII).

  2. Шиглоязычная мышца подтягивает боковые стороны языка, создавая желоб для глотания после адекватного жевания. Пара шилоязычных мышц работает вместе с каждой стороны, чтобы втянуть язык.Шилоязычная мышца иннервируется подъязычным нервом (XII).

  3. Подъязычно-язычная мышца вдавливает и втягивает язык и иннервируется подъязычным нервом (CN XII).

  4. Небно-язычная мышца , которая поднимает заднюю часть языка, закрывает ротоглоточный перешеек, способствует началу глотания и предотвращает попадание слюны из преддверия в ротоглотку, поддерживая небно-язычную дугу.Это единственная внешняя мышца языка, не иннервируемая подъязычным нервом; вместо этого он иннервируется блуждающим нервом (CN X).

Физиологические варианты

  • Анкилоглоссия («связка языка»)  возникает из-за аномальной длины уздечки языка, что вызывает ограниченные манипуляции языком во время речи и приводит к дефекту речи. При наиболее распространенной форме анкилоглоссии уздечка доходит до кончика языка.Анкилоглоссию можно исправить путем хирургического рассечения уздечки языка. [4][5]
  • Складчатый язык («мошоночный язык», «складчатый язык») возникает, когда на дорсальной поверхности языка имеется несколько небольших борозд. Это может быть оральным проявлением псориаза. Как правило, он безболезненный и доброкачественный и часто связан с другими синдромами (например, синдромом Дауна) [6].
  • Географический язык («мигрирующий глоссит») — это доброкачественное бессимптомное состояние, характеризующееся наличием больших красных пятен с серовато-белой каймой, покрывающих спинку языка, в остальном нормального.Это вызвано воспалением слизистой оболочки языка, что приводит к потере язычных сосочков. Известно, что поражения со временем мигрируют. Название происходит от похожего на карту вида языка в этом состоянии.

Хирургические соображения

Кисты щитовидно-язычного протока могут развиваться, когда есть остаток в точке эмбриологического происхождения щитовидной железы, в слепом отверстии. Щитовидная железа начинает развиваться на дне эмбриологической глотки в точке, называемой слепым отверстием, которая расположена на спинке задней части языка.Затем развивающаяся железа перемещается к своему конечному месту назначения в передней части шеи, мигрируя вниз по щитовидно-язычному протоку кпереди от подъязычного хряща и щитовидного хряща, прежде чем остановиться переднелатерально по отношению к верхней части трахеи. Щитовидно-язычный проток обычно исчезает, но остатки его эпителия могут оставаться, что делает возможным развитие кисты щитовидно-язычного протока в этой области. Эти кисты обычно возникают на шее, близко или ниже тела подъязычной кости.Они образуют припухлость на передней срединной линии шеи, которая безболезненна, флюктуирует и перемещается при глотании. Кисты щитовидно-язычного протока обычно удаляют хирургическим путем.[9][10]

Клиническое значение

Язык имеет тенденцию опускаться кзади, перекрывая тем самым дыхательные пути. Паралич или полное расслабление подбородочно-язычной мышцы представляет риск удушья, которое может произойти во время общей анестезии. Искусственный дыхательный путь создается с помощью интубации, которая препятствует заваливанию языка назад и блокированию дыхательных путей.

  • Инфекция стенокардии Людвига, однажды развившаяся, распространяется на язык. Язык может увеличиваться в два или три раза по сравнению с обычными размерами и имеет тенденцию выпячиваться кзади в гортаноглотку, кверху к небу и кпереди из ротовой полости. Любое непосредственное распространение этого процесса кзади в конечном итоге затронет надгортанник. Шилоязычная мышца создает соединение между поднижнечелюстными парафарингеальными пространствами, также известное как щечно-глоточная щель, поскольку она выходит из языка и проходит между средней и верхней констрикторными мышцами, прежде чем прикрепиться к шиловидному отростку.Флегмона поднижнечелюстного пространства может распространяться в глоточное пространство и оттуда в заглоточное пространство средостения.

  • Дисгевзия, или чистое расстройство вкуса, встречается редко и обычно связано с обонятельными расстройствами.

Рисунок

Географический язык. Предоставлено DermNetNZ

Рисунок

Артерии и вены языка, внутренняя яремная вена, тыльная язычная артерия, язычная вена, вены на спинке языка, подъязычный нерв.Предоставлено Gray’s Anatomy Plates

Рисунок

Глубокие шейные лимфатические узлы, главная железа языка, надподъязычная железа, центральный ствол, прерывающий узел, стволы от края языка, подбородочная железа, сосуды от верхушки, сосуды от края языка, сосуды от корень языка. Предоставлено (подробнее…)

Рисунок

Таблица 1: Мускулатура языка и иннервация. Предоставлено Seung Yun Kim и Imama Naqvi, MD

References

1.
Миллс Н., Пранский С.М., Геддес Д.Т., Миржалили С.А. Что такое уздечка языка? Определение анатомии in-situ уздечки языка. Клин Анат. 2019 сен; 32 (6): 749-761. [Бесплатная статья PMC: PMC6850428] [PubMed: 30701608]
2.
Алауи Ф., Суисси А., Джендуби Ф., Мокни М. Язык икры: языковая физиологическая вариация. Пресс Мед. 2018 Октябрь; 47 (10): 925-926. [PubMed: 30217364]
3.
Хамад И., Уоррен Д.К. Черный волосатый язык. N Engl J Med. 2018 Сен 06;379(10):e16.[PubMed: 30184449]
4.
Мадани FM, Куперштейн А.С. Нормальные варианты анатомии полости рта и распространенные поражения мягких тканей полости рта: оценка и лечение. Мед Клин Норт Ам. 2014 ноябрь; 98 (6): 1281-98. [PubMed: 25443677]
5.
Капур П. Галстук языка: развязан. Индийский педиатр. 2018 15 октября; 55 (10): 917. [PubMed: 30426963]
6.
Pei Y, Beaman GM, Mansfield D, Clayton-Smith J, Stewart M, Newman WG. Клиническая и генетическая гетерогенность при синдроме Мелькерссона-Розенталя.Евр Дж Мед Жене. 2019 июнь;62(6):103536. [PubMed: 30217753]
7.
Bett JVS, Batistella EÂ, Melo G, Munhoz EA, Silva CAB, Guerra ENDS, Porporatti AL, De Luca Canto G. Распространенность заболеваний слизистой оболочки полости рта во время беременности: систематический обзор и метаданные -анализ. Дж Орал Патол Мед. 2019 апр;48(4):270-277. [PubMed: 30673134]
8.
S Kurtipek G, Sarı N, T Akyurek F. Географический язык, который отвечает на лечение прегабалином: может ли это быть новым выбором лечения? Дерматол Тер.2019 Янв;32(1):e12776. [PubMed: 30365234]
9.
Pitner H, Elmaraghy ​​C, Fischer B, Onwuka A, Rabe A, Walz P. Диагностическая точность срединных образований шеи у детей. Отоларингол Head Neck Surg. 2019 июнь;160(6):1111-1117. [PubMed: 30717638]
10.
Амос Дж., Шерметаро С. StatPearls [Интернет]. Издательство StatPearls; Остров сокровищ (Флорида): 18 июля 2021 г. Киста щитовидно-язычного протока. [PubMed: 30085599]

Увлекательные факты о человеческом языке

Язык — интересная часть человеческого тела, но многие из нас никогда не задумываются о нем, если только язык не болит.Мы могли бы жить без языка, но без него было бы гораздо труднее есть и говорить. Так как это один из наших главных органов чувств, без языка еда не была бы такой приятной на вкус. Это также может дать нам интересные сведения о некоторых проблемах со здоровьем. Мы составили этот список некоторых из самых интригующих фактов о языке и полезной информации о здоровье, которую может дать ваш язык.

Увлекательные факты

Языки — это мышцы, а это значит, что они могут делать удивительные вещи.Некоторые люди используют их для обычных занятий, таких как прием пищи и речь, другие тренируют их, чтобы сделать их сильнее и побить рекорды! Вот несколько невероятных рекордов Гиннесса, установленных людьми и их языками.

Некоторые люди делают невероятно странные вещи, и следующие две записи являются тому примером. Пожалуйста, никогда не пробуйте их дома!

  • Кейси Северн побила рекорд по количеству выпущенных на язык мышеловок за одну минуту. Вы не ослышались — сломался.. Записывать. Несколько человек пытались и установили этот странный рекорд. Его текущий рекорд — 53 за одну минуту. В конце этого видео вы можете увидеть, как он сразу после этого пытается заговорить.

  • Не пытайтесь повторить это дома, так как это может привести к серьезным травмам и необратимым повреждениям! Рекорд по поднятию наибольшего веса человеческим языком принадлежит Томасу Блэкторну , который поднял 27 фунтов 8,96 унции. с помощью крючка через язык.

Остальные записи можно безопасно попробовать дома. Возможно, вы и ваши друзья или семья можете устроить соревнования, чтобы увидеть, как вы справляетесь с этими рекордами. Кто знает? Вы можете открыть для себя новый навык!

  • Многим из нас было бы трудно сделать 142 отжимания или приседания, но Ашиш Пери из Мумбаи, Индия держит рекорд по 142 касаниям языка к носу – за одну минуту!

  • Вместо выполнения повторений Лукас Биккер из Гауды, Нидерланды пошел на подвиг выносливости.Он успешно держал язык у носа в течение 14 минут и 1 секунды.

  • Вы когда-нибудь раздражали кого-то, несколько раз щелкая языком? Представьте, если бы вы установили рекорд по самому громкому щелчку языком. Kunal Jain из Канады генерировал показания уровня звука 114,2 дБА. Как говорится в книге рекордов Гиннеса для сравнения, «у газонокосилки в среднем 90 дБА, а у автомобильного гудка — 110 дБА». Если вы хотите сравнить свою громкость, просто загрузите Decibel X или любое другое надежное приложение для измерения звука.

  • Интересно, что мужчины обычно имеют более длинные языки, чем женщины. Средний взрослый мужской язык имеет длину 3,3 дюйма (измеряется от надгортанника на задней части языка до кончика языка), а средний женский язык составляет 3,1 дюйма в длину. Мировые рекорды подчеркивают это. Nick Stoeberl является мужчиной с текущим рекордом по самому длинному языку в 3,97 дюйма, а Chanel Tapper держит женский рекорд в 3,8 дюйма.

  • Брайан Томпсон имеет самый широкий мужской язык в 3 года.49 дюймов и У Эмили Шленкер самый широкий женский язык — 2,89 дюйма. Тем не менее, самый широкий язык может не быть рекордом, который вы хотите держать, поскольку он может быть связан с проблемами со здоровьем, которые мы объясним позже в этом посте.

Если вы хотите устроить более веселое дружеское соревнование, используя язык, попробуйте скороговорки. Вот ссылка на одни из самых сложных скороговорок на английском языке e. Попробуйте их и посмотрите, какие веселые результаты вылетят из ваших уст! Кто сможет правильно сказать хотя бы одно 10 раз подряд, тот и выиграл!

Как работает ваш удивительный язык

Ваш язык на самом деле представляет собой группу мышц, которые работают без поддержки вашего скелета.(Ни одна другая мышца в человеческом теле не может этого делать!) Это делает их невероятно гибкими, что позволяет формировать звуки, свистеть, перемещать пищу во рту, глотать, и даже можно использовать для чистки зубов после еды.

Вы можете не только высовывать язык, втягивать его в заднюю часть рта и двигать из стороны в сторону, но и полностью менять его форму! Всякий раз, когда вы закатываете язык, загибаете его назад, закручиваете или формируете в точку, вы меняете его форму.

Некоторые люди могут использовать язык для создания большего количества фигур, чем другие.Сворачивание языка в трубочку — одно из них. Ученые изучили это. Они обнаружили, что это не генетическое, потому что часто один близнец может, а другой нет. Некоторые люди могут даже сделать тройной сгиб!

Это миф, что язык — самая сильная мышца. Несмотря на силу, ваши челюстные мышцы создают большее давление, а квадрицепсы и ягодичные мышцы производят наибольшую силу.

Тем не менее, он самый чувствительный. Вы когда-нибудь задумывались, почему дети лижут и жуют все, до чего могут дотянуться? Это не только из-за прорезывания зубов.Младенцы также используют свой чрезвычайно чувствительный язык, чтобы чувствовать вещи и получать информацию об окружающем мире.

Язык содержит большую часть наших вкусовых рецепторов. Да, вы правильно прочитали — большинство. Вкусовые рецепторы также находятся в вашем носу и пазухах, в задней части горла, на губах, внутренней стороне щек, небе и даже прячутся под языком! На языке находится около 4/5 вкусовых рецепторов, а примерно одна пятая находится в этих других местах. Вот почему, если бы у вас не было языка, вы все равно могли бы немного попробовать.

Говоря о вкусовых рецепторах, бугорки, которые вы видите на своем языке, не являются отдельными вкусовыми рецепторами. Они называются сосочками, и каждый из них является домом для нескольких вкусовых рецепторов. Каждый вкусовой рецептор умирает и вырастает заново несколько раз в месяц!

Если говорить еще подробнее, каждая вкусовая почка имеет от 50 до 150 рецепторных клеток, которые помогают различать вкусы. Каждый рецептор может ощущать только один тип вкуса: сладкий, соленый, кислый, горький и пикантный (умами).

Но вкусовым рецепторам нужна помощь.Без слюны, которая начнет растворять пищу, делая ее влажной, ваши вкусовые рецепторы не смогут работать. Слюна также облегчает жевание и глотание и содержит ферменты, которые начинают расщеплять пищу, чтобы ваш организм мог ее использовать.

К сожалению, с возрастом вкусовые рецепторы теряются, а это значит, что вкус еды становится более пресным. Большинство людей рождаются с числом около 10 000, а у среднего пожилого человека может быть только 5 000.

Отпечаток языка каждого человека так же уникален, как и его отпечатки пальцев. Представьте себе будущее, в котором мы будем использовать отпечатки пальцев, сканирование сетчатки (глаза) и сканирование языка для подтверждения своей личности.Просто представьте это!

Health Insights

Если ваш язык здоров, он будет розовым и покрыт крошечными бугорками, которые вы привыкли видеть. Интересно, что цвет вашего языка многое говорит о вашем здоровье. Если это любой цвет, кроме розового, или если у вас есть боль, отек или изменение внешности, это признак того, что пришло время обратить внимание на свое тело и обратиться к стоматологу или врачу, если это не проходит в течение несколько дней. Обычно это будет что-то незначительное, что не имеет большого значения, но время от времени это может быть симптомом более серьезной проблемы со здоровьем.

Как мы все уже знаем, если вы вдруг не можете чувствовать вкус или запах, как обычно, это может быть симптомом Covid, но также может указывать на другие проблемы со здоровьем. Каждый раз, когда вы замечаете какие-то резкие изменения в своем теле, рекомендуется проконсультироваться с врачом.

Вот несколько общих вещей, которые может рассказать вам ваш язык:

Белые пятна обычно указывают на дрожжевую инфекцию, называемую молочницей полости рта, которую обычно легко вылечить. Белые пятна также могут быть вызваны лейкоплакией, которая часто наблюдается у курильщиков и может быть предвестником рака.

Кружевные белые линии и пятна вызваны красным плоским лишаем полости рта, который является хроническим заболеванием, вызываемым многими причинами.

Красный язык может быть вызван аллергией. Если он ярко-красный, у вас может быть дефицит витамина B-12 или фолиевой кислоты.

Если у вас ярко-красный язык и высокая температура, возможно, у вас скарлатина или болезнь Кавасаки. Как скарлатина, так и болезнь Кавасаки обычно наблюдаются у детей и требуют немедленного лечения у врача.

Волосатый (или пушистый) язык черного, коричневого или белого цвета обычно возникает из-за плохой гигиены полости рта. Это происходит из-за того, что сосочки (бугорки) на языке могут разрастаться и содержать бактерии. Черный волосатый язык также можно обнаружить у людей с диабетом, принимающих антибиотики или получающих химиотерапию.

Гладкий язык может указывать на дефицит железа, фолиевой кислоты или витамина B. Это также может быть вызвано инфекциями, глютеновой болезнью или приемом некоторых лекарств.

Болезненные шишки на языке могут быть вызваны вирусом или травмой. Прикусывание или обжигание языка может вызвать болезненную шишку, для заживления которой требуется время.

Язвы являются еще одной распространенной причиной болезненных шишек на языке или во рту, и вы можете прочитать больше о них здесь .

Рак полости рта является гораздо более редкой причиной появления шишек на языке и во рту. Шишка, вызванная раком ротовой полости, может сначала не вызывать болезненных ощущений, но любая шишка, которая не проходит более двух недель, должна быть осмотрена вашим врачом или стоматологом.

Опухший язык называется макроглоссией и может указывать на другие основные проблемы со здоровьем. Если у вас есть углубления на стороне языка от зубов, ваш язык, вероятно, опух. Это может быть вызвано гипотиреозом, инфекцией, аллергией, воспалительными заболеваниями и многими другими состояниями.

Слишком большой язык также может вызывать апноэ во сне. Языки представляют собой группу мышц, но также содержат много жира, а это означает, что люди с ожирением часто имеют более крупный язык, что повышает риск апноэ во сне.К сожалению, апноэ во сне влияет не только на ваш сон. У него также может быть много разных причин, но основные причины часто можно устранить.

Неприятный запах изо рта – Возможно, вы не понимаете, что одной из основных причин неприятного запаха изо рта является язык! Когда вы чистите зубы, обязательно чистите язык, чтобы удалить все дурно пахнущие вредные бактерии.

Хорошая гигиена полости рта необходима для поддержания здоровья полости рта и языка. Регулярная чистка зубов щеткой, зубной нитью и чисткой зубов предотвратит накопление бактерий и зубного налета, которые вызывают заболевания и неприятный запах изо рта.

Здоровый язык легко игнорировать, но, как знает любой, у кого когда-либо была язвенная болезнь, нездоровый язык делает повседневную деятельность, такую ​​как прием пищи и разговор, болезненной рутиной. Мы надеемся, что ваш язык останется здоровым, чтобы вы могли продолжать пробовать вкусные блюда, разговаривать и смеяться с друзьями и даже участвовать в конкурсе по завивке языка или скороговорке!

В отделении детской стоматологии и ортодонтии Jungle Roots мы стремимся предоставлять комплексную педиатрическую и ортодонтическую стоматологическую помощь в уникальной, веселой обстановке, в которой работает команда заботливых и энергичных профессионалов.Мы считаем, что создание «стоматологического дома» в раннем возрасте является ключом к положительным визитам к стоматологу на всю жизнь.

Позвоните нам — (480) 759-1119

Мышцы — Иннервация — Сосуды

Большинство мышц служат для прикрепления одной кости, обычно через сухожилие, к другой. Есть несколько мест, где это не совсем так: глазные мышцы , лопаточно-грудной сустав , диафрагма и промежность — все это хорошие исключения.Однако язык необычен. Масса без костей, которую вы можете выпячивать по желанию, складывать, переворачивать, раскладывать или заполнять рот. В этой статье мы рассмотрим строение языка, его сосудистую сеть и иннервацию.


Внутренние мышцы

внутренних мышц прикрепляются только к другим структурам языка. Есть четыре парные внутренние мышцы языка, и они названы по направлению, в котором они движутся: верхняя продольная , нижняя продольная, поперечная и вертикальная мышцы языка.Эти мышцы влияют на форму и размер языка — например, при скручивании языка — и играют роль в облегчении речи, приема пищи и глотания.

Двигательная иннервация внутренних мышц языка осуществляется через подъязычный нерв (CNXII).


Внешние мышцы

Внешние мышцы следующие:

Гениоглоссус

  • Прикрепления: Возникает из нижнечелюстного симфиза. Прикрепляется к телу подъязычной кости и по всей длине языка.
  • Функция: нижние волокна высовывают язык, средние волокна вдавливают язык, а верхние волокна оттягивают кончик языка назад и вниз
  • Иннервация: Двигательная иннервация через подъязычный нерв (CNXII).

Подъязычный язык

  • Прикрепления: начинается от подъязычной кости и прикрепляется сбоку языка
  • Функция: вдавливает и втягивает язык
  • Иннервация: Двигательная иннервация через подъязычный нерв (CNXII).

Стилоглосс

  • Прикрепления: начинается от шиловидного отростка височной кости и прикрепляется сбоку языка
  • Функция: втягивает и поднимает язык
  • Иннервация: Двигательная иннервация через подъязычный нерв (CNXII).

Палатоглоссус

  • Прикрепления: начинается от небного апоневроза и широко прикрепляется к языку
  • Функция: поднимает заднюю часть языка
  • Иннервация: Двигательная иннервация через блуждающий нерв (CNX).

Все внутренние и наружные мышцы иннервируются подъязычным нервом (XII), за исключением небно-язычной, которая иннервируется блуждающим нервом (XII).

Рис. 1. Внешние мышцы языка.Обратите внимание, что небно-язычная мышца не показана на этой иллюстрации.

Иннервация

Как только мы приступим к изучению сенсорной системы языка, нам нужно рассмотреть его деление на переднюю 2/3 и заднюю 1/3. Далее в этой статье, когда мы будем обсуждать развитие языка, станет ясна причина этой границы.

Рис. 1.2. Язычный нерв обеспечивает сенсорную иннервацию до 2/3 языка.

В передних 2/3 общая чувствительность обеспечивается тройничным нервом (CNV).В частности, язычный нерв , ветвь нижнечелюстного нерва (CN V3).

С другой стороны, вкус в передних 2/3 обеспечивается лицевым нервом (CNVII). В каменистой части височной кости лицевой нерв отдает три ветви, одна из которых chorda tympani . Он проходит через среднее ухо и продолжается на языке.

Задняя 1/3 языка немного легче. И осязание, и вкус обеспечиваются языкоглоточным нервом (CNIX).


Сосуды

язычная артерия (ветвь наружной сонной артерии) обеспечивает большую часть кровоснабжения, но есть ответвление от лицевой артерии, называемое тонзиллярной артерией , которая может обеспечивать некоторую коллатеральную циркуляцию. Дренаж осуществляется по язычной вене .

Лимфодренаж

Лимфодренаж языка выглядит следующим образом:

  • Передние две трети — первоначально в подбородочные и поднижнечелюстные узлы, которые впадают в глубокие шейные лимфатические узлы
  • Задняя треть — непосредственно в глубокие шейные лимфатические узлы

Эмбриологическое развитие

Хорошее понимание эмбрионального развития языка значительно упрощает сложную иннервацию его структуры.Одна из центральных точек состоит в том, что первая жаберная дуга снабжается тройничным нервом , вторая — лицевым , третья — языкоглоточным , а четвертая и шестая — блуждающим нервом .

Когда язык развивается, он начинается в виде двух продольных луковичных гребней с участием первых четырех жаберных дуг. Эти гребни соединяются, образуя продольную линию ( срединная борозда ) по центру языка.Вклад второй жаберной дуги зарастает вкладом третьей дуги, но иннервация остается. Используя эту информацию, мы можем понять, почему большая часть иннервации языка осуществляется тройничным нервом (CN V) и языкоглоточным нервом CN IX.

Посмотрите дальше в сторону спинки языка — возле корня языка есть поперечная линия. Она называется sulcus terminalis , и в центре, где она встречается со средней бороздой , есть ямка.Это ныне закрытая вершина глубокой ямы, foramen cecum (слепое окно), в конце которой находится щитовидная железа. Во время развития она спускается с языка вниз в шею. Если по пути вниз ямка ( щитовидно-язычный проток ) не закрывается позади железы, срединная тиреоязычные кисты или свищи могут остаться.

[старт-клинический]

Клиническая релевантность — немного завязан язык?

Рис. 1,1 — Язык привязан

Язык прикрепляется в передне-нижнем направлении кусочком соединительной ткани, называемым уздечкой , , которая находится по средней линии.Процесс формирования уздечки такой же, как ваши пальцы, и известен как формирование апоптоза. Точно так же, как у некоторых людей могут быть перепончатые пальцы, если этот процесс не удается, это может привести к избыточной уздечке. Это называется « косноязычие » и проявляется у детей. Укороченность языка бывает разной степени тяжести, и в некоторых случаях она может ограничивать движения языка, вызывая трудности с грудным вскармливанием. С этим можно справиться с помощью простой операции.

[конечный клинический]

Язык

Язык – важнейший артикулятор речи.Эта мышца чрезвычайно сильный, так как он должен перемещать пищу во рту, когда мы жуем. Другое его биологическое функция состоит в том, чтобы протолкнуть пищу в болюс (я предпочитаю менее научный термин «шар»), а затем протолкнуть его по пищеводу в наш желудок. Попробуйте сглотнуть, чтобы ощутить силу своего языка, толкающего его вниз и назад. Речь, с другой стороны, требует совсем другого подхода. Для звука чтобы эффективно резонировать, тем меньше напряжение корня языка (т.напряжение в наружных мышц языка), тем лучше. Для речи вы хотите расслабьте язык вверх и вперед, противоположно глотанию. Быстрые движения языка, необходимые для быстрого произнесения скороговорок, например, требуют очень тонкого контроля над движением языка. Этот контроль часто лучше всего регулируется вместе с ухом, слушая звуки, создаваемые по голосу, когда язык находится в одном положении над другим. Чувствительность является ключом к тому, чтобы научиться ценить диапазон возможностей языка обладает.

Ориентиры:
  • Кончик, передний край, лезвие, середина, задняя часть языка

  • Срединная фиброзная перегородка

  • Восемь мышц языка, разделенных на внутренние и внешние мышцы

Наконечник:

Передний край:

  • осведомленность необходима для точного контроля над альвеолярными взрывчатыми веществами, такими как а/т, д/

Лезвие:

  • та часть, которая свободно качается вверх и вниз, передняя треть

Средний:

Задняя часть:

здесь начинает изменяться поверхность языка; осознанность важна для некоторые гласные заднего ряда

Срединная фиброзная перегородка: медианиброзная Септум:

  • разделитель, который проходит по центру язычка и служит в качестве крепления для поперечных мышц.

Внутренние мышцы языка:


изображение слева показывает важные мышцы тела языка. То поперечные мышечные волокна трудно увидеть, потому что их можно увидеть только в поперечное сечение в виде маленьких точек, идущих под продольными мышцами. Также на этом изображении виден genioglossus , который соединяет язык с подбородок и подбородочно-подъязычная , которая соединяет подбородок и подъязычную кость.

 
 

Нижняя и верхняя продольная мышца:

  • по всей длине языка
  • перемещает наконечник вверх и вниз

Поперечная мышца:

  • идти через язык
  • сужает и удлиняет язык

Вертикальная мышца:

  • двигаться вверх и вниз по языку
  • сплющивает и вдавливает язык

Внешние мышцы:


Это вид сбоку на внешние мышцы дает отличное представление о том, насколько велика «корни» наших языков.Вы можете почувствовать эти мышцы, нажав кончик пальца под подбородком вверх к языку. Эти мышцы должны быть мягкий и тягучий, особенно во время фонации.

Genioglossus: от подбородка к языку

  • торчит язык
  • давит на зубы или альвеолярный гребень
  • тянет кончик языка назад
  • корыта языком

Styloglossus: шиловидный отросток за ухом к язык

  • тянет язык вверх и назад

Palatoglossus: от неба к языку

  • оттягивает язык назад, чтобы выровнять язык

Hyoglossus: подъязычная кость к языку

  • втягивает или вдавливает язык
  • поднимает подъязычную кость

 

Назад к Артикуляции
Назад к Путешествию Голоса

 

Подробнее об артикуляции:

Мастер Muscle List
В Университете Лойолы есть отличная онлайн-область для изучения анатомии.Эта ссылка помещает вас в список основных мышц по регионам, где вы должны выбрать «Голова и шея». Это даст вам огромный длинный список всех мышцы головы и шеи, которые вы можете использовать, чтобы узнать больше о эти структуры. опубликовано 5 июня 1998 г.

Протеом человека на языке

Язык — это мышечный орган, расположенный в ротовой полости и отвечающий за способность глотать, ощущать вкус и говорить. Он состоит из переплетающихся скелетных мышц, участков жировой и соединительной ткани, покрытых слизистой оболочкой полости рта с многочисленными вкусовыми сосочками.Правая и левая стороны языка разделены язычной перегородкой, а передняя и задняя части разделены терминальной бороздой. На основании задней части языка расположены язычные миндалины. Анализ транскриптома показывает, что 61% (n=12322) всех белков человека (n=20090) экспрессируются на языке, и 496 из этих генов демонстрируют повышенную экспрессию на языке по сравнению с другими типами тканей.

  • 496 повышенных генов
  • 3 обогащенных гена
  • 234 группы обогащенных генов
  • Язык имеет наиболее богатую экспрессию генов, общих со скелетными мышцами и сердечной мышцей

Транскриптом языка

Анализ транскриптома языка можно визуализировать в отношении специфичности и распределения транскрибируемых молекул мРНК (рис. 1).Специфичность показывает количество генов с повышенной или неповышенной экспрессией на языке по сравнению с другими тканями. Выражение с повышенными правами включает в себя три подкатегории типов выражений с повышенными правами:

  • Обогащенная ткань: уровень мРНК языка в четыре раза выше по сравнению с любыми другими тканями.
  • Обогащенная группа: как минимум в четыре раза выше средний уровень мРНК в группе из 2–5 тканей по сравнению с любой другой тканью.
  • Повышение уровня ткани: уровень мРНК в языке как минимум в четыре раза выше среднего по сравнению со средним уровнем во всех других тканях.

Распределение, с другой стороны, визуализирует, сколько генов имеют или не имеют определяемых уровней (nTPM≥1) транскрибируемых молекул мРНК в языке по сравнению с другими тканями. Как видно из таблицы 1, все гены, повышенные в языке, классифицируются как:

  • Обнаружен в единичной ткани: Обнаружен в единичной ткани
  • Обнаружен в некоторых: Обнаружен более чем в одной, но менее чем в одной трети тканей
  • Обнаружен во многих: Обнаружен как минимум в трети, но не во всех тканях
  • Обнаружен во всех: Обнаружен во всех тканях

Рис. 1.(A) Распределение всех генов по пяти категориям на основе специфичности транскриптов в языке, а также во всех других тканях. (B) Распределение всех генов по шести категориям на основе обнаружения транскриптов (nTPM≥1) на языке, а также во всех других тканях.


Как показано на рис. 1, 496 генов демонстрируют некоторый уровень повышенной экспрессии в языке по сравнению с другими тканями. Три категории генов с повышенной экспрессией на языке по сравнению с другими органами показаны в таблице 1.В таблице 2 определены 3 обогащенных гена.

Таблица 1. Количество генов в подразделенных категориях повышенной экспрессии на языке.

Распределение в 36 тканях
Обнаружено у одного Обнаружено у некоторых Обнаружено у многих Обнаружено у всех Всего

Специфичность

Обогащенная ткань 0 1 2 0 3
Групповое обогащение 0 65 117 52 234
Усиленная ткань 1 29 81 148 259
Итого 1 95 200 200 496


Таблица 2.3 гена с повышенной экспрессией на языке. «Распределение в тканях» описывает обнаружение транскрипта (nTPM≥1) на языке, а также во всех других тканях. «мРНК (ткань)» показывает уровень транскрипта на языке в виде значений NX. «Показатель тканевой специфичности (TS)» соответствует кратному изменению между уровнем экспрессии на языке и тканью со вторым по величине уровнем экспрессии.

Джин Описание Распределение тканей мРНК (ткань) Оценка тканевой специфичности
ПРР32 богатый пролином 32 Обнаружен в некоторых 22.6 10
FAM240C семейство со сходством последовательностей 240 членов C Обнаружен во многих 227,1 6
AC093512.2 не охарактеризован LOC112694756 Обнаружен во многих 95,2 6

Экспрессия генов, общая для языка и других тканей

На языке экспрессируется 234 группы генов.Групповые обогащенные гены определяются как гены, демонстрирующие в 4 раза более высокий средний уровень экспрессии мРНК в группе из 2-5 тканей, включая язык, по сравнению со всеми другими тканями.

Чтобы проиллюстрировать отношение ткани языка к другим типам тканей, был создан сетевой график, отображающий количество генов с общей экспрессией в разных типах тканей.

Рисунок 2. Интерактивный сетевой график обогащенных языком и обогащенных групп генов, связанных с их соответствующими обогащенными тканями (серые кружки).Красные узлы представляют количество генов, обогащенных языком, а оранжевые узлы представляют количество генов, обогащенных группой. Размеры красных и оранжевых узлов связаны с количеством генов, отображаемых в узле. Каждый узел кликабельный и приводит к списку всех обогащенных генов, связанных с выделенными ребрами. Сеть ограничена генами, обогащенными группами, в комбинациях до 5 тканей, но результирующие списки показывают полный набор генов, обогащенных группами, в конкретной ткани.

Язык имеет ту же экспрессию генов, что и скелетные мышцы. Он также разделяет обогащенную группой экспрессию генов с сердцем, печенью, мозгом, яичками и надпочечниками.

Основная часть ткани языка состоит из мышечных волокон, также присутствующих в сердце и скелетных мышцах. Это объясняет экспрессию таких генов, как; Актинин альфа 2 ACTN2, миомезин 1 MYOM1 и саркалуменин SRL. Другими генами, общими для языка и других органов, являются, например, NOX1 в головном мозге, GOT1 в печени и CPT1B в яичках.


ACTN2 — скелетная мышца
MYOM1 — сердечная мышца
СРЛ — скелетная мышца


NOS1 — мозжечок
GOT1 — печень
CPT1B — яичко

Язык представляет собой мышечный орган, в основном состоящий из скелетных мышц, расположенных в полости рта и отвечающих за способность глотать, ощущать вкус и говорить.Она состоит из переплетающихся скелетных мышц, скоплений жировой и соединительной ткани (со слизью и серозными железами), покрытых слизистой оболочкой полости рта.

Как упоминалось ранее, человеческий язык состоит из восьми мышц; 4 внутренних и 4 наружных, прикрепляющихся к подъязычной кости, нижней челюсти, шиловидному отростку, небу и глотке. Кроме того, язык часто делится на отделы. Правая и левая стороны языка разделены участком фиброзной ткани, известным как языковая перегородка.Далее он делится на переднюю и заднюю части, которые различаются по структуре и развитию. Дорсальная поверхность передней части составляет примерно две трети длины языка, а задняя часть составляет оставшуюся треть. Передние две трети языка состоят из типа слизистой оболочки полости рта, называемой жевательной слизистой оболочкой, которая состоит из ороговевшего многослойного плоского эпителия. В жевательную слизистую оболочку встроены многочисленные язычные сосочки, содержащие вкусовые почки и вкусовые рецепторы.Вентральная поверхность переднего отдела языка состоит из гладкого многослойного плоского неороговевающего эпителия. Здесь расположены язычные миндалины, представляющие собой скопление узловой лимфатической ткани.

Сосочки на переднем отделе языка бывают четырех типов; нитевидные, грибовидные, листовидные и циркумваллатные. Нитевидные сосочки самые многочисленные и покрывают всю переднюю поверхность языка. Это небольшие конусообразные структуры с ороговевшими эпителиальными отростками, которые придают языку его типичную структуру и содержат много нервов.Это единственные сосочки, не содержащие вкусовых рецепторов. Грибовидные сосочки представляют собой грибовидные неороговевающие выросты, расположенные преимущественно на кончике языка, с вкусовыми сосочками на верхней поверхности. Наконец, есть листовидные сосочки, которые имеют форму листа и находятся на задних краях языка. Далеко назад на передних двух третях языка, выстилающих терминальную борозду, располагаются от 3 до 13 желобовидных сосочков. Эти сосочки размером 1-2 мм имеют форму купола, окруженного подковообразной щелью.Расщелина выстлана вкусовыми сосочками, а в ее дне протоки желез фон Эбнера опорожняют свое содержимое. Секрет железы фон Эбнера содержит лингвальную липазу, которая запускает гидролиз липидов во рту, а также вымывает материал из вкусовых рецепторов, чтобы обеспечить быструю реакцию на меняющиеся раздражители.

Как уже упоминалось, в основании задней части языка расположены язычные миндалины. Эти миндалины представляют собой два небольших скопления лимфатической ткани, которые помогают иммунной системе вырабатывать антитела в ответ на вторжение патогенов.Тонкая капсула из соединительной ткани отделяет их от соседних структур. Поверхность миндалин покрыта многослойным плоским неороговевающим эпителием и имеет ямки, ведущие в нижнюю лимфатическую ткань. В отличие от небных и глоточных миндалин язычные миндалины воспаляются нечасто. Это происходит из-за слизистых желез, расположенных у корня языка, которые стекают в их крипту. Эти выделения из слизистых желез помогают содержать крипты в чистоте и делают их менее подверженными инфекциям.

Здесь описаны и охарактеризованы гены, кодирующие белок, экспрессируемые на языке, а также примеры иммуногистохимически окрашенных срезов тканей, которые визуализируют соответствующие паттерны экспрессии белков генов с повышенной экспрессией на языке.

Профилирование транскриптов было основано на комбинации двух наборов данных транскриптомики (HPA и GTEx), соответствующих в общей сложности 14590 образцам из 55 различных типов нормальных тканей человека. Окончательное значение согласованной нормализованной экспрессии (nTPM) для каждого типа ткани использовали для классификации всех генов в соответствии с тканеспецифической экспрессией на две разные категории, основанные на специфичности или распределении.

Uhlén M et al., Тканевая карта протеома человека.   Science (2015)
PubMed: 25613900 DOI: 10.1126/science.1260419

Yu NY et al., Дополнение к характеристике тканей путем интеграции профилирования транскриптома из Атласа белков человека и консортиума FANTOM5.   Рез. нуклеиновых кислот. (2015)
PubMed: 26117540 DOI: 10.1093/nar/gkv608

Fagerberg L et al., Анализ тканеспецифичной экспрессии человека путем полногеномной интеграции транскриптомики и протеомики на основе антител.   Mol Cell Proteomics. (2014)
PubMed: 24309898 DOI: 10.1074/mcp.M113.035600

Oral: The Histology Guide

Салфетки полости рта:

Язык

Передняя поверхность языка.

Язык представляет собой массу переплетающихся скелетных мышц, соединительной ткани с некоторыми слизистыми и серозными железами и карманами жировой ткани, покрытыми слизистой оболочкой полости рта.

V-образная линия (неглубокая борозда) — терминальная борозда, делит язык на переднюю 2/3 и заднюю 1/3.

Слизистая оболочка, покрывающая верхнюю поверхность языка, выбрасывается в многочисленные выступы, называемые язычными сосочками в передних 2/3 языка.

В задней 1/3 сосочков нет, но имеется много лимфоидных фолликулов.

Три типа сосочков:

  • грибовидный (грибовидный)
  • нитевидный (нитевидный)
  • обходной вал

(листовидные сосочки у человека встречаются редко)

Переключить метки

Это изображение также можно просмотреть с помощью средства просмотра Zoomify.

На этой фотографии показан вертикальный срез языка, содержащий как нитевидные, так и грибовидные сосочки. Посмотрите, сможете ли вы их идентифицировать, и обратите внимание, чем отличается эпителий двух разных типов сосочков.

Грибовидные и нитевидные сосочки

На слайде выше показан вертикальный срез языка, сделанный близко к его кончику.

Можете ли вы идентифицировать грибовидные и нитевидные сосочки, железы и скелетные мышцы.

Обратите внимание на тип эпителия, покрывающего верхнюю поверхность языка (включая сосочки).

Используйте приведенную ниже информацию и диаграммы, чтобы помочь вам.

Нитевидные сосочки встречаются чаще всего. Они ороговевшие и в живую выглядят белыми.

Грибовидные сосочки не ороговевают, но сильно васкуляризированы. В живую они красные. большинство грибовидных сосочков имеют несколько вкусовых рецепторов.

Под сосочками расположены слизистые и серозные железы, очаги жировой ткани, слой скелетных мышц и соединительной ткани.Скелетная мышца расположена в трех разных плоскостях, что позволяет языку совершать ряд сложных движений.

Окружно желобчатые сосочки

Теперь взгляните на этот разрез, сделан вертикальный разрез языка. непосредственно перед бороздой, которая показывает часть циркумваллата сосочек. Посмотрите, сможете ли вы идентифицировать железы фон Эбнера, расщелину желобовидного сосочка, вкусовых луковиц и мышечного слоя.

Сосочки в этой области очень большие, обратите внимание на шкалу.

Эти сосочки имеют вкусовые почки в медиальных стенках расщелины. Эти сосочки больше, чем два других типа сосочков. Железы, называемые железами фон-Эбнера (серозные железы), открываются в расщелина.

Вкусовые луковицы содержат клетки вкусовых рецепторов эпителиального происхождения, поддерживающие клетки, окружающие небольшую центральную полость, открывающуюся на поверхность как крошечная вкусовая пора. Базальные клетки обновляют оба этих типа клеток.Химические вещества стимулируют рецепторы и инициируют импульсы в афферентные нервные волокна.

Версия этого изображения с высоким разрешением (без надписей) также может для просмотра с помощью средства просмотра Zoomify.

Вкусовая карта языка, который вы выучили в школе, неверна | Наука

Вкусовые рецепторы для соленого, сладкого, горького и кислого находятся по всему языку.Язык через www.shutterstock.com

Все видели карту языка — маленькую диаграмму языка, на которой разные участки аккуратно отгорожены для разных вкусовых рецепторов. Сладкий спереди, солено-кислый по бокам и горький сзади.

Возможно, это самый узнаваемый символ в исследованиях вкуса, но он неправильный. На самом деле, это было опровергнуто хемосенсорными учеными (людьми, которые изучают, как органы, такие как язык, реагируют на химические раздражители) уже давно.

Способность ощущать сладкий, соленый, кислый и горький вкус не разделена на разные части языка. Рецепторы, улавливающие эти вкусы, на самом деле распределены повсюду. Мы знаем это давно.

А еще вы наверняка видели карту в школе, когда узнавали о вкусе. Так откуда оно взялось?

Эта знакомая, но не совсем правильная карта берет свое начало в статье 1901 года «Zur Psychophysik des Geschmackssinnes» немецкого ученого Давида П. Хенига.

Хениг намеревался измерить пороги восприятия вкуса по краям языка (то, что он назвал «вкусовым поясом») путем капания раздражителей, соответствующих соленому, сладкому, кислому и горькому вкусам, в промежутках вокруг краев языка. .

Верно, что кончик и края языка особенно чувствительны к вкусу, так как в этих областях находится множество крошечных органов чувств, называемых вкусовыми сосочками.

Хениг обнаружил, что вокруг языка существуют некоторые различия в том, сколько стимулов требуется для регистрации вкуса.Хотя его исследования никогда не проверяли ныне принятый пятый основной вкус, умами (острый вкус глутамата, как в глутамате натрия или глутамате натрия), гипотеза Хенига в целом подтверждается. Различные части языка имеют более низкий порог восприятия определенных вкусов, но эти различия весьма незначительны.

Проблема не в находках Хенига. Именно так он решил представить эту информацию. Когда Хениг опубликовал свои результаты, он включил линейный график своих измерений. На графике показано относительное изменение чувствительности для каждого вкуса от одной точки к другой, а не по сравнению с другими вкусами.

Вкусовая карта: 1. Горький 2. Кислый 3. Соленый 4. Сладкий. Мессер Воланд через Викисклад, CC BY-SA

Это была скорее художественная интерпретация его измерений, чем их точное представление. И это создавало впечатление, будто разные части языка отвечают за разные вкусы, а не демонстрировало, что одни части языка чуть более чувствительны к одним вкусам, чем другие.

Но эта искусная интерпретация все еще не приводит нас к карте вкуса.Для этого нам нужно обратиться к Эдвину Г. Борингу. В 1940-х годах этот график был переосмыслен Борингом, профессором психологии из Гарварда, в его книге «Ощущение и восприятие в истории экспериментальной психологии».

Версия

Boring также не имела значимого масштаба, что привело к тому, что наиболее чувствительная область каждого вкуса была разделена на то, что мы теперь знаем как карту языка.

За десятилетия, прошедшие с момента создания карты языка, многие исследователи опровергли ее.

Действительно, результаты ряда экспериментов показывают, что все области рта, содержащие вкусовые рецепторы, включая несколько частей языка, мягкое небо (на нёбе) и горло, чувствительны ко всем вкусовым качествам.

Наше понимание того, как информация о вкусе переносится с языка в мозг, показывает, что индивидуальные вкусовые качества не ограничиваются одной областью языка. За восприятие вкуса в разных участках языка отвечают два черепно-мозговых нерва: языкоглоточный нерв сзади и ветвь барабанной струны лицевого нерва спереди. Если бы вкусы были исключительными для соответствующих областей, то, например, повреждение барабанной струны лишило бы человека способности ощущать сладкий вкус.

В 1965 году хирург Т. Р. Булл обнаружил, что субъекты, у которых во время медицинских процедур была перерезана барабанная струна, также не сообщали о потере вкуса. А в 1993 году Линда Бартошук из Университета Флориды обнаружила, что при применении анестезии к нерву барабанной струны испытуемые не только могли все еще ощущать сладкий вкус, но и ощущали его еще более интенсивно.

Современная молекулярная биология также выступает против карты языка. За последние 15 лет исследователи идентифицировали многие рецепторные белки, обнаруженные на вкусовых клетках во рту, которые имеют решающее значение для обнаружения вкусовых молекул.

Например, теперь мы знаем, что все, что мы воспринимаем как сладкое, может активировать один и тот же рецептор, тогда как горькие соединения активируют совершенно другой тип рецептора.

Если бы карта языка была правильной, можно было бы ожидать, что рецепторы сладкого будут локализованы в передней части языка, а рецепторы горького — в задней. Но это не так. Скорее, каждый тип рецепторов обнаруживается во всех вкусовых областях рта.

Несмотря на научные доказательства, языковая карта прочно вошла в обиход и до сих пор используется во многих классах и учебниках.

Однако настоящий тест не требует лаборатории. Заварите чашку кофе. Открой газировку. Прикоснитесь соленым кренделем к кончику языка. В любом тесте становится ясно, что язык может воспринимать эти вкусы повсюду.


Первоначально эта статья была опубликована на The Conversation.

Стивен Д. Мангер, заместитель директора Центра запахов и вкусов; Профессор фармакологии и терапии Флоридского университета. Эта статья была написана в соавторстве с Дрю Уилсоном, специалистом по коммуникациям в Центре обоняния и вкуса Университета Флориды.

Тело Мозг Пищеварительная система Еда Наука о еде

Рекомендуемые видео

.